期刊,沙棘(教育纵横) 2010年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

沙棘(教育纵横)

主　　编：袁海珍

出版周期：月刊

国际刊号：1003-8809

电子邮箱：szh8888@sohu.com

电　　话：010-59482278,57277979

邮政编码：100024

地　　址：北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae

正式出版

收录年代

新课程下更需要加强对历史知识的学习

高书晓

79页

查看更多>>摘要：历史是一门基础学科,由于教育体制的问题,使得学生对历史不加重视.在新课程下,更应该加强对历史的学习,因为这关系到一个民族的兴衰.对历史尊重是民族发展的需求,必须多从课程改革等诸多方面加强对历史的学习.

关键词：

新课程加强历史学习

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立足课堂辐射课外

马小青

80-81页

查看更多>>摘要：语文教学,应形成课堂学习与课外活动结合起来的开放系统,拓宽学生的学习空间,课内外相互促进,知识与能力相互增益,给学生以更加广阔的天地.

关键词：

生活智力生命作业

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趣味数学师生同乐

岳丽军

81页

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数学教学中创造性思维培养的探讨

闻强

82页

查看更多>>摘要：在数学教学中,训练和培养学生的创造性思维能力,培养学生的创造性思维研究已成为中学数学教学研究的一个核心问题.本文从创造性思维的内涵及其特征展开阐释,就数学教学实践中如何培养学生的创造思维提出了自己的一些具体的做法.

关键词：

创造性数学思维教学激发培养

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"小学语文教学"之我见

尚玲玲

83页

查看更多>>摘要：在小学阶段,笔者发现传统的课外作业都是让学生机械地抄写,简单地背诵,不仅耗时费力,而且妨碍了学生创新思维和实践能力的培养.趣味性、实践性、开放性的作业正好满足了学生自主创新潜能的释放.

关键词：

作业语文创新

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英语教学与情感培养

付红梅

84页

查看更多>>摘要：新课程改革提出了"使每个学生都得到主动发展"的核心理念.在这个背景下,<义务教育英语新课程标准>把情感态度的培养作为课程目标的重要组成部分.

关键词：

英语教学情感自主学习

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如何提高中学音乐教学水平

曾苗雨

85页

查看更多>>摘要：中学音乐课堂要克服教师讲学生听的单向信息传递,做到师生、生生之间的多渠道、多方面的互动.由此可见,培养学生课堂学习中的积极心态的必要性本文就如何提高中学音乐教学水平进行探讨本文从加强演示法在中学音乐教学中的应用;提倡多样化的上课形式,取长补短;加强讨论法在中学音乐教学中的应用;指导学生正确看待同学的发言等方面就如何提高中学音乐教学水平提出了自己的看法和意见,具有一定的参考价值

关键词：

中学音乐教学水平课堂教学

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如何优化英语句型教学

龙霞

86页

查看更多>>摘要：英语句型的教学,首先是老师通过口受,不借助于文字,专门引导学生认识句子的语言特点;其次,通过一定的情境,帮助学生理解句子;第三,运用新旧知识的联系和比较,引导学生学习新句型.

关键词：

句型操练电教设备挂图情景

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浅谈高中政治课程改革新尝试

苏志源

87页

查看更多>>摘要：新课程标准提出了"以学生发展为本"的核心理念,这与传统的课堂教学重视知识传授相比是一大跨跃.以这一新理念为灵魂的政治新教材,要求我们必须改变传统的政治课教学,构建适应新课程理念的教学模式,树立与新课程理念相适应的发展性教学观念.

关键词：

原则学法能力

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提高物理中考复习教学有效性的探讨

唐琼

88页

查看更多>>摘要：中考复习是学生对知识结构、思维、习惯、思维品质及分析、解决问题能力的一个优化过程,是学生取得良好成绩的有力保证.但中考复习总是面临着内容多,时间紧的问题,要想在有限的时间内取得理想的复习效果,就是需要提高复习教学的效率.

关键词：

中考复习有效教学

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