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期刊信息/Journal information
少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)/Journal Science Weekly for Children
正式出版
收录年代

    小议初中数学教法策略的探索

    赵娜
    32页

    浅谈提高小学语文课堂教学的有效性

    巴桑旺堆
    33页

    构建有效评价,激活学生课外阅读兴趣

    陈立夫
    34-35页
    查看更多>>摘要:开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径.但课外阅读现状不容乐观,为此我从阅读面和量的评价、阅读习惯和能力的评价、阅读成效评价方式三方面探索课外阅读评价机制,旨在刺激学生变被动阅读为主动阅读,积淀丰厚的语文素养,有效提高学生的阅读能力,提高语文教学质量.

    构建课外阅读评价机制激活兴趣

    语文课上提高学生的朗读能力

    崔德胜
    36页

    农村小学班主任安全管理工作之我见

    顿珠
    37-38页

    如何发挥小学图书室在素质教育中的作用

    龚建明
    38页
    查看更多>>摘要:文章从如何充分发挥学校图书室资源,使图书室真正成为丰富学生课外知识的主要渠道,培养学生学习习惯为实践基地,来提高学生综合素质.

    图书馆资源素质教育阅读习惯

    英语课堂过渡的设计

    贾文君
    39-40页
    查看更多>>摘要:教学设计中各个环节的恰当连接有时容易被教师忽略,有些教师认为过渡环节可有可无,使得各个环节脱节,进入了教学的一个误区.英语课堂的过渡设计是连接教学内容的纽带和桥梁,让学生能轻松自然地过渡到新的学习内容中,不仅激发了学生的学习兴趣,也增强了课堂的有效性.

    英语课堂过渡教学设计

    浅谈农村小学语文学习及作业的多样性

    和平
    40页

    浅谈高中英语新课程教学与教师角色的转变

    李胜英
    41-42页
    查看更多>>摘要:新课程改革对教师提出了新的挑战,教师要重新认识和思考自己的角色,教师要成为学生发展的促进者和指导者、学生学习的引导者和促进者、课程的积极建设者和开发者,教育教学的研究者和探究者.

    课程改革角色转变主动探究

    小学语文教学气氛的营造

    张晶亮
    42页
    查看更多>>摘要:课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素.主要针对这一问题的几点看法.

    语文教学气氛效果