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    以身心发展为导向的小学体育教学改革策略研究

    杨淑侠
    117-119页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展和人们生活水平的提高,身心健康已成为人们追求高质量生活的重要指标.小学体育教育作为促进学生身心健康发展的重要途径,在社会中的地位逐渐提升.小学体育作为小学阶段必不可少的课程项目之一,在满足社会对学生身心健康发展需求方面发挥着重要作用.通过体育活动,小学生能够锻炼身体、提高身体素质,培养良好的心理素质,为未来的生活和学习打下坚实的基础.基于此,本研究以小学生身心发展为导向,探究新发展理念下小学体育教学改革的原则及策略,力求助力于体育教学质量提升,为小学生创设身心发展的"温床".

    小学体育身心发展教学改革

    新课标背景下小学道德与法治单元整体教学策略

    邓灶姬
    120-122页
    查看更多>>摘要:道德与法治课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程.新课标的实施为小学道德与法治课程指明了新的方向.在这一背景下,需要设计更加切实有效的教学策略,以满足学生的成长需求.本文将探讨如何在新课标背景下,通过整合教学资源,创新教学方法,促进学生核心素养的发展.

    新课标小学道德与法治单元整体教学

    基于学生自主管理探讨初中班级管理方法

    王生玉赵连芳
    123-125页
    查看更多>>摘要:在初中教育中班级能够形成良好的班级氛围,对于学生的学习是至关重要的.班级自我管理即通过学生管理自己,这就要求学生能够转变观念,由在班级当中被动接受转变为主动去承担提高自己的认知能力,学会自我约束,真正成为班级的主人.每个学生都应该有强烈的集体荣誉感和为大家无私奉献的满腔热情,班主任应该适当抓住班级自我管理的优势来提高学生主动性,让学生在自主管理班级中,为营造良好的班风,贡献自己的一份力量.

    初中教育版主管理学生管理

    初中数学课堂教学中问题导学法的应用路径探讨

    张华生
    126-128页
    查看更多>>摘要:新课改的不断落实,使问题导学法受到了高度关注,特别是在初中数学教育工作中,其能够有效提高学生的学习积极性,降低学生的学习压力,使教师可以将更多的时间放在备课与教研方面.因此数学教师需要重视问题导学法在日常教育工作中的价值,结合学生的实际情况设置问题,帮助其提高学习质量.本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了问题导学法的概念,其次列举了初中数学教学中问题导学法的重要性,探讨了在初中数学教学中应用问题导向法的基本原则,最后提供了初中数学课堂教学中问题导学法的应用路径.希望针对有关内容的探讨,能够在初中数学教育工作之中,有效利用问题导学的模式.

    初中数学课堂教学问题导学法

    卷首语

    朱永新
    前插1页

    《来到小孩子的队伍里来》

    封3页