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期刊信息/Journal information
山东青年
山东青年

月刊

1004-0927

sdqnbjb@163.com；sdqnjiaoyu@163.com(教育研究)

0531－88110196；0531-82171578(教育研究)

250013

济南市山大路11号

山东青年/Journal Shandong Youth
正式出版
收录年代

    新时代高校大学生思想政治教育探究

    王红梅胡扬根曾小华
    124页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入新时代，随着知识经济时代和网络时代的到来，高校大学生思想政治教育迎来了新的机遇和挑战，高校思想政治教育呈现出新的特征，传统的思想政治教育模式，已经难以满足当代大学生思想政治教育工作的内在要求。本文结合当前高校思想政治教育面临的困境，探讨了提升大学生思想政治教育效率的途径。要从多个方面努力，形成高校思想政治教育合力，切实提升新时代高校思想政治教育质量。

    新时代大学生思想政治教育

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    "一体两翼"探索高职学生党支部特色建设新模式

    王宁
    125,127页
    查看更多>>摘要：十九大以来，中国进入了新时代，机遇和挑战并存。高校党建也同样面临着新的情况和问题。高职院校作为高等教育的一个重要组成部分，作为培养社会主义合格接班人的重要阵地之一，高职党建工作的重要性不言而喻。二级学院党建是高职院校完成立德树人根本任务的基础，而高校党建面临的新形势也给二级学院的党建工作提出新的要求。作为对学生进行思想教育和组织培养的最基层单位，学生党支部的创新性建设成为新时代高校党建的新课题。本文将以济南职业学院学前教育学院学生党支部"一体两翼"党建新模式建设为例，对高职院校学生党支部创新性建设途径进行初步探索。

    学生党支部模式

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    教师人格魅力提升的路径探讨

    徐佳琳
    126-127页
    查看更多>>摘要：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，教师展现的人格魅力潜移默化的影响着学生，直接影响着教育结果。本文主基于对教师人格魅力的表现形式、教师人格魅力的教育作用的了解与分析，探讨教师人格力量和人格魅力有效提升的路径。

    人格魅力教师提升路径

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    "互联网+"视域下加强高校大学生创新创业教育

    王晓蕾
    128,130页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"技术不断进步，"互联网+"已经成为国家发展的基本战略，并且也逐渐渗入到传统行业。同时也深深改变了人们的思维方式和生活方式。在"互联网+视域"下，高校应该通过注重大学生创新创业精神培育和价值引领、促进课堂教学形式多样化，推进"互联网+"进专业课程，积极开展"互联网+"大赛，提升大学生创新创业能力，为国家新一轮改革输送高素质人才。

    互联网+创新创业高校

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    基于OBE理念的理论课程目标达成度评价制度建立与实施

    王岩刘江川闫雪莲许美娟...
    129-130页
    查看更多>>摘要：随着我国正式加入《华盛顿协议》，高等工程教育的质量迈上新的台阶。OBE理念深入人心，如何在课程中落实OBE理念，是提高教学质量的重要保证。本文从课程目标达成度评价制度的建立、实施、结果反馈和持续改进、材料归档等方面展开介绍，为人才培养质量的提高提供基础保障。

    课程评价制度合理性审查持续改进

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    基层党校提升现场教学质量存在的问题与对策研究——以重庆市巴南区委党校为例

    徐行
    131,133页
    查看更多>>摘要：现场教学作为干部培训教学方式的重要组成部分，应建设一定的教学标准，发挥其教学优势，弥补理论教学不足，搭建理论与实践转化的桥梁。巴南区委党校调研组通过走访区内现场教学基地，从党校内部和现场单位两方面提出教学过程中存在的问题，并针对问题提出对策建议，对基层党校提升现场教学质量具有一定的借鉴意义。

    基层党校现场教学教学质量

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    新时代高校财务管理中存在问题及对策研究

    刘登科
    132-133页
    查看更多>>摘要：随着我国经济不断深入发展，我国高校在经历扩招之后，在办学规模、招生人数都呈现扩大趋势，其经费来源渠道也不断扩宽。高校作为独立的核算部门，可以支配的资金越来越多，财务管理工作作为高校管理中的基础性工作，在促进高校繁荣与发展方面起到不可估量的作用。但是以收付实现制为主要手段的高校财务管理在实际运行中仍存在较多问题，本文通过借鉴国外高校财务管理成功案例来对国内高校在财务管理方面的问题提出可行性建议。

    高校财务管理新时代问题与对策

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    谈农村幼儿园教学整合远程教育资源

    杨丽聪
    134,136页
    查看更多>>摘要：当前我国信息技术快速发展，信息技术的发展引起了社会多方的变革，教育领域中也掀起了一场革命。传统的教学模式基于信息技术的指引下，在教学内容以及方法手段等众多方面发生了本质性变化。将远程教育资源整合，是教育部门要求学校合理运用资源服务师生的重要举措，要想在农村幼儿教学中合理整合远程教育资源，必须要添置必要的设备，加强资源的科学整理。所以本文基于此背景 下分析探讨农村幼儿园如何实现远程教育资源的合理整合，并提出具体的教育指导方法。

    幼儿园远程教育资源整合应用

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    高职"第二课堂成绩单"建设现状研究——以长沙职业技术学院为例

    朱灿
    135-136页
    查看更多>>摘要：2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出要全面落实立德树人根本任务，完善教育质量标准体系，健全职业教育人才培养质量标准，制定紧跟时代发展的多样化高等教育人才培养质量标准。共青团中央和教育部联合印发《共青团中央、教育部关于印发<高校共青团改革实施方案>的通知》中青联发〔2016〕18号明确指出:实施"第二课堂成绩单"制度。[1]推行"第二课堂成绩单"制度既是落实团中央、教育部的文件精神，推进高校团工作改革与发展的需要，也是促进学生成长，实现高校全员全过程全方位育人的重要举措。文章以长沙职业技术学院"第二课堂成绩单"建设为例，根据建设现状分析了"第二课堂成绩单"的建设体系，平台的运营情况，总结了存在的问题及解决对策。

    社会实践学分第二课堂成绩单建设现状

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    探讨信息技术在高中物理教学中的应用

    杨荣珍
    137页
    查看更多>>摘要：基于我国新课程改革教育政策的积极落实，教育部门针对高中教育提出了更为严格的要求。而信息技术也开始广泛应用在课堂教学环节之中，信息技术于高中物理课程教学工作中的合理应用改变了课堂教学方式，也受到许多教师与学者的关注与重视。为此，本文简要分析了信息技术在高中物理教学中的实际应用优势，同时提出加强课堂数据分析能力以及加强展示功能等具体应用方式，以期进一步提高高中物理课堂教学效率，使得学生能够更为全面且深入地掌握高中物理教学知识。

    信息技术高中物理实际教学

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