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陕西教育(理论)
陕西教育报刊社
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月刊

1002-2058

西安市药王洞160号211室

陕西教育(理论)/Journal SHAANXI JIAOYU(LILUN)
正式出版
收录年代

    农村中学生心理健康教育之我见

    刘明军
    123页
    查看更多>>摘要:有心理障碍的农村中学生,大部分都认为比县城高中学生"矮"了一截,中考没有考好、学习成绩不好的人才到乡镇高中读书."我不想读书,是父母逼着我来读书的!"这是不少农村中学生的"心声".怎样改变这类学生的心理状况呢?实验者10多年的经验总结出一系列可行的办法.

    农村中学生心理健康心理咨询教育

    培养儿童创造性思维能力初探

    徐德刚
    124页
    查看更多>>摘要:该文根据儿童思维的特点,从儿童心理的倾向性和儿童思维的逻辑性、直觉性、创造性等方面论述了如何培养儿童创造性思维能力.

    儿童创造性思维能力培养

    班主任工作也要与时俱进

    林海军
    125,129页
    查看更多>>摘要:要与时俱进,重新审视班主任工作内涵,按现代教育理论树立学校的一切工作为了学生,为了学生的一切的新理念,努力提高学校德育工作.

    奉献参与转化提高

    谈《音乐教学的情感问题》

    樊仰育
    126-127页

    石膏像素描教学新探索

    杨晨光
    128-129页
    查看更多>>摘要:石膏像作为素描的基础阶段,对于素描整体观念、表现方法的确立及对将来的发展都具有重要的意义.由于石膏像训练具有一定的特殊性,学生在学习掌握时有一定的难度,如何才能让学生有效的、扎实的掌握石膏像的表现,是素描教学的重要任务.

    石膏像素描整体表现形体

    图形-背景原则在汉语结构中的现实化

    邹飞
    130,134页
    查看更多>>摘要:图形-背景原则是心理学中格式塔原理的一种,同样也可适用于语言学,解释众多语言现象.该文立足于这一基本理论,对现代汉语进行了穷尽性的分析,探讨了图形-背景原则在汉语结构中的现实化.

    图形背景汉语

    从朗读中的情感表达浅谈"情动于衷声形于外"

    王红
    131-132页
    查看更多>>摘要:提起朗读,大家都会认为很容易,是小学生都会做的事情,不过是用普通话把文章念出来罢了.其实不然,朗读不是简单地见字发音、连词成句的朗声读书,而是把书面语言变成发音规范的有声语言的一种创造性的读书方式.

    朗读分析作品感受

    中职学校开展创业教育的意义及主要任务研究

    路成杰姚妮
    133-134页
    查看更多>>摘要:中等职业学校开展创业教育是国际竞争、经济和社会发展的新要求,是深化教育改革全面推进素质教育的迫切需要.各级教育部门及院校开展的试点研究表明:要深入开展创业教育,必须更新教育观念,改革教育模式,在实践中认真解决好课程结构、教材建设、教学方法、实践性教学、师资建设等主要任务.

    中职学校创业教育意义主要任务

    语言和言语的区分

    高苏兰
    135-136页
    查看更多>>摘要:有无必要将语言和言语区分开来,语言学界的意见并不一致.该文立足于中学语文教学,认为语言和言语的区分与中学语文教学有着十分密切的联系,把二者区分开来有利于中学语文教学一系列问题的解决.文章从宏观和微观两个不同的角度,结合中学语文教学的实际,对中学语文教学的性质、目的、方法以及词汇、语义、语法教学中的一些具体问题,提出了自己的看法,从一个侧面说明了在语言研究中区分语言和言语的必要性.

    语言言语中学语文教学

    校园民谣的流行及其灵韵的消失

    郭华
    137页
    查看更多>>摘要:校园民谣作为一种文化现象曾经在中国的大学校园产生过广泛的影响,如今却离校园远去.这是社会的原因还是音乐受众的原因?该文作者从校园民谣及其受众的特点对校园民谣的流行和失落进行了理论的阐述.

    校园民谣流行失落