期刊,时代汽车 2022年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代汽车

出版周期：月刊

国际刊号：1672-9668

电子邮箱：shidaiqiche@126.com

电　　话：010-68588268

邮政编码：100045

地　　址：北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time

查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！

正式出版

收录年代

本科汽车专业《汽车电器设备与电子控制技术》教学模式探讨

王敬

87-89页

查看更多>>摘要：《汽车电器设备与电子控制技术》是汽车类专业的一门专业核心课程,课程教学效果的好坏直接影响后续专业课程的学习,本文以《汽车电器设备与电子控制技术》的教学内容、教学方法、考核评价方式为改革对象,探讨了教学内容的设定、理实一体化、线上线下相结合的教学方法改革模式,以及多元化考核评价方式对教学效果的影响.

关键词：

理实一体化线上教学考核评价

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基于职业能力培养的高职数控加工课程改革与实践

梁娟李科

90-92页

查看更多>>摘要：本文就我院《数控加工》课程在教改之前的教学情况进行分析,对其在课程设置和教学效果上的不足之处,结合企业调研、学生学情分析的结果,以及"数控1+X"考证的技能要求,就该课程确立课改后的培养目标以及具体的教学改革内容作了较详实的阐述.

关键词：

职业能力数控加工改革与实践

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《汽车文化》课程思政教学设计与实践研究

何建

93-94页

查看更多>>摘要：本文通过分析汽车文化课程性质与定位、课程思政教学现状,确立了课程的思政育人目标,根据课程特色挖掘提炼汽车文化知识体系中蕴含的思政元素,设计了思政教学模块,并对教学方式和考核方法进行了创新,实现显性教育和隐性教育相统一,全员全程全方位育人.

关键词：

课程思政汽车文化思政模块设计

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汽车保险与理赔课程项目化教学改革路径研究

魏丹丹

95-96页

查看更多>>摘要：项目化教学的基本特征体现在教师设置实践性的研究探索项目内容,进而启发学生针对特定的项目内容展开独立的思考探究,最终达到促进学生学科实践综合素养优化提升的效果.汽车保险与理赔的课程大纲内容包含了实践性的多个层面的教学要点,因此体现了全面引进与运用项目化教学模式的重要意义.本文探讨了项目化教学模式融入于汽车保险与理赔课程的总体实施思路,合理给出完善与整改的对策.

关键词：

汽车保险与理赔课程项目化教学改革路径措施

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三全育人视角下汽车维护与保养课程思政教学设计研究

许颖

97-99页

查看更多>>摘要："三全育人"即全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人(简称"三全育人")的要求."三全育人"的教育观念充分符合新时代下高校对于大学生的专业能力与人生观念的培养.随着时代的不断发展,汽车作为代步工具已经能够在祖国的每一寸土地上看见它们的身影,对于汽车的维护与保养也已经成为不可缺失的重要问题,通过运用"三全育人"的视角,来为汽车检测与维修专业的同学们进行思政教学的研究,能够在专业性以及大方向上,贴合国家的在新时代、新形势下对高校思想政治工作的要求,也是符合高校在新时代不断在思想政治工作上发力的新方法,为此,本文决定通过"三全育人"视角,来为汽车维护与保养课程思政教学的设计进行一定的研究.

关键词：

三全育人汽车维护与保养思政教学

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基于云班课的积极教学法教学模式的应用研究——以《驱动电机及其控制技术》课程为例

张皓东张磊何国俊宋子华...

100-102页

查看更多>>摘要：随着信息化教学模式的不断更新,针对传统教学模式的弊端,依托云班课平台及积极教学法,以1+X证书能力为背景,阐述了《驱动电机及其控制技术》课程的教学方案,并对其实施的特色进行分析探究,"学、练、思、评、拓"的探究与解决问题,使课堂学习成效显著于其他教学方式,提升了学生自主学习及探究能力,培养了学生团结协作,创新创业能力.

关键词：

云班课积极教学法参与式学习

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"1+X"课证融通背景下中职汽修专业校企合作的策略分析

牙森·斯依提刘斌

103-104页

查看更多>>摘要：改革开放以来,人民生活逐渐变得富裕,对于生活质量也有了越来越高的要求,因此汽车行业也有了更加远大的前景.随之而来的就是汽车行业对于人才的需求强烈,中职学生规模的扩大.因此,对于学生的教育问题要更加的重视,中职学校是学生学习技术的第一场地,承担着为社会培养汽修人才的重任,所以需要好好的研究"1+X"课证融通下校企合作的策略.

关键词：

中职汽修校企合作策略分析

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校企协同构建"教-学-赛"实践教学模式赋能新工科人才培养实践研究

于晓慧张国福

105-106页

查看更多>>摘要：校企协同育人是打造新时代应用型本科专业转型的重要抓手,是培养新工科人才的重要途径.针对长春工业大学人文信息学院机电工程学院实践教学现状,通过重构课程体系、创新实践项目、更新教学内容、提升师资信息化水平、强化制度与标准建设、坚持科研育人等措施,构建新型实践教学模式,促进智能制造工程专业建设和传统的机械专业的改造提升,赋能新工科人才培养,具有一定的借鉴作用.

关键词：

校企协同"教-学-赛"实践教学新工科人才

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思政为魂、实践为根理念下信息化教学研究与实践——以传感与测试技术课程为例

赵悦张国福张松松沈洪艳...

107-108页

查看更多>>摘要：该课程是机械类专业的一门专业主干课,是培养机电一体化技术人才的重要专业课程.以工程应用为主.需要学生具备单片机原理及应用、电工电子技术、大学物理等课程的相关知识.针对课程教学现状,通过更新教学理念、设计教学环节,构建新型教学模式、注重实践与互动,坚持以赛促教、实现赛教融合,以实践为根、强化实践教,以思政为魂、融入思政案例等教学理念的更新和新型教学模式的构建等方式,做到教书和育人的结合,实现知识、能力与素养教学目标.

关键词：

信息化教学改革课程思政以赛促教实践教学混合式教学

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新发展阶段应用型本科高校教师教学能力提升研究——以吉林省23所应用型大学为例

孟令威沈洪艳张国福孟令玺...

109-110页

查看更多>>摘要：教育部等六部门发布的《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》(教师[2020]10号)中进一步强调教师发展等问题.培养质量提升的前提是有优秀的师资,优秀教师的标志是必须具备"一流教学能力".本文通过对"一流教学能力"等的概念进行厘定,运用扎根理论方法分析了一流教学能力构成要素,设计问卷与访谈提纲并借助SPSS软件进行分析,了解教师教学能力发展现状与影响因素,探究教师教学能力向"一流"水平发展的提升策略.

关键词：

新发展阶应用型本科高校高校教师教学能力

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