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期刊信息/Journal information
首都教育学报
首都教育学报

马涤非

月刊

1002-2821

shoudujy@163.com;shoudujiaoyu@126.com

010-57430210

100037

北京市西北三环北路105号

首都教育学报/Journal Capital Education Journal
查看更多>>本刊以开拓、发展哲理化思想教育为特色，坚持以培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，研究推广别具特色的教育艺术。读者对象为：各级教师，文科博士生和研究生及社会各届有志于教育的人士。
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收录年代

    网络环境下的英美文学教学改革探索与实践

    刘玉娟张静
    3-4页
    查看更多>>摘要：随着网络信息技术的发展,传统的教学模式已不能满足高校英美文学教学的需要.运用建构主义学习理论,充分发挥多媒体和网络技术的优势,改革英美文学课的教学模式,并通过教学实验说明多媒体网络教学是对传统教学模式的有益补充,它不仅有助于提高学生的学习兴趣,在培养学生独立分析问题和自主创新能力等方面也具有积极的推动作用.

    英美文学多媒体网络建构主义

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    独立学院积极推进“质量工程”建设策略研究

    张燕肖化柱魏坚
    5,7页
    查看更多>>摘要：实施“质量工程”是教育部深化高等教育本科教学改革,全面提高教学质量的重要举措.独立学院作为一种新型办学模式,如何以教育部实施的“质量工程”为契机,结合自身办学特色,真正理解“质量工程”内涵,强化“质量工程”建设项目的过程管理,切实落实独立学院“质量工程”建设,是独立学院可持续发展的一项重要工程.

    独立学院质量工程建设

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    独立学院学生党建工作初探

    盛建军周宁
    6-7页
    查看更多>>摘要：随着高等教育的迅速发展,独立学院在校学生的数量迅猛增长,目前独立学院在学生党员发展工作中存在着一些薄弱环节.如何做好独立学院学生党建工作,把更多优秀的符合党员标准的大学生吸收到党的队伍中来,是独立学院基层党组织开展工作的重要目标.

    独立学院学生党建

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    从基础教学实验到探究性实验教学的进阶

    杨洪杨献光
    8页
    查看更多>>摘要：从一个经典的有机化学实验——乙酰水杨酸的合成出发,进一步引申为一个探究性的实验,描述了如何实现这样的教学目标的过程,对此实践过程进行总结,表明这种做法有助于学生对探究问题能力的培养,且易于操作,符合循序渐进的教学规律,为学生进一步从事科研创新活动奠定良好的基础.
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    全英文授课模式下理工院校学历留学生汉语教育存在问题与改进措施

    尹大伟
    9-10,13页
    查看更多>>摘要：本文在分析全英文授课模式下理工院校学历留学生汉语教育存在问题的基础上,提出了优化课程设置、组编科技汉语教材、调整汉语教师的授课模式、端正留学生学习态度、增加形式多样的第二课堂活动等相应的改进措施,探讨适合全英文授课模式下理工院校的汉语教学新途径,以此构建科学合理的汉语课程体系.

    全英文授课理工院校学历留学生汉语教育

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    洞悉中英大学校训的异同实现校训汉英互译的功能对等

    宁东兴
    11-13页
    查看更多>>摘要：校训是一所学校的办学理念、治校精神的提炼和总结,是学校教风、学风和校风具体体现.中英大学校训在来源、语言表述形式、导向性、个性化、时代性和稳定性等六个方面存在较大差异；只有洞悉中英大学校训的异同,才能科学地探讨校训英汉互译的基本原则,实现校训汉英互译的功能对等,从而彰显校训在大学对外交流和宣传中的重大作用.

    大学校训比较研究功能对等动态对等形式对等

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    从中西方创世神话浅析其文化差异

    赵彤
    14-15页
    查看更多>>摘要：神话是一个民族文化的集中体现.而创世神话则是一个民族在孩童时期对天地开辟、万物形成、人类起源的想象与解释,对一个民族的风俗习惯、道德准则、宗教信仰、哲学、文学等人文要素具有深远的影响.本文通过对中西方创世神话的比较,分析其中折射出的民族文化特征,以便于人们更好地理解中西方文化差异,促进中西方文化交流.

    创世神话中西文化比较差异

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    中学生父母目标知觉与成就目标定向、学业自我效能的关系研究

    曾院珍宋凤宁
    16-17,19页
    查看更多>>摘要：以690名中学生为被试,采用多元回归分析对父母目标知觉、个人成就目标与学业自我效能的关系进行研究.结果表明:父母目标知觉的每个维度可以预测学生成就目标定向的一个或多个维度；父母成绩目标知觉对学业自我效能感的预测作用不显著,而父母掌握目标知觉通过学生成就目标定向各维度的中介作用预测学业自我效能感；父母掌握目标的强调有助于学业自我效能感的提高,采用掌握目标和成绩-趋近目标的学生其学业自我效能感较高,而成绩回避目标不利于学业自我效能感的提高.

    中学生成就目标定向父母目标知觉学业自我效能

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    高校思想政治理论课互动教学存在的问题及对策

    张多来薛玉成
    18-19页
    查看更多>>摘要：在高校思想政治理论课教学中运用互动式教学方式已愈来愈成为教师的一种自觉行为和发展趋势.互动教学方式在思想政治理论课教学中,已取得了一定的教学成效,但仍然存在形式化、狭隘化、边缘化现象.为进一步提高思想政治理论课教学的实效性,还需要树立科学的师生互动观念,打造合理互动过程,完善互动反馈机制.

    思想政治理论课互动教学问题原因对策

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    以团队心理辅导为新途径开展独立学院大学生思想政治教育

    汪子一韩洁杨雅棋
    20-21页
    查看更多>>摘要：团体心理辅导是一种在团体情境下提供心理援助与指导的咨询形式,由于独立学院大学生具有自身独特的心理特征,利用团队心理辅导这种新的途径来开展大学生思想政治教育工作,不仅可以提高独立学院大学生思想政治教育的有效性和针对性,而且对于全面提高大学生的综合素质具有重要意义.

    独立学院大学生团体心理辅导思想政治教育

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