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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    多媒体在语文教学中应用的探索

    李利芬
    168页
    查看更多>>摘要：作为信息时代的产物和标志,多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用.在注重素质能力与创新精神的新课改时期,如何科学地利用信息技术,用多媒体为语文学科搭建创新平台,是众多教育者一直探索和研究的问题.本文结合实践,阐释了多媒体在语文教学中的优势、产生的误区等,并就多媒体的科学应用提出了自己的一些见解.

    信息技术多媒体语文教学科学使用

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    如何让小学生真正享受到探究性学习数学的乐趣

    崔便霞
    169页
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    计算机网络安全与防范

    张广瑞
    170页
    查看更多>>摘要：当人类步入21世纪这一信息社会、网络社会的时候,我国将建立起一套完整的网络安全体系,特别是从政策上和法律上建立起有中国自己特色的网络安全体系.

    计算机网络安全防范

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    多媒体在语文教学中的辅助作用

    杨志芸
    171页
    查看更多>>摘要：运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的情境,开阔学生的视野,使抽象的、难以理解的知识具体化、实物化、变成直观、生动活泼的视觉信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化;使课堂教学生动、形象、直观、感染力强.它对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用.

    化动为静多媒体教学创造力鉴赏能力课堂氛围

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    试论中专计算机教学中任务驱动教学法的运用

    陶兰
    172页
    查看更多>>摘要：现代教育理论对教学模式提出了新的挑战.职业教育强调作业流程为导向,计算机专业课的教学中合理的任务前置可激发学生兴趣,延伸任务实例,培养学生的探索精神,自定任务主题,充分发挥学生个性,采用任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求.

    计算机教学任务驱动运用

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    浅谈计算机操作基础课教学

    王霞
    173页
    查看更多>>摘要：本文作者从实际教学角度,提出了个人在教学中使用的方法,详细说明了理论课和实验课的具体组织过程,同时阐述了对教学方法的改革以及对新式教学设备的使用情况.

    计算机操作基础理论课和实践课教学方法新式教学设备

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    多媒体交互式数字影像的表现形式研究

    刘宏江
    174页
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    多媒体技术在机械专业课教学中使用的思考和分析

    周俊英
    175页
    查看更多>>摘要：多媒体技术是现代教育技术的一个重要组成部分.采用多媒体课件进行备课、教课,使教学更形象、生动,促使学生理解和感染,培养学生的思维形象能力,提高学习效果.但是多媒体课件的使用要掌握好度.课件设计不能喧宾夺主,教师也要不断学习,以运用好多媒体课件.

    多媒体课件实施注意事项

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    "设计教育"之随想

    程瑜怀
    176页
    查看更多>>摘要：当今,国内高等院校设计专业林立,近年来仍然有很多新型的专业在不断兴起.面临扩招、专业多的现象,如何在设计教育中注重个性化则是现代设计教育需要关注的问题.本文从作者从教以来的一些体验以随想的形式谈了几点想法,与读者共享.

    学校共性个性化教育

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    GIS软件测试方法概述

    许冬王秋玲
    177页
    查看更多>>摘要：作为计算机的灵魂,软件起着举足轻重的作用.随着软件系统规模和复杂性的增加,其开发成本以及由于软件故障而造成的经济损失也正在增加,使得软件技术滞后于硬件技术的发展,成为制约计算机发展的关键因素之一.近年来由于新技术的发展和能够获取或共享的区域性社会经济等数据日益丰富,GIS应用领域的扩大和专业深度的纵深发展,使得针对性的GIS应用软件的开发工作日趋重要,同时GIS软件的复杂程度也在不断提高,对GIS软件进行测试,保证软件的可用性和稳定性,是GIS软件能否更好地推广和应用的关键环节之一.

    GIS软件测试方法

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