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少儿科学周刊(教学版)
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少儿科学周刊(教学版)
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Journal Science Weekly for Children
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Issue 01
Issue 02
新课程理念下初中物理学习兴趣的培养
黄家梅
150-151页
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摘要:
“教以生为本。”兴趣是学习和求知最大的动力,浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。
关键词:
新课程
初中物理教学
学习兴趣
培养
原文链接:
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幼儿读书教学之我见
张可欣
152-152,153页
原文链接:
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小学数学的有效提问调查和分析
于晓娟
153-153,154页
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摘要:
一直以来课堂教学都是教师完成教育任务的最主要的方式之一,与其它教学方式相比课堂教学能够实现师生间的良性互动,从而达到最佳的教学效果。在课堂教学中,要想使课堂气氛活跃,取得良好的授课效果,那么课堂提问便是不可缺少的重要环节。本文就主要对小数学课堂教学有效提问的现状进行了分析,并就如何改善小学数学教师课堂提问质量提出了相关的建议。
关键词:
小学数学
课堂教学
有效提问
原文链接:
NETL
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小学语文略读课“学法迁移”探微
丘秀萍
154-155页
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摘要:
“教以生为本。”“授之以鱼不如授之以渔。”小学语文略读课教学中,教师要指导学生运用从精读课中习得的阅读方法进行独立阅读,从而进一步巩固阅读方法,形成学习能力。
关键词:
小学语文
略读课教学
学法迁移
原文链接:
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浅谈小学数学教学中的改革创新
范牡丹
156-156,157页
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摘要:
小学数学在众多学科中是一门基础学科,主要就是培养学生具有实事求是、独立思考、勇于创造、个性鲜明的特色。随着新课程改革的的不断发展,小学数学教学的改革也得到了进一步的推广,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,我们分析了小学数学教学存在的主要问题,然后针对具体情况,提出了相应的创新性改革建议。
关键词:
小学
数学教学
改革
原文链接:
NETL
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浅谈全纳教育在孤儿教育中的运用
裴彦军
157-157页
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摘要:
二十世纪九十年代世界全民教育大会召开后“全纳教育”这一新理念在世界范围内迅速传播,让每个孩子都得到受教育的权利是全世界的心愿,而孤儿作为一个特殊的群体,如何在全纳教育中得到体现,本文从如何对待学生个人,如何构建班集体以及差异化的教学三方面进行了探讨。
关键词:
全纳教育
孤儿
孤儿教育
原文链接:
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例谈小学数学学习方式的转变
陈翠珍
158-159页
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摘要:
“教以生为本,学以悟为根。”新课程强调教师要注重学生的自主、探究、合作学习,让学生在实践活动中学习数学,使学生在获得数学知识与技能的同时,在情感、态度、价值观方面都得到充分发展。本文以“三角形的面积”一课为案例,让学生用两种不同的方式进行学习,探讨如何实践学生“自主、探究、合作”学习方式的转变。
关键词:
小学数学教学
学习方式
转变
原文链接:
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浅谈幼儿科学兴趣培养
刘玥
160-160,161页
原文链接:
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浅谈幼儿数学如何在游戏中开展教学
塔娜
161-161页
原文链接:
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“四步法”在初中语文阅读教学中的运用
刘玉霞
162-162,163页
原文链接:
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