期刊,数码世界 2021年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

数码世界

主　　编：孙钢

出版周期：月刊

国际刊号：1671-8313

电子邮箱：cs@DGBest.com

电　　话：010-85180006-3815

邮政编码：300074

地　　址：天津市河西区吴家窑大街22号

数码世界/Journal Digital Space

正式出版

收录年代

例谈问题导学法在高中信息技术教学中的运用——以《石头剪刀布》为例

尹成燕

120-121页

查看更多>>摘要："问题导学"旨在通过"问题"激发学生探知欲,促进学生自主、探究、合作学习,提高课堂教学效率,提升学生核心素养."问题导学"是以问题学习为中心,以问题发现、生成、解决为主线,以师生围绕问题共同开展自主、合作、探究学习为主要学习方式的一种高效课堂教学模式.本文以制作小游戏《石头剪刀布》为例,探索了"问题导学"在高中信息技术教学中的运用,及其对学生自主学习、合作学习能力和计算思维提升的促进作用.

关键词：

问题导学自主学习计算思维

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

《Python技术与应用》课程中的思政元素设计

史亚维

121-122页

查看更多>>摘要："Python技术与应用"是编程语言类的一门专业基础课程.在传统的课堂教学中,以专家教授进行专业技能解读为主,但这通常会忽略了学生的人生价值观的影响和价值观念的营造.在"Python技术与应用"课堂教学中,老师要融合以德育人的总体目标,融合爱国主义精神文化教育,对传统式课堂教学的内容和方式进行改革创新,努力创造价值观与课程的有机结合.本文融合课程思政的观念和思路,从课程总体目标、思政元素、教学方法和点评等好多个层面对"Python程序设计"的课程思政改革创新对策进行了讨论.

关键词：

《Python技术与应用》课程思政内涵总体目标执行对策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

《网页设计与制作》课程思政建设研究与实践

李阿红

123-124页

查看更多>>摘要：《网页设计与制作》课程积极挖掘相关的思想政治资源,任课教师带领学生欣赏国内优秀的网页设计作品,讲授网页设计中对思想政治的宣传,以思政素材制作网页,在提高专业知识和技能的同时,学习其中蕴含的思想政治精神,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,以美育人、以德化人,积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉宣传和弘扬中华优秀传统文化,建立正确的世界观、人生观、价值观.

关键词：

课程思政网页设计与制作列表超链接

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

探究微课在中职计算机教学中的具体应用策略

刘祖泽

124-125页

查看更多>>摘要：随着我国教育教学事业与信息技术的不断深度融合,为中职计算机教学也提出了更高的要求和挑战.新时期下,中职开展计算机教学应当打破传统教学模式的桎梏,真正将信息技术融入到教学中,促进中职计算机教学多样化开展.微课正是基于信息技术下诞生的新兴教学模式,有利于促进教学向高质量、高收益转变.基于此,本文重点围绕如何在中职计算机教学中应用微课教学,旨在为一线教学工作提供一点参考和借鉴.

关键词：

中职计算机教学微课应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

C语言课程实训与课程思政融合的探索与实践

宁莉莉

126-127页

查看更多>>摘要：课程实训是整个授课环节中非常重要的一部分,一定程度上也是检验教学成果的一个手段.整个实训周教师和学生都是围绕一个完整的项目进行实践操作,在此期间,除了进一步整合和强化C语言学习中的知识与技能,实训当中的各个环节都可以融入思政元素,体现高校课程思政教育中立德树人的教育理念,同时也提高教师的思政育人能力.

关键词：

C语言课程思政课程实训

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

"大思政"背景下《jQuery技术应用》课程思政教学实施方案

赵小华

127-128页

查看更多>>摘要：在"大思政"的教育教学模式下,各高校都在积极开展课程思政,并将专业课与思政教育有机结合.本文以咸阳职业技术学院软件技术专业核心课《jQuery技术应用》为例,在充分分析教学内容、确定教学目标的前提下,设计课程教学实施方案,强调学生要有正确的三观,给学生传递一种科学精神,引导学生树立乐观向上的学习生活态度,培养学生深厚的爱国情怀和民族自豪感,并举例说明,为开展《jQuery技术应用》课程思政提供了思路.

关键词：

jQuery课程思政教学实施思政元素

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高中信息技术学科中核心素养的培养浅析

杨勇

129-130页

查看更多>>摘要：由于长期受传统教育教学影响,教师的教学观念被巩固,很少给学生积极参与的机会,这对提高教学质量是非常不利的.高中信息技术课程应引起教师的重视,把更多的精力放在培养学生的核心素养上,开启素质教育的新篇章.实际上,学生是最重要的主人.教师坚持以学生为本,个性化教学,组织丰富多彩的教学活动,促进学生思维活跃,形成良好的核心素养.此外,学生只有理解了课本的内容,才会更成功互动交流.

关键词：

高中信息技术学科教学核心素养培养策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

项目教学法在中职网络综合布线课程中的探索与应用

丁亮

130-131页

查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,社会对专业人才的需求与日俱增,中职院校作为专职人才的培养场所,引发了教育部和广大教育工作者的广泛关注.近年来,中职院校教学方法的优化和革新正在如火如荼地进行着,项目教学法作为一种新的教学模式,能够培养学生的合作意识,提高学生表达能力和解决问题的能力,促进学生成长为社会所需要的人才,因而被广泛应用于中职网络综合布线课程中.本文笔者从长期的教学实践出发,结合对项目教学法的认识,浅析其在中职网络综合布课程中的应用策略.

关键词：

项目教学法中职院校网络综合布线课程

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

计算机应用基础课程思政元素挖掘与教学实践探索

刘文娟

132-133页

查看更多>>摘要：《计算机应用基础》课程中如何进行课程思政是计算机老师面临的一大问题.文章探讨课程思政的背景与现状,深入挖掘符合课程的思政元素,并在课程的课前、课中、课后全过程进行思政教育,探索实践《计算机应用基础》课程思政的方法和途径.

关键词：

计算机应用基础课程思政教学实践

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

论分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

张媛媛

133-134页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,教学方式也得到了很大的进步,对中职院校的教育越来越重视.在中职院校教学中计算机教学作为基础课程,能够培养学生对计算机的应用能力,为社会输送技术型人才.为了使学生对计算机应用更加灵敏,应根据学生的实际情况,对教学模式进行优化和调整,可以采用分组协作式学习模式,能够有效的提高学生学习的效果.本文对分组协作式学习在中职计算机教学中的应用进行了探讨,希望可以促进教育事业的进一步发展.

关键词：

分组协作式学习中职院校计算机教学应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据