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数学大世界（中旬版）
数学大世界（中旬版）

韩捷音

月刊

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数学大世界（中旬版）/Journal SHUXUE DASHIJIE
查看更多>>培养数学兴趣，训练数学思维
正式出版
收录年代

    在概念教学中发展学生的数感

    马晶龙
    56页
    查看更多>>摘要：在小学数学的概念教学中,教师要了解开展数感教学的方法,在教学中渗透数感教学,这样才能培养学生数感这一数学核心素养,从而提升数学教学效果.

    小学数学概念教学数感

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    有效设问,让数学教学更精彩

    张莹
    57页
    查看更多>>摘要：教育家叶圣陶先生有言:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导."通过有效设问,不但能及时了解学生的思维现状,把握学生的思维方向,还能诱导学生积极主动地参与思考和学习.本文从"开门见山地直接抛出问题、巧设核心问题、不露痕迹地进行课堂追问"三个方面进行阐述,力求通过有效设问,让数学教学更加精彩.

    有效设问数学课堂学生

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    构建高效的小学数学课堂教学模式——以《认识方向》为例

    严蔚
    58页
    查看更多>>摘要：构建高效小学数学课堂,不仅要设计趣味性环节,还要注重教学结束后课堂的归纳总结.课堂上为了培养学生的自主学习思考能力,不仅要注重课堂上的教学过程,还要注重学生在课后对课上内容的总结与对知识的掌握程度.

    小学数学高效课堂分组学习

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    云课堂在高中数学教学中的优势及问题对策

    马海浪
    59页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在课堂教学中的广泛应用,云课堂逐渐成为新的网络教学方式,其充分发挥了信息技术教学的优势,也能为学生提供较多的学习资源.对此,教师在教学过程中要做好云课堂在课堂上的应用工作,采用视频、思维导图的形式给学生讲课,引导学生延伸学习,在充分利用教学资源的同时提升学生的数学水平.

    高中数学云课堂优势及问题教学策略

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    体验教学法在小学中高年级教学课堂上的运用

    蔡利国
    60页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展与不断创新,对我国小学阶段的教学目标与教学方式也提出了新的要求.小学教学是教育事业的基础,因此提出一种新型教学模式——体验教学法.本文将对体验教学法在小学中高年级数学课堂上的运用进行探究与分析.

    教学法小学中高年级教学课堂

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    小学低年级儿童数学绘本阅读课程课堂实施

    郁慧玉
    61页
    查看更多>>摘要：对小学生来说,如果没有较好的阅读能力,将会对其各科目的学习产生一定的消极作用,不利于学生的全面发展.因此,小学数学教师在进行数学教学时,要注重对小学生的阅读能力进行培养,以促进小学生的全面发展.本文就如何在低年级儿童的数学教学中实施绘本阅读课程进行简要探讨.

    小学低年级绘本阅读课堂数学课堂

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    实现初中数学课堂教学中师生互动的策略

    孙娇
    62页
    查看更多>>摘要：师生互动可以很好地促进师生双方交流,提高教学实效,解决教师教学方式单一的问题.本文通过对初中数学课堂教学师生互动的研究,提高初中数学课堂教学的实效性.

    初中数学课堂教学师生互动策略

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    小学数学课堂提问的有效性思考

    郝士娟
    63页
    查看更多>>摘要：数学知识内容严谨,而且对学生的思考能力、拓展能力以及思辨意识有较高的要求.如何保证数学课堂教学工作的高质量开展,帮助学生更好地完成对知识的掌握,则是很多教师需要解决的问题.本文从多角度出发,探讨教师开展数学教学工作时有效设计提问环节的具体途径,希望可以为其他教师提供参考.

    教学环节小学数学提问有效性问题情境

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    创设生长型课堂,培养学生的数学思维能力

    顾超
    64页
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    核心素养下的高中数学高效课堂教学的思考

    周红红
    65页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,核心素养这一教学理念受到了教育界越来越多的重视.然而在高中教学过程中,受应试教育的影响,学生成绩依然是教师重点关注的内容,教师一味地采用满堂灌的形式授课,使学生在长久的被动学习之中愈发排斥学习.本文将探讨如何在核心素养的教学观念之下提升高中数学课程的教学质量和效率,并提出具体策略,以供参考.

    核心素养高中数学高效课堂

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