期刊,陕西教育（理论） 2006年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

陕西教育（理论）

陕西教育报刊社

主办单位：陕西教育报刊社

出版周期：月刊

国际刊号：1002-2058

地　　址：西安市药王洞160号211室

陕西教育（理论）/Journal SHAANXI JIAOYU（LILUN）

正式出版

收录年代

科技英语的特点

朱文杰

107,111页

查看更多>>摘要：科技英语既有普通英语的一般特征,又有其自身的特点:结构严谨、内容丰富、表达准确.这些特点主要表现在词汇、语法和修辞三个方面.

关键词：

科技英语词汇语法修辞特点

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语境和语义与二语习得

黄皓萍

108-109页

查看更多>>摘要：该文列举各种情形下语言认知的实验结果,证实在语言认知中语义关联的重要性.通过分析儿童早期双语教学中词汇习得的特征,认为语义生成于语境和与其关联的词汇中.利用联结主义的观点来理解母语与传统二语习得在模式上的差异,强调语境和语义在二语学习中重要性.

关键词：

语境语义关联二语习得

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大学英语写作分阶段测试探索

雷淑华

110-111页

查看更多>>摘要：该文探讨了大学英语写作分阶段测试的可行性.通过基于过程和技能的分阶段写作测试,大多数学生克服了对写作的紧张与焦虑感,减轻了压力,增强了自信心,提高了大学生的英语写作能力,较好地达到了测试的目的.

关键词：

大学英语写作分阶段测试

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英语写作用词错误及其汉语干扰因素

范培国

112,116页

查看更多>>摘要：该文列举了学生英语写作用词常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的建议对策.

关键词：

英语写作用词错误汉语干扰

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浅谈如何提高高职学生英语口语能力

杨国兰

113,119页

查看更多>>摘要：口语是英语交际能力的重要体现.说出一口流利地道的英语,是每个英语学习者的愿望.教师积极创造语言学习的环境,培养学生兴趣,让学生树立信心,大胆开口,创造自身条件,积累英语的谚语、俗语、俚语,独立活动练习等,是提高高职学生英语口语交际能力的重要措施.

关键词：

高职学生英语口语能力提高

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英语教师如何营造良好的课堂气氛

魏海燕

114页

查看更多>>摘要：课堂气氛对于学生主动进行课堂学习是相当重要的,英语学习更是如此,基于语言学习的特点,良好的课堂气氛能促进课堂上教师和学生之间以及学生和学生之间的更好交流,有利于学生快速熟练地掌握所学英语知识.

关键词：

英语教师营造课堂气氛

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浅谈在英语教学中如何提高学生的阅读理解能力

陈方舒

115-116页

查看更多>>摘要：培养学生的英语阅读理解能力作为素质教育的重要组成部分,渗透于英语教育的全过程.培养学生的阅读理解能力的根本原则是"老师适当指导,学生自主练习".让学生在一定的基础上自主地阅读各种材料,在阅读中培养自己对英语这门语言的感觉,感受英语这门语言的美,提高自己的阅读兴趣,并在不断的阅读中完善自己听、说、读、写中读这项基本技能.

关键词：

素质教育阅读理解能力技能

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非语言交际与大学英语课堂教学

朱文杰

117,120页

查看更多>>摘要：人类交际由语言交际和非语言交际组成.非语言交际是人类交际中不可缺少的一部分,在人类交际中起着语言交际无法代替的作用.外语教学的主要目的是培养学生的跨文化交际能力.因此外语教师在教给学生语言技能的同时,也应该注意对学生跨文化非语言交际能力的培养.

关键词：

非语言交际语言交际外语教学

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英语语境实践教学初探与思考

刘翠平

118-119页

查看更多>>摘要：该文就语境的内涵、寻找语境,突出话题、挖掘语境,活化教材、利用自然语境,发展交际能力、注重文化差异,营造得体语境等方面探讨了在教学中的语境实践和自己的一点想法.

关键词：

语境实践思考

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浅探提高学生口头表达能力的方法

连佩仪

120页

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