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期刊信息/Journal information
散文百家（下）
散文百家（下）

月刊

1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia
正式出版
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    新课程背景下小学低年级语文高效课堂教学

    商建勋
    71页
    查看更多>>摘要：师生在课堂中一同参与的教学和学习活动是复杂的一个过程.小学语文内容在新课改的背景下变得越来越丰富多彩,并且也为教学提出了全新的要求.因此,文章将通过分析小学低年级语文教学的现状,提出新课程背景下小学低年级语文高效课堂教学方法.

    新课程低年级小学语文高效课堂

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    高中语文教师课堂教学语言有效性研究

    张建玲
    72页
    查看更多>>摘要：高中语文教师在课堂教学过程中对语言的运用情况直接影响着其教学效果,运用有效性教学语言能够有效提升高中语文课堂教学效果.本文阐述了高中语文教师构建课堂有效教学语言的意义,探索了高中语文教师课堂语言教学存在的问题,最后探究了提升高中语文教师课堂教学语言有效性的方法,希望有助于提升高中语文教师课堂教学语言的有效性.

    高中语文教师课堂教学语言

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    幼师语文教学培养学生口语表达能力的策略探索

    张涛
    73页
    查看更多>>摘要：《幼儿教师专业标准》要求幼儿教师"使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作."今天的幼儿师范学校的学生,就是明天的幼儿教师.他们的口语表达能力高低,对处于口语表达能力最佳培养期的幼儿,会产生不同的影响.因此,幼儿师范学校语文教学应注重培养学生的的口语表达能力.

    幼儿师范学校学生口语表达能力

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    如何引入探究式学习到高中语文课堂中

    赵丹华
    74页
    查看更多>>摘要：高中语文教师要注重培养学生,主动探究学习的习惯和能力,要让学生的主体性被充分地激发出来,有效地提升学生在学习活动中主动进行探索研究的意识和兴趣提高.对于高中语文学习的成就感和自我效能感,让学生真正成为语文学习的主人,用探究性学习给他们的学习过程带来更多积极的学习体验.

    高中语文探究性学习语文教学

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    浅谈小学语文教学中对于学生创新思维的培养

    邹锦
    75页
    查看更多>>摘要：在当今时代,小学语文教育长期以来对培养学生的创新精神,开发学生的创造能力等领域进行了不懈的探索,并多次尝试不同的方法.很多教师在教学中采用发散思维、多感结合的方法来引导学生调动全身的感官,学会分析和把握语文中的情感,启发学生学会独立思考.

    小学语文创新思维培养研究

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    文化自信下小学语文教学渗透方法研究

    任登秀
    76页
    查看更多>>摘要：中国有悠久的发展历史,随着多年中华文化的不断发展和传承,逐步形成了一种庞大的发展力量.语文是我国传统文化的精髓,也是学生进行学习的重要方面.通过语文知识的学习,可以实现学生自我认知水平的提升,更好的感受到传统文化的精髓.虽然国际文化中也有很多重要的知识,但是传统文化也需要进行继承和弘扬.想要实现我国经济的全面发展,必须要逐步提升文化自信,实现文化强国,逐步推行学校教学方式的改革,更好的发挥出小学语文教学的重要作用.

    文化自信小学语文教学渗透方法研究

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    多媒体技术在小学语文教学中有效运用的策略

    王瑶洁
    77页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,作为现在小学语文课堂教学的一种重要方式,多媒体教学方式不仅能提高学生的学习兴趣,更能提高学生的理解意识和促进学生的全面发展.如何将多媒体技术应用规范化,让它发挥应该发挥的作用,这就需要教师对该问题的不断探究.本文针对这个问题提出了几点多媒体技术在小学语文教学中有效发挥作用的策略,希望提高教师的教学质量,促进学生的全面发展.

    小学语文多媒体技术有效运用探究

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    小学语文教学中小组合作学习方法的运用研究

    白伟薇
    78页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断推进,小组合作学习方式开始成为探究性学习的一种主要的形式.语文教学是小学时期十分重要的一门学科,学好语文可以帮助学生学会组织语言,也能培养学生的审美情趣.而小组合作教学作为比较新颖的教学方法,能够引导学生积极参与到学习中,提升学生的语文水平.

    小学语文小组合作运用研究

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    浅谈语文教学的创新与语言艺术

    蔡改新
    79页
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    寓言故事在小学语文教学中的应用

    陈娇
    80页
    查看更多>>摘要：寓言故事作为一种简单晓畅、富有童趣的文学体裁,在小学语文教学过程中发挥着巨大的作用.然而,不少学生认为寓言故事过于晦涩,难于学习.因此,本文主要从激发学生想象力与培养提问能力、培养有趣的学习氛围从而激发学习兴趣、通过分析寓言结局来教授人生哲理三个方面讨论了寓言故事在小学语文教学中的应用.通过寓教于乐的方式.将寓言学习的思路渗透到语文课程教学中去,从而使学生在寓言故事的学习中获得乐趣、培养兴趣、体会到语文学习学习乃至人生的真谛.

    小学语文寓言故事学习

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