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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    班级建设与管理的实践探索

    熊志君梅娜
    130-131页
    查看更多>>摘要：辅导员在高校教师队伍中是一支特殊的队伍.高校辅导员的言行如同人体循环系统中的血液,在高校的全员、全方位、全过程育人系统中起着思想营养剂的作用,他们既有教师的角色,又具有管理者角色和服务者角色,作为其中一份子,我想结合自己的多年的辅导员经验来谈谈自己对班级建设与管理的实践探索的一些看法.

    高校辅导员方法与实践班级建设

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    做好中学班主任工作管理的几点体会

    吕彦武
    131-132页
    查看更多>>摘要：本文结合者担任班主任工作的积累,对当代学生的特点,有效开展班主任工作进了思考,并指出了做好班主任工作管理的一些策略问题.

    班主任管理体会

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    试论化学创新教学的课堂教学策略

    赵兰运
    132页
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    试论班主任人格道德修养对班集体的影响

    李秀红
    133页
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    在和谐的班级氛围中培养学生的情商

    郝文娟
    134页
    查看更多>>摘要：在和谐的班级氛围中培养学生的情商具有积极的意义和作用,所以通过营造和谐氛围,培养情商,通过运用集体主义思想培养情商,通过人本关怀培养情商.成功人才的培养离不开健康的身心素质,和谐的班级氛围是培养学生情商的重要条件.

    和谐班级氛围培养情商

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    全面管理促进学风建设

    王文红姜炳龙
    135页
    查看更多>>摘要：好学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证.在学生的思想政治工作中,以学风建设为龙头,以特色活动为载体,以素质培养为目标,不断探索学生工作的新思路、新途径.

    特色活动学风建设思想政治工作

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    浅论教师情感的教育作用

    吴晓军
    136-138页
    查看更多>>摘要：传统教学理论只注重认知过程,而忽略情感过程."为师"的前提偏重于教师认知水平,而忽略教师的情感作用.在现行教育偏重认知的指导下,过分强调时学生的认知教育而忽略情感教育,有的甚至是"无情教育?,不少学生在"应试教育"升学率这根指挥棒的指挥下,死抠、死背、死记,这样的教学缺少感情交流,认知与情感失去平衡,造成学生"情感饥饿",禁锢人的天性,泯灭人的创造火花.教育的目的在于促进人的发展,人是教育的出发点,也是教育的最终归宿.人是认知与感情合一的高级动物,离开感情需要,人就不能健康地成长".因此,教育不能再向学生施以偏知、偏智的片面教育,而应贯彻知情并重的全面教育.为人师表"的教师应该发挥情感方面的榜样作用,以情育情,帮助学生培养良好的情感,教师情感在师生之间的双边活动中发挥着重要的作用.

    认知情感无情教育情感作用

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    语文教学与审美教育

    安向勇
    138页
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    浅谈如何发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用——以吉林大学为例

    陈怡安任飞帆
    139-140页
    查看更多>>摘要：学生社团是高校校园文化的重要载体,是大学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交友范围、丰富内心世界的重要形式,对于做好学生思想政治工作、促进校园精神文明建设、营造大学校园的文化氛围、形成学校的历史传统都起重要作用.在多姿多彩的大学校园文化中,各类学生社团和社团活动无疑是一道靓丽而独特的风景线,它的存在既适应了大学校园课余生活丰富性的要求,又有利于学生自身的发展,同时对于校园文化建设发挥着不可替代的作用.如何发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用是当前我们面临的重大课题.文章以吉林大学学生社团为例,从社团的功能作用、社团的现状,如何发挥社团在校园文化中独特作用的有效途径等方面做了深刻的剖析.

    学生社团吉林大学校园文化建设独特作用

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    经济学的先入之见

    王烨
    141页
    查看更多>>摘要：经济学假设的教条化倾向愈来愈阻碍着经济学这一学科的进步,经济学的科学性越来越受到来自其他学科的挑战.抽象的、形而上的"自然状态"的假设,是难以合理地将经验现实纳入分析的,经济学作为一门科学要有所建树,自身必须进行一些改变;首先要承认的是,市场并不能主宰整个社会,市场是"内嵌"与社会的,也就是说,市场是社会的一部分.

    自然状态内嵌再分配互惠

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