期刊,时代汽车 2023年卷24期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代汽车

出版周期：月刊

国际刊号：1672-9668

电子邮箱：shidaiqiche@126.com

电　　话：010-68588268

邮政编码：100045

地　　址：北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time

查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！

正式出版

收录年代

车辆工程专业人才培养模式的改革与创新实践

杨淮钦曾祥坤容华萍罗俊鸿...

70-72页

查看更多>>摘要：截止2021年,我国汽车保有量已突破2.6亿辆,汽车年产销量均超2200万辆,已经成为世界第一大汽车生产国和第一大汽车销售国.中国汽车化进程不断加快,形成规模达1.8万亿元以上的庞大汽车产业市场.汽车产业快速发展,也直接带动了多个相关产业的联动发展,必然需要大量高水平汽车工程技术人才作为支撑.因此,结合汽车产业市场对高级技术创新型人才需求的实际情况和车辆工程专业特色,有针对性地开展以提升工程实践能力为核心的人才培养模式改革,切实提升车辆工程专业人才培养能力,是我院主动适应经济社会发展、深化工程教育改革的最直接体现,培养更适合工程实践需要的创新型高技术技能型人才势在必行.

关键词：

人才培养模式工程教育职业教育

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"双碳"背景下高职新能源汽车专业"一平台四主线"内涵提升策略研究

郭丹丹陈安柱

73-75页

查看更多>>摘要：新能源汽车作为"双碳"赛道的主力军,成为我国实现"双碳"目标过程中的重点关注领域.开设相关专业,培养高端技能人才,是助力"双碳"目标实现的抓手之一.目前各类院校新能源汽车专业开设时间较短,内涵建设相对滞后,不能满足市场对人才数量以及质量的需求.为此,文章在调查国内外新汽专业内涵建设研究现状的基础上,构建"一平台四主线"专业内涵提升模式,并以此为依据提出新能源汽车专业内涵提升的策略建议,有效实现人才培养的提升,更好的对接当前产业发展,助力"双碳"目标的实现.

关键词：

双碳新能源汽车专业专业内涵高职

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基于微信小程序线上线下融合式教学模式的研究——以《汽车构造》课程为例

王明迟英姿胡明敏王天翔...

76-78页

查看更多>>摘要：在科技水平日渐提高、教育方式不断丰富、社会需求多样化等时代背景的推动下,线上教学的模式逐步融入到国民教育过程中来.尤其过去几年,普通高校在严格贯彻落实党中央、国务院关于疫情防控期间停课不停学的方针要求时,使线上教学模式在此阶段得到了长足的发展与进步.在此过程中,发现了线上教学模式的优势,为推动教育教学模式改革提供了宝贵的经验与研究的思路.例如:《汽车构造》这种理论与实践结合要求非常高的课程,在线上教学过程中就很好的规避了理论与实践非同步、不直观的情况.在此背景下,本文将基于微信小程序平台,对《汽车构造》课程线上、线下相融合的教学模式展开研究,深入分析传统教学模式所面临的挑战与迎来的机遇,进一步完善融合式教学模式.以线下教学内容为主,同时结合线上教学的优势,进一步探索一种新的教学模式.利用线上教学模式可以很好的针对线下教学中存在的短板进行补充提高,特别是对实验教学过程中存在的空间、设备、师资不足问题进行弥补.本文主要介绍了线上线下融合式教学的实施过程和具体策略,提高《汽车构造》课程的教学效果.将课堂内容同步线上,将学习融入生活.

关键词：

线上教学汽车构造微信小程序

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《现代交通信息采集技术与方法》课程翻转教学方式探索

白云刘丹丹李运杨明明...

79-81页

查看更多>>摘要：本论文以《现代交通信息采集技术与方法》课程为例.从我校实际出发,提出了课程翻转课堂混合式教学改革措施;从考评方式、教学内容、创新性教学过程的教学体系进行探索和实践,并依据教学实践对该课程的教学手段方法进行了效果评估,表明这些改革对交通专业的理论型课程具有推广价值.

关键词：

交通信息采集翻转课堂教学实践

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智能思政:人工智能融合思政教育的路径探析

陈浩刘银华段振霞

82-84页

查看更多>>摘要：随着人工智能技术的突破,高校思政教育的内容、形式等方面也随之发生变化.人工智能技术与高校思政教育的融合不仅顺应时代发展的需求,也是全面渗透人文素养、实现立德树人教育目标的重大举措.文章从分析智能思政的优势特征入手,再深入剖析智能思政面临的挑战,继而探索人工智能如何有效融合高校思政教育的创新举措.

关键词：

智能思政思政教育人工智能教育创新

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机械专业课程思政融入的探索与实践——以《工程力学》课程为例

陈蕊廉笑天

85-87页

查看更多>>摘要：结合工程力学课程的培养要求和学校应用型大学的办学定位,将课程思政融入专业教育,同时多维度发掘课程思政元素以实现育人和育才的统一.工程力学是机械工程专业学生的一门专业必修课程,通过在授课过程中穿插讲授科学史及辩证唯物主义等内容,激发学生科技报国的情怀和担当.

关键词：

课程思政教学设计工程力学

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高职院校专业课程资源库建设探索——以二手车鉴定与评估课程为例

凤兰

88-90页

查看更多>>摘要：利用信息技术推动优质教学资源的互利共享,以此引发职业院校在教学理念、教学手段和学习模式上的革新,这就是建设高职院校教学资源库的目的.专业课程教学资源的优化是提升专业素质和人才培养的关键,也是高等职业院校教学基本建设的重点.剖析职业院校专业教学资源建设的情况,以专业建设为基础,专业课程为核心,试图优化专业教学资源库方便教师的信息化教学应用以及学生的自主学习.以二手车鉴定与评估课程为例进行了专业课程资源库建设实践与应用取得了明显的成效.

关键词：

高职院校专业课程资源库优化探索

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应用型本科高校传热学课程教学改革研究

李雪珂贾明正孙悦

91-93页

查看更多>>摘要：作为能源与动力专业重要的基础课程,传热学课程与工程领域联系密切,对应用型人才的培养起到重要作用.本文根据应用型本科高校传热学的教学现状,指出其存在的问题,提出有效的改革方法:包括实施混合式教学模式、丰富教学手段、改变评价方式、引入计算机仿真和融入课程思政教学等方面.

关键词：

应用型传热学教学改革

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基于混合教学法的运筹学课程教学改革探究

赵东伟

94-96页

查看更多>>摘要：为解决运筹学在传统教学中学生学习主动性缺乏、学习效率不高、实践应用能力弱的问题,本文以讲授运筹学课程的经验为基础,从教学内容、教学方法以及评价方式等方面分析运筹学课程教学中存在的学习"痛点",开展"线上(在线教学)"+"线下(传统教学)"的混合式教学实践,从课前阶段、课中阶段、课后阶段等三个方面对运筹学课程教学改革进行探索.实践反馈表明,混合教学改革可以有效提升学生学习效率和专业成绩,同时还培养及提高学生的创新能力和对运筹学的积极性和主动性.

关键词：

运筹学教学改革课程思政混合教学法

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《PLC技术应用与实践》课程工学一体化教学实施探究

王小青

97-99页

查看更多>>摘要：PLC技术应用以电控为基础,集电气自动化专业多门学科为一体的复合型课程,是工业控制方向的核心内容.中职教育一直紧跟社会发展趋势,为社会提供操作性人才空缺.随着PLC在工业控制领域的应用越来越广泛,更多的中职院校开设了对应专业的PLC一体化课程.为让学生更好地掌握PLC技术,笔者结合所从事的PLC实际教学情况,积极探索科学的、符合工学结合要求和学校实际情况的一体化教学模式.

关键词：

中职教育PLC工学一体化

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