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期刊信息/Journal information
散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

swbjzzs@126.com

13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
收录年代

    做一棵挺直的雪松--加强中学生心理承受能力之我见

    宋瑞东
    128-128,129页
    查看更多>>摘要：中学生心理承受能力差的现象比较严重，其原因，有社会、家庭、学校和自身诸多因素。常常表现在：不能正确对待来自各方面的批评，面对考试常常谈“考”色变，在人际交往方面常产生适应性自卑，面对成功有时也会沾沾自喜，不再求取。调整自己的心境，树立成人意识，学会与人沟通，进行挫折教育，则是解决问题的有效途径。

    心理承受能力困难挫折表扬批评沟通自立

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    小学班主任工作要讲究方法

    王丽丽
    129-129,130页
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    小学生厌学成因及疏导方法浅见

    万崇英谭玉
    130-130页
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    对孩子进行爱心教育之策略

    彭克群
    131-131页
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    教学反思

    林少影
    131-131页
    查看更多>>摘要：作为一个老师，不能只限于日常的经验教学，只有充分学习相关的教学理论，才能更好的把握教学的方向，研究教学材料，分析学生的学习情况，设计教学内容，完成教学任务，真正能做到理论联系实际。本文以学生作业提高的方法来说明理论和实践相结合的重要性。

    反思理论写作

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    浅谈品德课程现状与教师教学能力

    李绍红
    132-132页
    查看更多>>摘要：品德学科教学现状不容乐观，教师的课程意识、课程资源开发能力不强，对教材的认识不足等影响了教学质量，而教师的教学能力是培养和引导儿童品德习惯形成的关键，教师要注重教学设计与预测、关注课堂动态生成、加强教师间的协作，努力提高品德学科教学质量。

    品德课程现状教师教学能力

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    假如

    何启蓉
    133-133页
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    如何塑造孩子的良好的个性

    陈琼
    134-134页
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    浅析小学班级管理艺术

    涂一静
    134-134,135页
    查看更多>>摘要：班级作为一个教学单位在整个教学过程中占据着突出的地位，发挥着重要作用，它是学校的重要组成部分，是教师工作的基本阵地，也是学生进行学习活动的基本环境场所。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成的。作为教师，在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深、责之切”。

    小学班级管理艺术关系

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    浅谈小学数学课堂教学中的探究性学习

    王国芳
    135-135,136页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中进行探究性学习，是时代发展的要求，也是基础教育改革的趋势。与传统的教学相比，小学数学探究性学习具有开放性、自主性、实践性、过程性。借助于探究和发现的学习过程，一方面可以使学生了解数学知识的来龙去脉，学习有意义的数学；另一方面可以激发学生主动探究数学问题的欲望，增强学生学习数学的内驱力，更重要的是，可以使学生养成主动思考的习惯和形成主动学习的心态。在这样的过程中，数学教学对于学生主动发展的价值就有可能得以实现。“创设问题情景-自主探究-合作交流-实践运用-情感体验”是实施探究性学习的主要环节。在引导学生进行探究性学习要注意一定的策略。

    小学数学探究性学习环节策略

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