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陕西教育（理论）
陕西教育报刊社
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月刊

1002-2058

西安市药王洞160号211室

陕西教育（理论）/Journal SHAANXI JIAOYU（LILUN）
正式出版
收录年代

    "走向社会,发现化学"的课外活动案例

    宋义增
    329-330页
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    排球垫球技术的分层次教学实践

    陶萍
    331页
    查看更多>>摘要：分层教学是中学体育教学的一种新的尝试.传统的教学模式不仅束缚了学生自身的发展,而且还影响制约了学生对体育学习的兴趣.本文通过对高一女生的排球垫球技术进行分层次教学法的实践,从而使学生垫球能力得到不同层次的提高,激发学生对体育课的兴趣,培养良好的终身体育思想、习惯和能力.

    中学排球教学分层次教学教学改革

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    高中英语教学中的情感教育

    王红梅
    332页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,怎样培养学生积极的情感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢?该文作者总结自己10多年的教学经验,认为一方面教师在英语教学中要倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任;另一方面还要结合教学进行信心教育,激发学生的自信,结合作业检查,对学生做出积极评价,让学生尝试英语学习成功的喜悦.

    英语教学情感教育

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    化学教学中学生思维能力的培养

    王永宏
    333,338页
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    营造化学教学中的"趣味场"

    黄丽芳
    334页
    查看更多>>摘要：营造化学教学中的"趣味场",着眼于教师的主导作用,让学生感受到"场力"的作用,激励学生乐而愿学,通过各种途径最大限度的调动学生学习的积极性和主动性,把学生蕴藏的学习潜力最大程度的发挥出来,而不是采取外来压力强迫学生学习.但是营造化学教学中的"趣味场",不只是狭隘的、游戏式的趣味,而应当是通过教者对教材处理、教法选择和教学语言的优化,创造出来的能体现教学内容和实现教学目标的趣味环境.使学生乐于学习,让化学教学艺术具有诱人的魅力.

    化学教学营造趣味

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    浅谈合作学习在科学教学中的应用

    鲍召春
    335-336页
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    论更新家庭教育观念

    王真
    337-338页
    查看更多>>摘要：家庭教育一直备受人们的关注,而新世纪的家庭教育更值得人们的重视与研究.该文重点论述了新世纪家庭教育观念更新的必要性,阐明了更新家庭教育观念是时代的要求,也是培养跨世纪人才的要求.提出了家庭教育应树立素质教育的新观念,形成和谐发展的教育观;培养竞争意识,发挥主体性教育的观念;建立民主平等的亲子关系,倡导尊重孩子的教育观念;要注重儿童社会交往能力的培养,促进社会性发展的教育观.

    家庭教育观念更新素质教育

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    备课应关注学生的情感

    郑静
    339,344页
    查看更多>>摘要：新课程改革更突出把情感、态度和价值观作为学生发展的重要目标而列在了首位.这表明了本次课改对学生是生活中富有感情的人的高度赞同.因此,在思想政治学科备课这一重要环节中,我们有必要改变传统的、陈旧的备课观念和方式,而应更多的关注学生的情感.

    新课改高中备课情感

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    创设问题情境,培养学生数感

    曾淑侠
    340页
    查看更多>>摘要：该文结合笔者培养学生数感的教学实践,从五个方面浅谈了如何创设问题情境,培养学生的数感,包括创设实用的问题情境、矛盾型的问题情境、类比比较型的问题情境、谬误型的问题情境培养学生的数感和在问题情境中讨论与交流,培养学生的数感等五个方面.

    创设问题情境数感

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    社会实践是创新教育的基础

    祁维柱
    341页
    查看更多>>摘要：学校安全教育应该常抓不懈,但是不能因为害怕出事故就不敢搞春游、踏青、参观访问等一切社会实践活动.为了注重培养学生能力,在安全的前提下,社会实践活动还是要重视搞起来.

    社会实践创新教育能力发展

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