首页期刊导航|沙棘(教育纵横)
期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    试论高中学生文化史学习心理与教学策略

    张勇
    43页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    论初中英语教学中实施情感教育的方法

    韩俊义
    44页
    查看更多>>摘要：我们通常所说的情感是指人对于客观事物的态度、体验.实践证明,情感对于人的客观实践有着显著的促进推动作用.新课程三维目标为,知识与技能、过程与方法、情感态度及价值观.可见,实施情感教育已经成为新课程教育大环境下的一个重要的着眼点.在初中英语教学中采取各种有效手段实施情感教育,对激发学生学习英语这一学科的兴趣和热情,理解和掌握英语这一学科的知识和特点,有着显著的推动作用,本文从什么是英语情感教学,以及在初中英语课堂中如何实施情感教学这两方面进行了浅议.

    英语情感教学实施原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于价值链的独立学院ERP实践中心教学体系研究

    刘晓明李立辉李楠
    45页
    查看更多>>摘要：独立学院ERP实践中心教学体系有其自身特点,针对独立学院ERP实践教学中心的独特构建与运行模式,深入剖析了独立学院ERP实践中心教学体系的耦合机理及其运行的有效性,证明独立学院ERP实践教学中心教学体系是新时期高校理论与实践教学模式的巨大创新.

    独立学院ERP实践教学中心运行模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅论网络音乐的发展

    刘愉愉
    46页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,网络更加贴近我们的生活.音乐借助网络这一新型传播媒体给人们带来了更多更新的视听感受.本文重点探讨了网络音乐的发展.

    网络音乐影响发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    体育教学中运用体育游戏的探索

    史如飞
    47页
    查看更多>>摘要：在体育教学中,运用体育游戏主要从准备活动、基本技术技能、身体素质练习、整理活动四个方面的运用进行探索.关键在于如何调动学生的学习热情.完成教学任务,提高教学效益.

    体育教学体育游戏探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    第十三届欧洲足球锦标赛决赛阶段断球技术运用情况的分析

    马志明施志社
    48页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法、录像、技术统计法和数理统计法等研究方法,对第十三届欧洲足球锦标赛决赛阶段16支队伍的31场比赛中,所运用的断球技术的特征进行分析,结果发现:断接球的次数要明显高于断传球的次数,成为断球的主要形式;前场断传球的比例较高,中场和后场断接球的比例较高;断球运用次数要少于其他的防守技术,犯规数也低,因此成功率较高.

    足球断球技术防守

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何让音乐课中渗透的德育教育

    吴菲
    49页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈化学实验教学对学科素养的培养

    张宗仁
    50页
    查看更多>>摘要：化学实验教学有利于学生在多元、动态、开放、探究的过程中获得知识、悟出方法、学会做人,化学实验教学是培养学生科学态度、思维方法及创新能力的重要途径.

    化学实验教学学科素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    中国大学生运动员赛前心境状态的调查研究

    吴坚
    51页
    查看更多>>摘要：采用问卷调查法,对参加全国手球锦标赛的164名运动员进行赛前心境状态调查.结果表明:大学生运动员赛前心境状态有明显的性别差异.男选手表现为纷乱情绪水平较高,同时精力、自尊感水平也较高.高水平运动员尤其是一级及健将级运动员赛前情绪较为稳定,表现为精力充沛,和明显较低的纷乱情绪水平,在紧张的心境状态方面与低水平选手有着显著性的差异.从事专业运动训练年限在10年以上(含10年)的选手他们在TMD总体水平、及负面的心境状态低于一般选手,在精力方面优于一般选手.在TMD、紧张、疲劳、慌乱纬度与从事专业运动训练年限在10年以下的选手有较为明显的差异.
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈如何在高中物理教学中进行切实有效的"减负增效"

    马宁知
    52页
    查看更多>>摘要：新课程标准出台后,对教材内容、课堂教学等都作了较为具体的阐释与研究,但实际上各地学生的课业负担仍然较重,2009年以来教育部要求各地教育部门采取有效措施,尽快改变学生课业负担过重的状况,2009年6月,江苏省教育厅颁布了"五条禁令",从措施上减少学生在校时间,减轻学生过重的课业负担.学生学习时间的减少必然会影响教学质量,本文主要阐述如何提高课堂教学效率,做到减负增效.

    新课标五条禁令高中物理教学减负增效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据