首页期刊导航|首都教育学报
期刊信息/Journal information
首都教育学报
首都教育学报

马涤非

月刊

1002-2821

shoudujy@163.com;shoudujiaoyu@126.com

010-57430210

100037

北京市西北三环北路105号

首都教育学报/Journal Capital Education Journal
查看更多>>本刊以开拓、发展哲理化思想教育为特色，坚持以培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，研究推广别具特色的教育艺术。读者对象为：各级教师，文科博士生和研究生及社会各届有志于教育的人士。
正式出版
收录年代

    论对话语境下的师生关系

    许玲玲王中华
    85-86,89页
    查看更多>>摘要：对话不仅是一种互动,一种沟通,一种交流、一种方式,更是一种精神、一种理念、一种意识、一种原则.通过树立对话理念和对话意识,加强师生之间的信任等策略,构建对话语境下一种对话的、沟通的、和谐的、平等的师生关系.

    对话师生关系策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    雷锋精神与道德建设之我见——“雷”厉“锋”行,势在必行

    武张静
    87-89页
    查看更多>>摘要：雷锋精神,放诸四海皆准的道德规范,经历了岁月洗礼,依然颠扑不破.在不同时期,它被赋予了不同的时代精神,60年代是追求真善美；70年代是爱憎分明；80年代是发扬“钉子”精神；90年代是爱岗敬业,而今是返璞归真.本文从雷锋事迹中剖析雷锋精神,深入分析道德建设中典型教育弱化的现象以及它的主要表现和产生原因,进而深层次挖掘雷锋精神的时代意义,并结合社会需要、道德传统对性地提出了如何建设道德文明的若干对策.

    雷锋精神时代意义道德建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    瘫痪的希望——解读伊芙琳的顿悟

    张晓岑
    90,93页
    查看更多>>摘要：詹姆斯·乔伊斯的《伊芙琳》是他的短篇小说《都柏林人》中一篇,描述一个名叫伊芙琳的女孩在关键时刻放弃追求自己幸福生活希望的故事.伊芙琳的两次精神顿悟过程陷入两难境地,该人物极具代表性的展现了当时爱尔兰人民精神瘫痪的状态.

    精神瘫痪意识流顿悟

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈现实与虚拟现实中的灯光

    丛艺
    91-93页
    查看更多>>摘要：灯光是Maya中的重要的组成部分之一.在现实生活中电视教材做中,多媒体软件制作应用中都有Maya的身影.诸多的例子说明现在在这个突发猛进的21世纪信息化数字化时代是不可缺少这些神奇而又专业的Maya灯光效果的.我们生活的环境是一个三维世界,在我们生存的空间中,任何一个东西都有自己相对的三维值,也就是说,在我们已知空间中,大多数物质都是三维的.毫无疑问,在现实生活中的光源都是三维的.接下来让我们一起揭开Maya灯光的神秘面纱.环境光,平行光,点光源,聚光灯,区域光以及体积光的应用是灯光中必不可少的.而在Maya灯光中还有许多的重要知识点.这些灯光在Maya中有看各种各样的使用目的.Maya灯光与真实灯光有很大的区别.换句话说,Maya灯光是一个类似显示灯光的工具.Maya灯光与真实灯光有很大的区别.换句话说,Maya灯光是一个类似显示灯光的工具.对比现实灯光具有很多不足之处,Maya无法用一盏灯照亮场景的各个角落,特指背光面.Maya灯光不具备环境光特性.了解其不足,才能尽力弥补,让Maya 灯光更接近于显示灯光.

    MayaMaya灯光现实灯光

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从人际功能角度探究英国首相卡梅伦就职演讲——批评性语篇分析视角

    张宵
    94-96页
    查看更多>>摘要：本文从系统功能语言学的人际功能入手,以卡梅伦的就职演讲为语料,从语气、情态和人称三个方面分析了政治演讲中人际意义的体现.笔者发现:卡梅伦大量使用陈述句,恰当使用情态词“can”和“will”,以及人称代词“I”和“we”的成功置换,能深刻地理解卡梅伦演讲目的与真实意图:向听众自信地传达政治经济等方面的信息,阐明自己及其政府的观点主张,重塑听众对英国政府的信心并获取听众的支持.

    卡梅伦就职演讲人际功能批评性语篇分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络语言进入现实语言的规范标准及原则

    汤玫英
    97-98页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了网络语言进入现实语言的规范标准及原则.规范标准主要应考虑三个方面:一是语言标准,二是文化标准,三是品位标准.规范原则主要有柔性原则、动态性原则和层次性原则.

    网络语言现实语言规范标准原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    日本语语言表达风格

    王和平
    99,101页
    查看更多>>摘要：中日两国素有“同文”之说.如果单纯就两国具有悠久的“一衣带水”的邻国关系及共同使用“汉字”这一点来说,似乎不无道理.但随着对日本文化诸要素的深入探讨,不难发现日语与汉语本属全然不同的话系.无论是语序、构成还是语法规则,甚至思维方式和表达习惯都有很大差异.

    日语一心传心暧昧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语义与规约

    谢有琪
    100-101页
    查看更多>>摘要：自柏拉图提出“命名论”以来,语言学界内的大家学者就语义的获得的问题提出了各种观点,包括指称说、概念说、观念说、用法说、行为反应说、因果说、七元论等.语义的产生其实是语言的内容(客观实在)和语言的形式(语音和符号)在人脑中发生关系,而语义的丰富则是人们在生活生产实践中规约而来的.

    语义形式内容规约

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    行政工作中的演讲指要

    任兴有
    102-103,106页
    查看更多>>摘要：本文扼要介绍领导讲话、述职报告、典型发言、礼仪演讲等行政工作中常用演讲的有关知识和技巧.

    领导讲话述职报告典型发言礼仪演讲

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从教学环境角度探析农村留守儿童问题——兼谈聊城莘县支教感受

    毛灿孙文燕
    104-106页
    查看更多>>摘要：农村留守儿童问题是一个重要的社会性问题,已经引起社会各界的普遍关注.针对农村留守儿童在学业、心理、道德、行为等种种问题表现,从教育环境的角度分析农村留守儿童问题产生的原因,并相应的提出解决对策,希冀通过家庭、学校和社会的通力合作、有效协调,共同促进农村留守儿童问题的有效解决.

    农村留守儿童家庭教学环境学校教学环境社区教学环境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据