首页期刊导航|商情·科教文萃
期刊信息/Journal information
商情·科教文萃
河北商情报刊社
商情·科教文萃

河北商情报刊社

月刊

1673-4041

shangqing8866@163.com

050011

河北省石家庄建设北大街126号

商情·科教文萃/Journal SHANGQING.KEJIAO WENCUI
正式出版
收录年代

    浅谈数学教学情境创设

    马军
    111页
    查看更多>>摘要：心理学研究表明,人的情感体验往往是由具体的情境所决定的.生动良好的情境对青少年具有极大的感染力和感召力.课堂教学的实践表明:创设生动良好的教学情境有利于激发学生的兴趣,激活学生的思维,增强教学效果.教学情境是指教师在教学中精心设计的为一种情境,本文结合数学教学谈谈情境创设.

    教学情境创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    强化口语交际训练之我见

    李英芳
    112页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何学好英语

    尉春荣
    113页
    查看更多>>摘要：英语作为一门重要的工具学科,其目的是让学生具有扎实的能力,从而养成良好的学习习惯,常听人说:"学英语难,学好英语更难.其实不然,在现今高科技发展的时代,只要我们学而得法.理解语言的本质,就一定能掌握英语语言的交际艺术,轻松学好英语.

    英语学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈新教学方法在语文课堂中的应用

    李金平
    114页
    查看更多>>摘要：在语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间教会学生自己能读,培养语文能力,这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题.当前,九年义务教育的这套初中语文教材,有不少老师认为难教,教时不够用,满堂课都在讲解,使学生很少有读、写、思和讲的训练机会.所以,寻求适应这套教材特点的教法,向课堂要质量,是我始终较为重视的一个问题.为此,在课堂教学中,探索井尝试运用"三结合"与"三利用"的教法,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.

    教学方法三结合三利用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈地理课本中插图的分类及作用

    史爱国
    115页
    查看更多>>摘要：地理课本(人教版)图文并茂,一幅幅插图丰富了教材内容,起到了文字难以表述的作用.在教学过程中,不能忽略课本插图,它是地理教材的一个重要组成部分,也是必考内容之一.巧用插图促教学,可收到事半功倍的效果.地理课本中插图很多,按其内容和表现形式可分为概念图、地理事物分布图,地理原理图、景观图、统计图和地理漫画等,现分别介绍如下:

    地理课本插图分类

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对英语语境实践教学的几点体会

    康军省
    116页
    查看更多>>摘要：英语是一门语言课程,语言的功能主要在于增强人与人之间的交流.即体现社会交际功能,学习英语的目的在于运用这一门语言培养学生交际的能力,为了提高学生的兴趣和英语交际能力,我们在遵循语言交际性原则的前提下,创设了许多语境,大胆进行语境实践教学.效果非常明显.

    语境真实性兴趣宽容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学教学中创设问题情境的几点策略

    王淑芹
    117页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分析物体受力的基本方法

    吴玉朝
    118页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈函数的对称性

    苏西杰
    119页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    优化数学课堂练习设计的探索与实践

    李建英
    120页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据