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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    浅谈如何利用"精听"提高英语听力能力

    王勇
    66页
    查看更多>>摘要：英语听力水平的提高是很多英语学习者所面临的问题,其实解决该问题的关键是正确掌握听力练习的方法和技巧.本文介绍一种综合练习英语听力的有效方式-精听.

    英语学习听力精听泛听

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    例谈情感教育在体育教学中的运用

    孔爱春
    67页
    查看更多>>摘要：本文以心理学知识为依据.结合自身的教学体会,以兴趣为向导,以情感为基础,激发学习欲望,调动学生学习主动性.从而提高课堂教学效率,培养学生终身体育意识.

    情感兴趣情感教育

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    浅析小升初数学教学衔接的几点措施

    荣海燕
    68页
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    思想政治课应体现"快乐"因素

    倪月春
    69页
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    如何提高低年级学生的识字能力

    张丽梅
    70页
    查看更多>>摘要：新课程实验教材的识字量比较大,识字速度比较快,给识字教学带来了困难.这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,带给学生学习语文、轻松识字的乐趣.

    小学语文识字

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    教案课题仲裁

    李洪娟
    71-73页
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    让幼小的心灵充满感恩

    孙有凤
    73页
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    浅谈如何做好中学科学演示实验

    徐云雷
    74-75页
    查看更多>>摘要：演示实验是整个中学科学实验的重要组成部分,它是学生深刻理解概念和规律,掌握研究知识形成的科学方法,在培养学生严谨认真的科学态度具有重要作用.其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性.通过演示实验,不仅可以使学生比较容易接受新知识,还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程,以便日后独立进行实验时能使用或容易学会使用这些仪器和试剂,还可以培养学生的观察能力、分析与综合能力和逻辑思维能力.

    演示实验操作仪器

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    中职英语阅读课不可忽视情商的培养

    汤栋
    75-76页
    查看更多>>摘要：从当前的诸多社会现象中,人们认识到教育中仅仅知性知识的教育不能满足一个人对于生活和工作的需要,人们还需要通过接受非智力教育的培养来正确理解和面对人生.因此,社会开始呼吁教育应该是关于人的教育,教育需要更多的人文关怀.这就催生了教育中的情商培养.尽管情商培养还处于探索阶段,本文从情商培养必要这一角度出发,对情商培养进行了尝试性探索.

    英语阅读课情商非智力因素体验性知识

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    科学探究中的"放"与"收"——《土壤中有什么》案例反思

    徐云雷
    77-78页
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