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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    试论职业学校礼仪课的教学方法改革

    邱文静
    110页
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    写作习惯的培养策略

    韩梅
    111页
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    培养学生的数学解题能力

    朱建元
    112页
    查看更多>>摘要：要培养学生的解题能力,首先应理论联系实际,学以致用,才能调动学生的学习兴趣;力求讲透知识,注重前后知识点之间的联系;突出新旧知识点的新与旧,并找到他们的联系点,重组学生的逻辑思维系统;综合题,特殊题的讲解,能提高学生的应变能力和逻辑思维能力;压轴题的选讲应折射出整个初中数学知识点之间的联系,使学生的思维具有发散性,培养了学生分析问题,解决问题的能力,从而提高学生的数学解题能力.

    题知识点联系新知识点逻辑思维能力

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    让人文主义的光辉照亮课堂——初一年级语文开学第一课教法初探

    毛明章
    113页
    查看更多>>摘要：语文教学的终极目标是体现人文性.所以,从开学第一课起,教师就应该以人文性作为自己孜孜追求的目标.开学第一课很重要,采用多种教法,体现人文性.

    人文性一见钟情象形字故事读书交流会

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    浅谈现代教育技术在小学语文课堂中的运用

    赵敏
    114页
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    小学语文阅读教学

    卢艳
    115页
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    深化概念教学培养学生的直觉思维

    王玉芳
    116-117页
    查看更多>>摘要：概念是思维活动的基本形式,是理解的基础.掌握数学概念是促进和发展学生数学直觉思维的前提条件.学生对数学概念掌握的程度,不仅直接影响学生的学习质量,而且影响学生思维能力的提高.作为数学教师,在教学过程中,应充分考虑到学生认知的接受程度,将具体性和抽象性结合起来.合理安排教学,让学生准确掌握理解概念,培养学生的直觉思维.

    概念教学数学直觉思维

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    如何提高小学生学习语文的兴趣

    黄春兰
    117页
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    浅谈声乐学习中变声期的相关问题

    贺娟
    118页
    查看更多>>摘要：变声期是声乐教学中非常关键的一个时期,一些学习声乐的学生在此阶段易出现心理上的波动,所以必须加以干预和正确引导.此外还要注意的是该阶段的嗓音保护问题.本文的重点放在变声期教学应该注意的一些问题上.

    变声期心理问题嗓音保护变声期教学

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    浅谈中职《机械基础》课程教学

    谭继嵩
    119页
    查看更多>>摘要：目前,学生将来能否就业成为衡量职业学校办学的关键所在.要在改革中求发展,在发展中求生存,就必须打破原有的教学模式,改变陈旧的教学方法,大力推广教学改革,让基础课、专业基础课为专业课服务,删除与专业课无关的内容,使学生有充足的时间来训练操作技能,为将来就业打好基础,成为企业有用人才.因此,机械类专业最重要的一门专业基础课<机械基础>如何改革,怎样为专业课服务已成为职校教师的严峻课题.

    机械基础兴趣直观教学

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