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期刊信息/Journal information
商品与质量（科教与法）
商品与质量（科教与法）

张明华

月刊

1006-665X

kjyfbjb@qq.com

62070088-8805

100088

北京海淀区马甸七省大院吉林雪松宾馆8层

商品与质量（科教与法）/Journal SHANG PIN YU ZHI LIANG
查看更多>>关注政府的关注、关注百姓的关注、共筑质量信誉、美化人们生活
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收录年代

    论新形势下政府的预防性环境责任

    周雨婷曹文玉
    1-1页
    查看更多>>摘要：修订后的《环境保护法》改变了以往重企业责任轻政府责任的弊端，加强了对政府环境责任的规定。政府及环保部门能否做到“有法必依，执法必严，违法必究”才是环保工作的关键和核心，否则，新环保法只能停留在纸上，对加强和改进环境保护没有实际意义。

    预防性政府环境责任环境保护行政执法方式

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    口供运用、补强及非法口供排除问题研究

    王文振
    2-2页
    查看更多>>摘要：口供号称证据之王，存在于各个诉讼阶段，在司法实践中具有相当重要的地位。本文论述了口供审查运用的原则，关于口供补强的问题，非法口供的审查方法，以期防止错误采信口供而产生错案。

    口供口供补强非法口供

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    建筑施工项目合同管理存在问题及解决对策

    窦学发郭永升贾增强
    3-3页
    查看更多>>摘要：建设工程施工中的合同管理是规范建筑市场的重要内容，也是建设工程造价管理的重要组成内容，在工程项目施工管理中起着不可估量的作用。本论文重点研究了建筑施工项目合同管理存在问题及解决对策。

    建筑工程合同管理存在问题解决对策

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    对建筑工程合同管理存在问题的几点思考

    许浩
    4-4页
    查看更多>>摘要：建筑工程合同，是在建筑工程中约定双方当事人权利义务、保护双方当事人合法权益、保证整个建设工程按照约定进行的一种签约。建筑工程合同受法律保护，约定一方完成建设工程，另一方按约定验收工程并支付一定报酬。建筑工程合同贯穿建筑工程全部过程。约束和规范合同双方当事的的权利和义务，对整个建筑工程的良好运行和实现预期目标提供良好的保障和运行控制，其重要性不言而喻。

    建筑工程合同管理存在问题

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    管理类专业高等数学教学改革的研究与实践

    蔡畔
    5-5页
    查看更多>>摘要：针对管理类专业高等数学教学改革，本文从高等数学的重要性、教学方法的改革、考核方式的创新等多方面进行了分析，由实践的角度进行研究，提出更好的数学教学改革问题的解决方法。

    高等数学教学创新考核创新

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    英文报刊阅读在大学英语教学中的必要性

    丁玉宝
    6-6页
    查看更多>>摘要：英文报刊具有时效性、趣味性、实用性等特点，因此，成为大学生英语阅读培养过程中一个较为有利的工具。在英语教学的过程中引入英文报刊，可以极大地提升学生对英文学科的兴趣和学习热情，同时在纯英文阅读的环境下可以提高学生对于语言的学习能力，同时通过对文章内容的了解也可以提升对于英美等英语国家的文化认识。本文对英文报刊阅读在大学英语教学中的必要性进行了深入的分析和讨论。

    英文报刊大学英语教学必要性

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    基于VFP的学籍管理系统的课程设计

    董大伟
    7-7页
    查看更多>>摘要：计算机课程设计是实践环节中的重要一环，课程设计实施的好坏决定本门课程的教学质量。本文以学籍管理系统课程设计为例，介绍学籍管理工作应达到的要求，以VFP为开发工具，采用面向对象编程方法提出了高校学生学籍管理系统的开发方案。以期达到提高学生综合利用所学知识解决实际问题的技巧与能力的目的。

    课程设计学籍管理系统

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    浅析语篇连贯的关联性

    金艳杰
    8-8页
    查看更多>>摘要：语篇连贯是语篇与非语篇的区别性特征。Sperber 和 wilson从认知的角度为我们理解语篇连贯提供了关联理论，认为理解语篇连贯的过程就是寻找相关性的过程。本文试图在介绍关联理论的同时，来浅探语言连贯的关联性。

    连贯衔接关联理论语篇

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    浅析高校商务英语专业学生实习实践过程中的注意要点

    李洪斌
    9-9页
    查看更多>>摘要：随着我国市场化改革的不断推进，对外贸易已经成为各个企业司空见惯的一种贸易渠道了，在这个过程中，各个环节都需要大量的商务英语专业学生，本文结合商务英语专业学生在实习实践过程中的一些易忽视问题进行简单的解析。

    商务英语谈判人才

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    翻译教学的启示

    盛冬梅
    10-10页
    查看更多>>摘要：随着国际化交往的日益频繁，外语翻译人才的需求越来越大，相应的高校外语翻译教学也蓬勃地发展起来。国内外的翻译教学研究取得了斐然的成就，但也存在着不足，影响翻译教学发展的因素是多样的，“花盆效应”就是其中的一个阻碍因素。本文探讨了“花盆效应”对翻译教学的负面影响，如教师的积极性不足，学生的主体性体现的不明显，学生的理论学习与实践应用相脱节等。针对这种情况，笔者建议在翻译教学中应打破“花盆效应”，应提高教师的工作积极性，多为学生提供课外实践机会，构建学生的自主学习能力。

    翻译教学负面影响启示

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