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期刊信息/Journal information
生物学通报
生物学通报

郑光美

月刊

0006-3193

swxtb@163.com

010-58807645

100875

北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报/Journal Bulletin of Biology北大核心
查看更多>>本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办，为全国核心期刊之一。本刊主要对象是：全国中等学校教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
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    嵌合抗原受体(CAR)-T细胞的单细胞转录组测序研究

    张玉莹林怡婷陈佳钰初明...
    1-11页
    查看更多>>摘要：CAR-T细胞疗法是一种新兴的肿瘤免疫疗法,目前已经在白血病、骨髓瘤等血液系统肿瘤的治疗中取得显著疗效.由于CAR-T细胞是在体外诱导产生的细胞群体,具有很高的异质性.这种异质性的存在,是影响CAR-T细胞治疗效果的重要因素.本研究通过单细胞转录组测序技术,对基于NKG2D分子识别和第3代CAR-T细胞技术构建的NKG2D/CAR-T细胞进行了转录组学特征的分析.结果表明,通过对比特征基因进行降维聚类,将NKG2D/CAR-T细胞分为12个细胞簇,其特征基因显示NKG2D/CAR-T细胞以幼稚样和中央记忆样细胞亚群为主.不同细胞簇表达基因存在差异,对差异基因进行富集分析发现,这些差异基因富集在病毒侵入细胞、插入宿主细胞DNA并复制、T细胞代谢、增殖、活化及分化等信号通路.

    嵌合抗原受体T细胞单细胞转录组测序NKG2D基因工程慢病毒

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    关注猴痘病毒感染

    何启瑜王麟鲁凤民
    12-16页
    查看更多>>摘要：近期,全球各地相继出现了猴痘疫情.截至2022年7月31日,猴痘疫情已涉及全球超过78个国家或地区,共报道超过23 000例病例,其中包括8例死亡病例.与既往疫情最大不同的是,本次疫情病例蔓延到了欧洲和美国等猴痘的非流行区,出现人际间传播,并且以密切接触传播为主,其中通过男男性行为传播不容忽视,被世界卫生组织(world health organization,WHO)列为"国际关注的突发公共卫生事件".本文结合2022年猴痘疫情探讨猴痘病毒感染,对猴痘的流行病学、病原学、临床表现、诊断以及防治措施进行综述.

    猴痘猴痘病毒正痘病毒

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    神经传递理论的历史探索

    方可甄橙
    17-20页
    查看更多>>摘要：神经系统是人体接收、处理外界信息并调控身体反应的系统,其正常活动依赖于神经元之间的信号传递.神经元之间的信号传递构成了神经系统生理活动的重要基础.自17世纪显微镜技术发明以来,直到20世纪末,科学家通过显微镜技术和各种科学实验,陆续确立了神经元、突触、神经递质等神经科学中的重要概念,并使神经传递理论逐步完善.本文旨在通过神经传递理论的发展历史,阐明任何医学理论都是无数科学家历经数代、不断努力探索才形成的.在这一历史进程中,技术进步、科学发现、观念创新密不可分,相互促进.

    神经传递神经递质突触神经元神经科学

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    响应时代呼唤 持续阔步发展——我国义务教育生物学课程20年的挑战和发展

    刘恩山
    21-24页
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    虚拟现实在中学生物学教学中的应用

    刘俊波张敏
    25-29页
    查看更多>>摘要：近年来,虚拟现实在中小学教学中的应用逐渐受到关注.虚拟现实在中学生物学教学中具有重要的价值,有利于支撑沉浸式、主动性、高效率的学习,并为学生学习提供精准的教学指导.虚拟现实教学资源可以应用于课堂教学、实验教学和拓展训练等多种场景,在"教""练""探""拓""评"多方面发挥积极作用,为拓展教学内容,变革教学和评价方式,促进学生认知、技能、能力和素养的全面提高提供支持.

    虚拟现实中学生物学

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    以师生日、月体温变化和生活体验为主线进行体温调节的教学

    陈月艳
    30-36页
    查看更多>>摘要：在"体温调节"教学中,以师生探究的昼夜体温或月体温变化为情境,引领学生结合生活经验、已有知识和相关科研资料,从结构与功能、生物与环境、稳态与调节的生物演化视角分析人体产热和散热途径,构建体温平衡的神经和体液调节机制模型;通过分析"失温"的原因等生活中的实例使学生认识到人体生命活动调节能力的有限性、自我防护的必要性,指导学生珍爱生命、养成健康的生活方式.

    体温测定恒温动物体温调节内稳态调节模型温度感受器失温

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    《生物学通报》——科学灵感和教学思想的启迪者

    梁前进
    37-41页
    查看更多>>摘要：为纪念《生物学通报》创刊70周年,以个人经历和发表的成果为基础,论述该刊在推进科学研究和科学普及、引导和推进教育以及生物学教学中的作用.《生物学通报》的发行和捐赠极大支持了地方教育,该刊发表的科学问题对读者的科学思维甚至人生发展产生了积极影响;名师先贤不乏以《生物学通报》为载体传播科学文化者,其记载的知识系统性强、教学功能突出,具有直接推动科学实践和一线教学的作用.

    《生物学通报》生物学教学科学普及科学教育

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    生物学科学教育的实践和思考——纪念《生物学通报》创刊70周年

    姜联合
    42-43页
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    立足科学教育,践行树人使命——纪念《生物学通报》创刊70周年

    王薇
    44-46页
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    从读者、作者到编委——《生物学通报》伴我成长

    张劲硕
    47-49页
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