期刊,丝网印刷 2024年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

丝网印刷

主　　编：裴桂范

出版周期：月刊

国际刊号：1002-4867

电子邮箱：swysh@csgia.org

电　　话：010-58700605

邮政编码：100020

地　　址：北京朝阳区东大桥路8号尚都国际中心705室

丝网印刷/Journal Screen Printing

查看更多>>本刊开设工艺技术、材料与设备、新技术、经验谈、行业展望、行业动态、技术答疑等栏目，报道和交流国内外网印技术发展动态和趋势，传播和提高我国的网印技术水平。

正式出版

收录年代

数字技术驱动下的陕西历史博物馆沉浸式交互体验设计

陈宇刘贲

99-101页

查看更多>>摘要：文章以沉浸式交互体验为理论基础,立足陕西历史博物馆发展现状,针对陕西历史博物馆现有沉浸式交互体验设计实践提出优化策略,以期为博物馆沉浸式交互体验设计发展提供借鉴.

关键词：

沉浸式体验交互设计博物馆数字化

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数字化规划展馆的情境互动方法设计

刘春秋

102-104页

查看更多>>摘要：研究数字化规划展馆的数字情境互动方法,基于展馆的展示内容,选择数字交互设备,确定情境的主题与风格,设计用户与数字情境互动机制,包括触发条件、交互方式、反馈机制,实现数字情境互动目标.实验结果表明响应时间较短,不仅提升了用户体验的流畅度,还增强了用户对展示内容的兴趣和参与度,应用效果优势显著.

关键词：

数字化规划展馆数字情境互动机制

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人工智能在非遗传承与创新中的应用研究

梁晓琳

105-107页

查看更多>>摘要：文章旨在探讨人工智能如何助力非遗传承与创新.概述了人工智能的关键技术及其在非遗领域的应用范围,分析了当前非遗保护和传承中所面临的挑战,提出了人工智能在非遗传承与创新中的运用策略.

关键词：

人工智能非遗传承与创新

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AR技术应用于高校数字文创的研究与实践

刘方林孙丞飞

108-110页

查看更多>>摘要：通过探讨AR技术在高校数字文创中的应用现状,探索利用AR技术让校园文化展现出更好的时代性和鲜活性.实践表明,高校具有更好的人才资源、设备条件等,有利于AR等数字技术与高校文创的双向赋能和创新发展.

关键词：

AR技术校园文化高校文创

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基于情绪认知障碍的孤独症儿童康复训练教具设计

周思婕张虹张立巍

111-113页

查看更多>>摘要：通过梳理孤独症儿童情绪认知障碍相关文献并调研康复训练教具现状,发现其教具设计仅限传统的识字卡、绘本和情绪玩偶等,缺乏整合创新性设计.文章以广州市官洲街社工服务站孤独症儿童为调研对象,参与社区教学,以孤独症儿童的情绪认知特征为切入点,开展康复训练教具设计实践,以期帮助孤独症儿童能够更好地表达自身情绪,提升干预治疗效果.

关键词：

孤独症儿童康复训练教具情绪认知

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