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陕西教育（理论）
陕西教育报刊社
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月刊

1002-2058

西安市药王洞160号211室

陕西教育（理论）/Journal SHAANXI JIAOYU（LILUN）
正式出版
收录年代

    浅谈如何利用课堂教学培养高职学生终身学习的能力

    颜菲
    146页
    查看更多>>摘要：建设学习型社会要求每个人要具有终身学习的能力.该文立足于教学方法改革,从理论和实际应用两方面探讨了"问题导学法"训练学生思维能力的过程与方法,从而培养高职学生具有终身学习的能力.

    问题导学法终身学习高职教育

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    变量思想在微分方程求解过程中的应用

    路军
    147,165页
    查看更多>>摘要：变量思想是高等数学的重要思想之一,但是往往不被人们重视,该文结合近几年的教学实践,从变量思想在微分方程中的应用出发,探讨变量思想的重要性,以期引起广大学习者的重视.

    变量思想

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    "三导"法——给中职数学课堂教学添加了趣味

    朱倍先
    147页
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    浅议数学思维模式

    董俊丽
    148页
    查看更多>>摘要：发现数学模型,用数学模式观察生活,解决实际问题,培养数学思维模式,达到教学效果.

    发现数学思维模式培养思维模式

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    农村职校学生数学学习障碍及对策

    王文彦
    149,151页
    查看更多>>摘要：农村职校学生由于基础差、知识面不广、反应能力较低等特点,导致了成绩普遍较差,尤以数学成绩差的学生在各学科中占的比例最大,致使数学教师深感压力较大,从而迫使自己在教学上引起重视,笔者在转变数学成绩差生,提高数学成绩上作了些探索,同时吸引了别人的一些成功经验收到了一定的教学效果.该文就农村职校学生数学学习障碍作简单分析,并且提出农村职校学生数学学习障碍的解决对策--"多层次教学"策略.

    农村职校学生数学教学多层次教学法

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    新课标引导下的钳工教学改革尝试

    傅宗锋
    150页
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    在旅游教育中培养学生的创新思维能力

    杨芳
    150,157页
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    也谈现代化与研究性学习

    王晟
    151页
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    浅谈社会学科教学中实施创新教育的策略

    陈林娒
    152页
    查看更多>>摘要：该文立足于时代发展需要,探讨创新教育在社会学科中的实施策略,旨在丰富创新教育的内涵,以更好更有效地促进学生创新思维的发展.

    创新教育社会教学自觉性艺术性实用性发散思维

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    在物理教学中如何引导学生学会学习

    薛彩虹
    153页
    查看更多>>摘要：学校物理课的学习,要注重学生学习能力的培养,以便对学生的终生负责,该文提出了几点培养学生学习能力的方法.

    学习方法学习习惯物理概念物理规律

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