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少儿科学周刊(教学版)
少儿科学周刊(教学版)
少儿科学周刊(教学版)/Journal Science Weekly for Children
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    新课程理念下初中物理学习兴趣的培养

    黄家梅
    150-151页
    查看更多>>摘要:“教以生为本。”兴趣是学习和求知最大的动力,浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。

    新课程初中物理教学学习兴趣培养

    幼儿读书教学之我见

    张可欣
    152-152,153页

    小学数学的有效提问调查和分析

    于晓娟
    153-153,154页
    查看更多>>摘要:一直以来课堂教学都是教师完成教育任务的最主要的方式之一,与其它教学方式相比课堂教学能够实现师生间的良性互动,从而达到最佳的教学效果。在课堂教学中,要想使课堂气氛活跃,取得良好的授课效果,那么课堂提问便是不可缺少的重要环节。本文就主要对小数学课堂教学有效提问的现状进行了分析,并就如何改善小学数学教师课堂提问质量提出了相关的建议。

    小学数学课堂教学有效提问

    小学语文略读课“学法迁移”探微

    丘秀萍
    154-155页
    查看更多>>摘要:“教以生为本。”“授之以鱼不如授之以渔。”小学语文略读课教学中,教师要指导学生运用从精读课中习得的阅读方法进行独立阅读,从而进一步巩固阅读方法,形成学习能力。

    小学语文略读课教学学法迁移

    浅谈小学数学教学中的改革创新

    范牡丹
    156-156,157页
    查看更多>>摘要:小学数学在众多学科中是一门基础学科,主要就是培养学生具有实事求是、独立思考、勇于创造、个性鲜明的特色。随着新课程改革的的不断发展,小学数学教学的改革也得到了进一步的推广,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,我们分析了小学数学教学存在的主要问题,然后针对具体情况,提出了相应的创新性改革建议。

    小学数学教学改革

    浅谈全纳教育在孤儿教育中的运用

    裴彦军
    157-157页
    查看更多>>摘要:二十世纪九十年代世界全民教育大会召开后“全纳教育”这一新理念在世界范围内迅速传播,让每个孩子都得到受教育的权利是全世界的心愿,而孤儿作为一个特殊的群体,如何在全纳教育中得到体现,本文从如何对待学生个人,如何构建班集体以及差异化的教学三方面进行了探讨。

    全纳教育孤儿孤儿教育

    例谈小学数学学习方式的转变

    陈翠珍
    158-159页
    查看更多>>摘要:“教以生为本,学以悟为根。”新课程强调教师要注重学生的自主、探究、合作学习,让学生在实践活动中学习数学,使学生在获得数学知识与技能的同时,在情感、态度、价值观方面都得到充分发展。本文以“三角形的面积”一课为案例,让学生用两种不同的方式进行学习,探讨如何实践学生“自主、探究、合作”学习方式的转变。

    小学数学教学学习方式转变

    浅谈幼儿科学兴趣培养

    刘玥
    160-160,161页

    浅谈幼儿数学如何在游戏中开展教学

    塔娜
    161-161页

    “四步法”在初中语文阅读教学中的运用

    刘玉霞
    162-162,163页