期刊,上海教育评估研究 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

上海教育评估研究

出版周期：双月刊

国际刊号：2095-3380

上海教育评估研究/Journal Shanghai Journal of Educational Evaluation

正式出版

收录年代

本科生学业增值评价方法的应用、比较与反思——以某市师范专业为例

冯丽陈薪硕万华

56-61页

查看更多>>摘要：通过对G省S市大学师范专业本科生专业课程学习进行增值评价的探索和比较,发现在四种增值评价方法的应用结果中既显示出整体上的差异性与同质性特征,又凸显出个体间的个性化特征.据此得出应遵循评价方法特性,提高增值评价的实用价值;拓宽学生评价视野,发挥增值评价的育人功能.文章建议:建立智能技术支持体系,助力增值评价实践;探索生本增值评价,聚力赋能个性评价.

关键词：

本科教育增值评价学生评价教育评价

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万方数据

元评估视域下我国高等教育质量评估体系构建策略

曹昭乐

62-67页

查看更多>>摘要：通过文献分析发现,高等教育质量元评估研究的关注度波动提升,但发表总量不高;学术共同体初步形成,但学术合作网络稳定性和持续性不强;研究方向紧跟国家政策,其价值取向从科学化、计量化转向关注人本、促进质量提升和多元化,但研究成果与改革实践互融互促有待加强.可以通过创建"元评估"章程提供制度保障、根据教育改革目标任务完善程序机制、形塑元评估理念与文化等举措加快推进中国特色高等教育质量评估体系构建.

关键词：

元评估评估体系高等教育质量

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万方数据
维普

我国高校专项计划招生的实践检视与政策改进

方淦顾维明

68-73页

查看更多>>摘要：从报名条件、选拔方式、录取方式、培养举措四个方面,对2022年全国95所高校专项计划实施高校的招生简章进行文本分析,发现各高校主流招生政策中存在报名要求设置较低、选拔方式较为简单、录取门槛设置过低、配套培养措施缺乏等诸多问题,并提出改进的建议,具体包括:转变工作理念,提高报名要求;发挥专家作用,重视材料审核;提高录取门槛,改进投档方式;配套培养举措,强化全程帮扶等.

关键词：

高校专项计划招生简章文本分析

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万方数据
维普

基于文化维度的"双减"家庭行动的作用机理及优化

刘超洋

74-79页

查看更多>>摘要：基于文化维度,从家庭这一最小执行单位出发,分析文化对"双减"家庭行动的作用机理.发现权利距离的差异诱发阶层之间的结构紧张,对教育结果的不确定性规避诱发高风险投资,集体主义超越个人主义诱发从众心理,短期导向超越长期导向致使教育的经济理性泛化.基于此,家庭应采取的优化路径为:缩小权利距离差距,减弱对教育结果的不确定性规避,关注个人主义,重视长期导向.

关键词：

基础教育"双减"政策家庭行动文化维度

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万方数据