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期刊信息/Journal information
散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

swbjzzs@126.com

13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
收录年代

    作文教学模式探索与实践

    王雪玲
    208-208,209页
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    小组合作学习之小组动力建设

    李冬梅
    208-208页
    查看更多>>摘要：天下无论何事都需要动力（Motivation）。高中英语教学中小组合作学习的关键在于：小组建立。但小组成立容易建设难。如何科学合理的建设小组，决定着小组合作学习的高效性。小组合作学习不仅可用于习题课，在新授课中也同样奏效。

    小组合作学习小组建设课堂教学模式

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    高中信息技术采用分层教学的探讨

    吴文东
    209-209,210页
    查看更多>>摘要：新的教学理念指导下，教学工作者在教学实践中将分层教学和协作教学进行有机结合，能够更加有效地促进学生自主探究能力的发展，同时也培养了学生个体之间相互协作的精神。笔者从教学实践谈谈自己的一些思考，一起商榷。

    分层信息技术

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    浅论新课改下如何激发高中地理课堂活力

    谢政
    210-210页
    查看更多>>摘要：随着新课改的纵深发展，高中地理课堂也要变得活力四射。本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，真正成为培养学生素质和能力的有效载体。希望能为新课程改革下的地理课堂形式提供参考，为实现新课程目标服务。

    课堂活力高中地理新课程

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    浅析高中数学课堂教学语言的特征与应用

    冉启兵
    211-211页
    查看更多>>摘要：教学语言影响教学效果和教学质量，语言是传递知识的载体，没有语言，传递知识便无从说起，高中数学教学语言要讲求科学性和逻辑性、趣味性和审美性。

    教学语言科学性逻辑性

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    浅谈在语文教学中塑造健康人格

    徐荣跃
    211-211,212页
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    语文教学应重视资料搜集

    刘银珠
    212-212,213页
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    初中语文作文教学的方法

    戴静
    213-213页
    查看更多>>摘要：学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度，因为作文能力是学生语文水平的综合体现。在现代文苑中，写作基础理论堪称琳琅满目，但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因，主要是教师缺乏作文教学方法的引导，导致作文指导、作文训练失去针对性和计划性。鉴于此，探讨作文教学的方法，对理论和实践都有不可忽视的作用。

    初中语文作文教学方法教学效果

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    如何优化小学英语的词汇教学

    何永萍
    214-214,215页
    查看更多>>摘要：语言的组成是由语音、词汇以及语法三个密不可分的部分组成的，其中词汇是最基本的组成单位，它可比作是语言大楼的根基。学好英语，关键在于词汇的积累及运用。英国语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”词汇是英语学习的重点之一，也是难点所在。由此可见，在小学英语词汇教学中，对词汇教学的定义、背景、特点、步骤方法的了解显得尤为重要。在教学实践中，作者发现通过语境学习词汇、激发兴趣、加深理解、增强记忆，是帮助学生掌握词汇并很好地运用词汇的有效方法。为此，我在自己单词教学中单词的呈现与操练方面，做了以下研究和探索。

    优化小学英语词汇教学教学质量

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    如何在高中物理课堂激发学生的学习兴趣

    杨芳
    214-214页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，物理教育的成果之一应是培养学生对自然界，对自然科学，对物理学有浓厚的兴趣；而学生是否有兴趣也是决定学生能否学好高中物理的关键性因素之一。因而，有必要重视和研究高中物理教学中学生物理学习兴趣的培养。物理学本来是一门绚丽多彩的科学，而在实际的物理教学中，常常可以看到的情况是：不少学生在初中刚接触物理这门学科时，对它充满了兴趣，被其中的丰富多彩的生活现象和知识所吸引，而到了高中以后，随着高中物理知识的抽象性的增强和难度的加大，却逐渐对物理学科失去兴趣，物理不再成为学生喜欢的学科，而成为学生惧怕的学科。这种不良现象的产生，与我们高中教师的教学方式有一定关系。

    高中物理学习兴趣有效教学意义

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