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期刊信息/Journal information
山东青年
山东青年

月刊

1004-0927

sdqnbjb@163.com；sdqnjiaoyu@163.com(教育研究)

0531－88110196；0531-82171578(教育研究)

250013

济南市山大路11号

山东青年/Journal Shandong Youth
正式出版
收录年代

    对外汉语中级综合课堂词汇教学方法分析报告——以《我在中国学"大方"》部分词汇为例

    陈青
    36-37页
    查看更多>>摘要：本文通过对某高校的中级汉语综合课进行音频转写，分析语料，并结合相关理论，对词汇教学的六种方法，直观法、语素扩展教学法、词语搭配法、提问互动法以及以旧带新、直接解释法和间接学习法，进行解释并进行语料举例，探讨使用哪种词汇教学方法更能在对外汉语课堂中起到更好的作用，并提出相应建议。

    中级综合课堂对外汉语词汇教学汉语中级

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    软式排球在小学教学中的可行性研究

    赵涛
    38页
    查看更多>>摘要：从硬式排球在小学排球教学中的瓶颈为出发点，深入研究软式排球对于小学排球教学的优势，阐明软式排球对硬式排球教学的过渡作用，对在小学教学中开展软式排球教学提出可行性建议。

    软式排球小学教育全民健身模式

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    用爱守望静等花开

    濮雪莲
    39,42页
    查看更多>>摘要：雅斯贝尔斯曾言:"教育是人灵魂的教育，而非理性认识和认知的堆积。"我感恩能见证许多生命的成长，承托许多家庭的希望，因此在班级管理中，我始终怀虔诚之心，用爱守望，静等花开。

    静态文化弹性惩罚良好沟通领航成长

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    德法兼修:思政教育与法学教育同频共振

    陈楚庭陈楚钿
    40-42页
    查看更多>>摘要："德法兼修"是新时代法治人才培养的重要指针，要求高校法学教育与思想政治教育和谐共进，培养掌握法学知识、技能和良好的道德素质的高素质法治人才，达成"德法兼修"。目前，高校的法学教育存在着忽略高尚品格、健全人格、良好操守为内容的思政教育的短板，不利于法治精神的培养;而在法学专业学生中开展的思政教育存在着针对性和差异性不足的弱项，不利于思政教育的实效性。法学教育和思政教育应同频共振，既发挥法律专业知识的育才作用，又实现思想道德领域引导与教化的育人作用，修法与修德二者相互补充，全过程、全方位地立德树人，为全面依法治国培养德法兼修的法治人才。

    德法兼修法学教育思政教育同频共振

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    新时代大学生弘扬五四精神路径探析

    陈述
    43,45页
    查看更多>>摘要：本文结合习近平总书记关于五四精神的论述，从五四精神主旋律、五四精神的核心和五四精神的本色等方面阐述了五四精神的时代内涵。最后，提出大学生弘扬五四精神的路径，在融入时代、开拓进取、与时俱进中弘扬五四精神，坚定政治信仰，解放思想，确立世界眼光，吸纳人类一切先进的文明成果，肩负时代使命，点亮价值人生。

    大学生五四精神内涵路径

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    张家界红色文化融入高中思政教育的践行路径探索

    朱章佳曹关平
    44-45页
    查看更多>>摘要：在新民主主义革命时期，张家界市作为红二、六军团的根据地，给后人留下了红色遗址、红色故居、红色纪念馆或红色纪念碑和红色民歌等诸多红色文化资源。张家界红色文化融入高中思政教育存在着一些不足，譬如，政府对红色文化宣传不到位、当地教师运用红色文化意识淡薄、家长对红色文化教育不够重视等。从优化张家界红色文化融入高中思政教育的环境、加强教师对张家界红色文化的掌握和增进家长对张家界红色文化的了解等三方面探究张家界红色文化融入高中思政教育。

    张家界红色文化高中思政教育社会主义核心价值观

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    谈创新性在教师教学活动中的体现——以<艺术概论>课程为例

    陈希玲
    46,48页
    查看更多>>摘要：本文通过对笔者讲授的《艺术概论》课程为例，结合教学经验，谈创新性在教学活动中的体现。互联网时代，教师的教学活动目标及授课对象对教师教学的要求也在不断发生变化，将教育部提倡的"两性一度"与实际教学的设计和细节科学合理的结合将是未来教师们研究的重要课题之一。

    "创新性"教学"线上线下"

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    适用于职业技术教育的通用型电工实训台设计思考

    陈文红张涛胡亚莉
    47-48页
    查看更多>>摘要：电工实训台是学员使用的一种基本实验平台，为体现职业技术教育的特点，课程教学采用了理实一体的模式，当前所使用的实训台存在与教学实施计划不相适应的一些问题，本文就教学现状、出现的问题及解决的方法和思路进行了思考与分析。

    职业技术教育理实一体电工实训台现状分析思路构想

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    导数概念的教学设计

    谌凤霞陈娟
    49,51页
    查看更多>>摘要：导数是微分学中重要的核心概念，其产生的背景 深刻且应用广泛。基于"以学为中心"的教学要求，通过问题导入、启发探究、应用举例、知识总结、课后巩固等设计环节，调动了学生在已有知识的基础上，主动探索新知识的信心，引导学生自主探究掌握知识，激发学生学习热情。

    导数的概念教学设计

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    突出院部特色,打造两个平台,助力学生成长——济南职业学院学前教育学院个性化学生管理案例

    董芳
    50-51页
    查看更多>>摘要：大学生是高校的主体，学生管理是高校日常工作的重要组成部分，是维护正常教育教学秩序、构建和谐校园、推进学校高质量发展的必要条件，也是落实立德树人根本任务的重要基础。济南职业学院学前教育学院目前有在校生近1700人，是学校最大的院部之一，女生占比98％，而且生源分布广泛，加之在社会变革、教育改革的大背景 下，当代大学生普遍存在的价值观多元、敏感性较强等共性问题，使得院部的学生管理工作面临较大困难。在这种情况下，学前教育学院积极适应新形势、新要求，创新学生管理手段，积极打造"星级学生宿舍"管理和"陶之美"软陶艺术社团两个平台，抓住学生生活阵地和课余活动阵地，以"管理育人"和"服务育人"作为学生教育管理的发力点和落脚点，收到了潜移默化、润物无声的良好成效。

    院部特色星级宿舍管理艺术社团

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