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期刊信息/Journal information
散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

swbjzzs@126.com

13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
收录年代

    初中英语教学摭谈

    刘永辉
    47-47,48页
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    采用多种方式激活小学语文朗读

    李会芳
    48-48,49页
    查看更多>>摘要：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”本文试着从自读感知阶段朗读的“量”，精读领悟阶段教师指导的“度”，和诵读表达阶段学生朗读的“质”，这三个方面谈一些自己浅显的看法。

    方式激活朗读

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    语文教学提问技巧小议

    刘忠
    49-49页
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    谈谈小学生作文创新能力培养

    蒲小军
    50-50,51页
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    开展课外阅读培养阅读兴趣

    卢娟
    50-50页
    查看更多>>摘要：课外阅读是语文实践活动的重要形式，兴趣是最好的老师，是学习的先导，是需要的动力，是人们从事任何活动的动力。根据教材特点，可以激发阅读兴趣；介绍故事梗概，可以激发阅读兴趣；根据生活经验，可以激发阅读兴趣；以身示范，可以激发阅读兴趣；可以赏识激励，激发阅读兴趣；开展活动，亦可激发课外阅读的兴趣。

    课外阅读兴趣教学

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    新课改初中英语课堂教学的反思

    饶培琼
    51-51,52页
    查看更多>>摘要：新课程标准中不断强调了让学生积极参与学习，体验快乐学习的重要性。随着课程改革的深入进行，新教材的广泛启用，为学生的课堂参与创造了一个良好的平台，可教学效果有时仍然不尽人意，学生的能力仍未得到有效的培养和提高。要改变这一现状，必须切实提高学生课堂参与的实效性。

    新课改初中英语课堂教学优化反思

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    初中数学活动课别有的风采

    刘春燕
    52-52,53页
    查看更多>>摘要：联系学生的生活实际，从学生的现实生活中去发现、提炼要探究发现的数学材料，为学生提供现实生活中鲜活的问题情境，让学生有充分从事数学探究活动的机会，以发挥学生学习的自主性、主动性、选择性和创造性，不但可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生解决生活实际问题的能力。

    数学活动课

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    巧用结课技巧，提高小学语文效率

    唐三鸣
    53-53页
    查看更多>>摘要：素质化教育的今天，小学语文课程教学方式有了良好的改善。教师在讨论研究了良好的情景导入方式和中间阶段的讲课方式之后，在实践过程中有了很大的收获。现在教师需要将眼光放在如何更好地采用结课方式来让小学语文课堂学习形成完整的科学讲课体系，让学生们更好地感受素质化科学教育带来的好处，提高小学语文课堂学习的效率。

    结课技巧小学语文课堂效率

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    扬个性，写出自己的“万紫千红”--中学语文个性化作文教学浅谈

    王春红
    54-54,55页
    查看更多>>摘要：“个性化作文教学”是在当前新课标教改趋势下语文教育人文性的自然衍生。它体现了学生作文自主、求真、创新的特点，真正体现个性的“真我”，为突破作文教学瓶颈提供了新的思路，能培养学生顽强的毅力和习作的信心。它解放了学生的手脚，打破禁锢学生的框架，让学生走进自主、自由的习作空间，为自己而习作。

    个性化作文教学自主求真引导创新

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    如何提高小学生的朗读能力

    乔爱芝
    54-54页
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