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期刊信息/Journal information
散文百家（下）
散文百家（下）

月刊

1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia
正式出版
收录年代

    小学语文教学与学生创新能力培养

    李厚禄
    113页
    查看更多>>摘要：教育的大方向离不开时代的发展,创新能够为新时代的发展提供源源不断的新产品,新技术和新理念,在新时代的发展中占有举足轻重的地位,同时具有创新能力的人才在各个行业都备受关注,因而决定了各个阶段的教育需加强对学生创新能力的培养.处于小学阶段的学生正是他们心智发展的重要时间,而语文教学是他们探索世界的重要途经,因此,在小学语文的教育教学中需注重学生创新能力的培养,本文从教师引导学生进入课堂教学内容,情景体验教学和课外阅读拓展三个方面介绍培养学生创新能力的方法.

    小学语文创新培养

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    儿童文学在小学语文教学中的运用探讨

    刘蕾
    114页
    查看更多>>摘要：儿童文学是小学语文教学中比较重要的一个内容,它对于培养学生的语文学习兴趣,以及开拓学生的眼界和思维都具有非常好的作用,但是从现阶段的情况来看,儿童文学在小学语文教学中的应用情况并不是非常的理想.本文将浅议儿童文学在小学语文教学中的具体运用.

    儿童文学小学教育语文教学

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    浅析小学语文教学中的价值观导向

    刘立成
    115页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的根本任务是立德树人,需要培养小学生形成正确的人生观、价值观.课堂教学中教师需要引导学生形成正确的价值观,如尊重平等价值,深化感悟价值,理解多元化的价值等等.

    小学语文课堂教学价值观导向

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    浅谈如何打造初中语文动态课堂

    汤海燕
    116页
    查看更多>>摘要：课堂教学应该是动态的,学生在教师的引导下充分活动,使教育学有效互动,从而课堂生机勃发.本文主要从如何让学生身体动起来、思维动起来两个方面,阐述打造动态课堂的各种有效策略.

    初中语文创新课堂动态生成策略

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    浅谈初中语文课堂导入教学的方法

    李志
    117页
    查看更多>>摘要：课堂教学分为导入、主课和复习三个主要部分.其中导入教学对于初中语文课堂发挥着重要的作用.良好的导入教学方法与措施可以极大程度上提高同学们的学习兴趣,激发同学们的想象力,使同学们更加融入于课堂之中,真正获得参与感、体会感,从而获得更加优质、更加高效的知识.因此,教师应当充分注重初中语文课堂中导入教学的应用.揣摩好其方法与措施,使自己的课堂达到更加高效的程度.

    初中语文课堂导入教学

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    小学语文口语交际教学探讨

    李卓艺
    118页
    查看更多>>摘要：在日常生活与学习过程中,交流是学生展开各种行为的一种基本前提.在小学语文的教学过程中,口语交际的教学也是教学内容中的重要组成部分.教师在教学时要能够充分地重视口语交际教学在语文课堂中的开展,要能够积极地改善自己的教学方式来提升学生的口语交际能力.本文先简单介绍了小学语文口语交际教学的基本现状,然后从创建合理教学情境来展开教学、给予充足空间来展开交流以及引导学生掌握交流基本技巧这几个方面来简单阐述了小学语文口语交际教学的相关策略.

    基本现状教学情境基本技巧口语交际

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    巧用情境助力初中生语文成长

    刘红波
    119页
    查看更多>>摘要：情境教学法作为一种新式主流教学手段,在初中语文科目的教学中已经不再罕见,为提高学生的语文学习兴趣、助力学生的语文素养提高,在实际课堂中,我们就可以借助情境教学手段,通过依托教材文本创设情境、依托学生个性创设情境及依托实际生活创设情境等方法,将课文动态、直观化的展示出来,以此让语文课堂切实发挥出其应有的教育价值.

    初中语文情境教学教学策略

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    浅论小学语文学科学生的兴趣激发培养

    卢荣
    120页
    查看更多>>摘要：俗话说:兴趣是孩子最好的老师,是学生主动学习知识的出发点,也是学生学习的动力源泉,所以,教师在教学过程中千万要注意兴趣的培养,本文就从鼓励与奖励、小组竞赛模式、多媒体教学三个方面来谈谈小学语文学科的兴趣激发和培养.

    小学生语文兴趣小学生理解能力教师教学方式

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    如何在初中语文教学中有效地培养学生的思维能力

    罗茂海
    121页
    查看更多>>摘要：随着当前社会环境的不断进步与改善,教师在展开初中语文的教学过程中也需要能够充分地注重对学生基本思维能力的提升教学过程.教师在教学时要能够积极地改善自己的教学方式,在教学过程中要能够充分地注重思维能力的培养技巧,以保证学生在初中语文学习过程中的全面提升.本文从注重教学内容的趣味性设计、增强对学生的合作探究教学以及合理设计相关疑问展开教学这几个方面来简单阐述了在初中语文教学中有效地培养学生思维能力的相关策略.

    教学内容合作探究相关疑问思维能力

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    浅谈初中语文古诗词教学方法

    庞秀娥
    122页
    查看更多>>摘要：古诗词的学习能够较为全面地丰富初中生的语言知识,提升学生的语文素养.在实际的教学活动中,教师需要深入探寻古诗词阅读教学的有效方法,增强学生的情感体验.教师应完善课堂教学内容,贯彻落实新课程改革要求,展现教育优势,培养学生的语文综合素养,从而加深学生对古诗词的了解,实现文化传承与发展.

    语文课堂诗词教学

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