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丝路视野/Journal The Silk Road Vision
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    STEAM理念下高中生物学创新实验项目式教学的研究——以"家乡的抑菌宝"为例

    李莉曹刚
    91-93页
    查看更多>>摘要：将知识与现实生活情境相联系思考,结合STEAM理念和项目式的方式解决生活中的实际问题,达到学以致用的目的.本实验的目的是通过鱼腥草、蒲公英和鱼腥草蒲公英混合的提取液和上清液对人体体表微生物的作用效果的实验探究,得到各组微生物的菌落种类、数目的表征,分析现象和本质的关系,找到对人体人表微生物抑制作用最强的组别.

    STEAM创新实验项目式

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    高职院校英语口语项目化教学改革策略

    谢燕
    94-96页
    查看更多>>摘要：项目化教学法具有极强的创造性和操作性,对于高职英语教学而言,项目化教学的应用能改善英语教学现状,有助于教师在教学实践中将教学活动转变为具体的教学项目,能对高职英语口语教学的需求给予最大化的满足,进而提升学生综合素养和口语水平.本文围绕项目化教学的概念,提出了项目化教学在高职英语口语教学中应用的措施,通过深化项目学习认识,从而有效提升教学质量和教学效率.

    项目化教学高职英语教学设计策略

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    群文阅读结合习作教学在小学语文教学中的应用

    欧春月
    97-99页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的提出,当前阶段,教育部门以及教师开始对教学方式进行改革以及完善,为了能够更好地帮助学生们提高学习效率,让他们在学习当中开阔自己的视野,并促进他们全面的发展,各个学科的教学方式以及教学内容逐渐发生改变.在小学阶段,语文学科是重要的科目之一,语文学科的教学工作不但能够提高学生的文学修养,还能够陶冶学生的情操,让学生们在文章当中获得更多的文化知识,并开阔自己的视野.但是在小学语文当中,小学语文的写作和阅读又是小学语文学科的重要组成部分,这一部分也是小学语文的重难点所在.所以为了能够帮助学生提升他们的阅读效率,并提高学生的写作水平,在这篇文章当中主要针对如何根据群文阅读结合习作教学,展开相关的探讨,并为相关人士提供参考意见.

    群文阅读习作教学小学语文教学策略

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    关于对少儿舞蹈编排的思考

    梁馨予
    100-102页
    查看更多>>摘要：随着我国教育综合水平的提升,素质教育逐渐得到了更多重视.为了提升少年儿童综合素质,培养少年儿童的审美能力以及艺术情操,促进其身心的健康发展,需重视少年儿童的舞蹈教育,重点关注少儿舞蹈编排的相关研究与实践工作.通过舞蹈教育,能够适应于我国的素质教育发展需求,推动少年儿童的艺术素养发展.为此,在少儿的舞蹈编排中,首先,需要明确舞蹈编排的原则以及少儿舞蹈编排的特点,遵循原则并依照其特点,对舞蹈编排进行深入的思考.其次,需要结合现实的舞蹈编排工作与实践状况,找出其中存在的各类问题,并分析具体的影响因素.在此基础上,选择合理的少儿舞蹈编排实施策略.基于此,本文对少儿舞蹈编排展开研究思考.

    少儿舞蹈编排研究思考

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    OBE理念在"大学英语"模块教学中的应用

    郭勇
    103-105页
    查看更多>>摘要：以OBE理念为基础,在"大学英语"的课程中,以学习成果为导向,以学生为中心,有效、合理地实施模块教学,将有助于学生达到其毕业要求,助力于其实现毕业目标;也会很大程度上缓解大学毕业生英语综合应用能力与社会需求之间的差异.本文基于笔者多年从教经验对OBE理念在"大学英语"模块教学中的应用策略进行了系统的探索,以期对大学英语教学改革提出有益的借鉴.

    OBE理念模块教学大学英语

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    大学数学的教学改革与实践

    王彬
    106-108页
    查看更多>>摘要：数学这门基础性学科随社会、科技的发展与进步及高等教育水平的日益提高,已在各领域逐渐彰显出重要作用,它为各科学领域的发展与进步提供了基础保障.数学对于受教育者来讲,不仅是学会一门数学知识、掌握一种应用工具,更重要的是通过学习数学思想、方法与精神,培养出数学素质和能力.良好的数学素质是各领域人才应必备的基本素质,也是当今创新型人才培养的基础,更是每个人终生接受教育的基础.面对高等教育对高素质人才培养的要求,大学数学教学改革是必经之路,民办院校更是如此.

    大学数学改革实践

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    "双一流"建设背景下地方高校教务管理工作探究

    冯莉
    109-111页
    查看更多>>摘要：随着"双一流"建设的要求和时代的发展,高校的教学管理工作也在不断地提高.在这样的大环境下,必须进一步理顺高校教学服务工作,把重点工作和基础工作结合起来,创新服务和管理,不断思考和改进工作方法.本文通过分析目前地方高校教务管理工作现状,探讨出有效的策略来优化"双一流"建设背景下地方高校教务管理工作.

    高校"双一流"建设教务管理

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    文化软实力视域下高职学生工匠精神培育创新策略研究

    卞晓妍
    112-114页
    查看更多>>摘要：随着教育改革持续推进,相关教育行业都进行优化创新,从教育理念到教学方法都进行十足改进,从传统成绩教育转变为素质教育.高职院校作为我国教育体系中至关重要的组成部分,将工匠精神培养融入高职院校发展体系中,能够最大限度保证高职院校良性发展,确保高职学生具备专业素养和优质精神内涵.同时,基于文化软实力概念进行工匠精神培育,能够确保高职学生建立完善的思维体系,深入挖掘工匠精神内涵,实现对工匠精神现代化转变.本文旨在研究文化软实力视域下高职学生工匠精神培育创新策略,以期为高职学生培养提供借鉴经验.

    文化软实力高职院校工匠精神

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    中小学"综合实践活动"课程的现实困境及措施

    鲁梦雅高忠明
    115-117页
    查看更多>>摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》分别从课程目标、性质、活动方式、课程的规划与实施、课程的管理与保障等五个方面对"综合实践活动"课程进行了阐述,明确了"综合实践活动"课程的方向,对"综合实践活动"课程的实施具有重要指导意义.理论研究表明,"综合实践活动"课程对学生发展核心素养的培养,尤其是动手操作能力和解决实际问题能力的提升有着独到的作用.然而,调查发现,"综合实践活动"课程仍然遭遇诸多现实困境,诸如课程目标不够明确、课程内容选择随意大、课程实施流于形式、课程实施条件薄弱、课程评价缺失、课程机制尚未形成等.如何突破中小学"综合实践活动"课程所遭遇的现实困境,是基础教育迫切需要解决的问题.

    "综合实践活动"核心素养活动主题实践能力

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    "三全育人"背景下辅导员工作中开展心理健康教育的实践探究

    严双
    118-120页
    查看更多>>摘要："三全育人"理念为人才培养打开了新的局面,也是辅导员开展心理健康教育工作必须考虑的因素之一.本文基于"三全育人"背景下,通过分析当前辅导员工作中开展心理健康教育的现状,探索辅导员开展心理健康教育工作的路径.

    辅导员心理健康育人

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