首页期刊导航|试题与研究(新课程论坛)
期刊信息/Journal information
试题与研究(新课程论坛)
试题与研究(新课程论坛)

沈学翔

旬刊

1673-1301

styyjjy@yeah.net

0371-66212103

450000

河南省郑州市工人第一新村

试题与研究(新课程论坛)/Journal ShiTi yu YanJiu
查看更多>>创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟，拥有了过硬的品牌。报社所出版的报刊深受广大师生的喜爱，已真正成为“青少年的良师益友”（周光召语）。　　 试题与研究杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍，门类齐全、发行面广的系列报刊，在同行中享有盛誉。 报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人，使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。 与时俱进，开拓创新是发展的要求，也是时代的呼唤，我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气，与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天！
正式出版
收录年代

    浅谈如何开展综合实践活动课

    朱文荣
    13-13页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    让学生变成课堂的主导者

    陈德章
    14-14页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求不同的学生在教学上得到不同的发展，注重培养和发展学生的创新意识和实践能力，充分发挥学生的想象能力，让学生掌握课堂的主动权。让学生从“要我学”变为“我要学”，在课堂中能自由地飞翔，大胆地去发现问题、提出问题、解决问题。

    学生课堂主导者

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    提高教学效益，打造有效课堂--浅议七年级历史与社会的有效课堂建设

    陈春风
    15-15页
    查看更多>>摘要：有效教学是新课改中一个永恒的话题。有效课堂是展示有效教学的基本阵地，我们应该提倡有效课堂，通过创新课堂导入方式，创设轻松课堂氛围，利用各种课堂教学资源，关注全体学生，有效维护课堂秩序。从而真正提高课堂教学效益，打造有效课堂。

    历史与社会课堂有效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    怎样建立有效的数学课堂

    孙有
    16-16页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何创设良好的教学情境

    张淑红
    17-17页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅议中学物理探究式教学

    黄学全
    18-18页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    对中学生英语学习兴趣的培养

    胡利
    19-19页
    查看更多>>摘要：“兴趣是最好的老师。”学习需要兴趣，就某种意义上讲，学英语更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学习的动力，是农村中学英语教师教学的出发点。因此，我们要创造和谐融洽的师生关系和轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。

    英语兴趣学习信心趣味教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈如何创设语文教学的和谐氛围

    邵雪梅
    20-20页
    查看更多>>摘要：生活处处皆语文，处处留心皆学问，只要我们善做一位语文教学的有心人，在浩瀚的书海中，总能找到语文教学的“和谐之道”，而我们也自然会乐在其中。

    语文教学知识兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    探析英语教学中学生语感的培养

    吕志娟
    21-21页
    查看更多>>摘要：“教师的教是为了达到不需要教。”教师要注意教给学生获取知识的方法，只有学生掌握了独立学习的方法，才能达到教师“不教”的目的。英语语感的培养也是如此。

    英语教学英语语感

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    对课堂提问有效性的认识

    段虚民
    22-22,23页
    查看更多>>摘要：在教学过程中，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，引导学生一步步登上知识的殿堂。只有对提问进行艺术设计，巧妙使用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的主要手段。

    课堂问题设计有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普