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期刊信息/Journal information
散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

swbjzzs@126.com

13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
收录年代

    理解·教育·引导--对待学生心理问题之我见

    余肖
    40-40页
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    开放教学中张扬学生个性，提高解决问题能力

    程洲美
    41-41,42页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》将原来《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的“两能”拓展为“四能”即发现问题的能力、提出问题的能力，分析问题的能力、解决问题的能力，这些理念及其实践将是今后小学数学教学研究的重要课题，因此，我通过开放教学内容、开放问题情境和开放教学过程等手段张扬学生个性，从而提高学生解决问题的能力。

    解决问题张扬个性开放游戏学具

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    初中数学课堂特性研究

    刘斌
    41-41页
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    如何在小学数学教学中渗透数学思想方法

    余志春
    42-42,43页
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    两堂“含参数不等式问题”解题教学课的评析与反思

    苏丽君
    43-44,45页
    查看更多>>摘要：前段时间笔者学校教研组举行了一次同课异构的教研活动。有高三两位老师执教《含参数不等式问题》的解题教学课。让听课教师耳目一新，如沐春风，学生配合默契投入，课堂气氛和谐愉快，师生互动风落水上，自然成纹，令我感触颇深。由于两位教师的教学内容与用到的习题基本相同，但两堂课的教学设计差别很大，出现了很多问题，引起了同组老师的一些争论，因此笔者重新研究高考要求与考试说明、反复推敲两个案例，收获甚多。下面是笔者对这两堂课的认识与思考。

    解题教学评析反思

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    浅谈高中语文课堂改革的发展趋势

    鲍爱晓
    45-45,46页
    查看更多>>摘要：高中语文新课标指出：高中语文教学应在师生平等对话的过程中进行，语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。本文从新课标出发，旨在提高课堂教学效率，探讨语文课堂教学改革的发展趋势。

    高中语文教学改革发展趋势

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    试析掌握基本的试题命制技术的方法

    林钦
    46-46页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程体制改革的不断深入和教育体制改革的推进，对于数学试题的命制技术也提出了更高的要求。试题的命制在整个的考试评价中占有十分重要的位置和地位，并且发挥着不可替代的作用。这就促使命题的人员要将教学的内容作为基本的标准来进行试题的命制，只有这样才能确保教学活动与课程的标准和要求保持一致。本文通过对当前我国试题命制技术的现状进行分析，提出了一些掌握数学试题命制技术的基本方法，对相关的命题人员提升命题的科学性和合理性具有一定的参考价值。

    试题命制掌握方法命题技术

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    浅议小学语文朗读的作用

    程远华
    47-47页
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    浅谈课外如何有效评改学生习作

    吴桂香
    47-47,48页
    查看更多>>摘要：传统的作文教学，教师是独家评改学生的习作，而且往往是“全收全改，精批细改”。在课堂外，有宽限的时间和自由的空间，我认为学生习作的评改工作不要仅限于教师上演“独角戏”，而是要成为有教师、习作者、家长、学生（这里不包括习作者）共同参与的“组合戏”。本文笔者针对在课外如何有效评改学生习作谈谈个人的看法。

    课外习作评改指导

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    怎样提高学生英语成绩

    原翎羽
    48-48,49页
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