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期刊信息/Journal information
山西广播电视大学学报
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杨荣星

季刊

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030027

太原千峰北路109号

山西广播电视大学学报/Journal Journal of Shanxi Radio & Tv UniversityCHSSCD
正式出版
收录年代

    开放大学英语任务驱动STEP教学模式的构建——基于山西开放大学学位英语教学实践

    刘秀琴冯洁
    93-96页
    查看更多>>摘要：终身教育背景下开放教育英语教学实践中存在的问题主要表现包括学习者英语水平差异大,英语教学模式无差异化,面授课时间不足,缺乏师生互动等.任务驱动教学法与成人英语学习过程相结合形成的STEP教学模式可以帮助学生开展有计划、有步骤、有目标的英语学习过程,顺利完成学习任务,达到预期效果.

    终身教育开放大学成人英语教学模式

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    远程开放教育环境下美术教学策略探究

    常杰凯
    97-100页
    查看更多>>摘要：远程开放教育环境下,现代互联网技术支撑远程美术教学的实施,虚拟课堂平台提供个性化的美术学习体验,在线资源库提供学生自主学习的机会.为此,应以互动性、系统性与个性化为原则遵循,积极采用多媒体教学工具丰富远程美术教学内容,实施分层教学策略满足不同学生的需求,同时建立在线社群支持学生间的美术交流与互动,从而切实推进远程开放教育环境下美术教学的开展.

    远程开放教育美术教学分层教学

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    "4+2"教学模式在乡村振兴人才培养中的实践与应用——以运城开放大学"农村干部学历提升工程"为例

    孙迎东闫新华
    101-107页
    查看更多>>摘要：运城开放大学在"农村干部学历提升工程"教学实践中,遵循教育教学基本规律和现代远程教育教学规律,根据农村学员文化基础、学习习惯与特点,结合新型农村干部培养目标,经过不断探索形成了"4+2"教学模式."4+2"教学模式以四种学习形式和两个保障体系为依托,以学生自主学习能力培养为核心,以实践能力和综合素质提升为目标,对乡村振兴人才培养有一定的借鉴意义.

    农村干部支持服务质量监控教学模式

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    开放教育服务乡村人才培养的回顾、挑战与展望

    刘芳刘婷刘明越
    108-112页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展和开放大学综合改革推进,开放教育乡村人才培养工作在迎来发展机遇的同时也面临诸多挑战.通过调研与分析,发现开放教育服务乡村人才培养存在乡村数字化设施不完备、办学体系不完善、教学管理服务质量不匹配、法规政策缺失等问题.依托数字化转型机遇,通过基础设施共建共享、提升系统治理能力、提高教学质量和过程管理水平、完善法律政策等措施,构建与"三农"需求相匹配的开放学习模式,进而提升开放教育质量.

    开放教育乡村人才培养高质量发展

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