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陕西教育(理论)
陕西教育报刊社
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月刊

1002-2058

西安市药王洞160号211室

陕西教育(理论)/Journal SHAANXI JIAOYU(LILUN)
正式出版
收录年代

    高职开放式物理实验教学的探讨

    吴章兰
    30,42页
    查看更多>>摘要:开放式实验教学把学生推到实验的主体位置.在实验教学过程中,学生可以亲自选定实验课题,选择仪器设备,制定实验步骤,处理和分析实验结果、实验数据.实验教师只在提供实验资料、解答实验问题等方面为学生提供服务.它能为学生的主动学习和个性发展创造一个较好的外部环境,体现了以人为本的教学理念,能有效地解决当前实验教学中存在的问题.

    高职开放式物理实验教学探讨

    浅析高职英语分级教学

    杨晓惠
    31-32页
    查看更多>>摘要:该文从高职英语教学的现状入手,分析了高职英语分级教学的重要性和必要性,以及在高职英语分级教学中应注意的问题,并给出了一些建议.

    高职英语分级教学

    网络时代英语语言教学研究

    张雪梅
    33,42页
    查看更多>>摘要:英语教学方式正在经历着从传统的课堂书本教育演变为向创造各种情景化、数字化,个性化、智能化、网络化的英语教学新模式的一场历史性的变革.新的教育模式将英语语言的发展规律、知识扩展、文化熏陶、语言与思维能力的培养融为一体,分析运用网络教育的合理性,并在实践中探索和创造现代教育体制与网络英语教学技术整合培训的新模式.

    英语教学教育模式网络英语

    浅谈多媒体技术辅助听力教学

    王利华李惠河
    34页
    查看更多>>摘要:听是在英语学习过程中的基本途径之一,是提高语言交际能力的中心环节.多媒体教学所具备的直观、方便、快捷、实用等特点可以大大提高听力教学效果.该文从四个方面就多媒体在听力教学中的积极作用作一探讨.

    听力教学多媒体技术提高

    英语转移修饰及翻译浅议

    刘晓萍
    35-36页
    查看更多>>摘要:英语转移修饰是一种超常规搭配的修辞方法,它是由转移修饰语和中心词构成的,转移修饰语与中心词之间存在着不同类型的语义联系,这种联系是靠联想建立起来的.翻译转移修饰辞格时,要运用适当的翻译技巧,进行最大的等值翻译.但有时翻译时保留这种辞格会使译句不雅不达,这就需要译者透彻领悟转移形容词所传达的信息,采用意译或其它翻译手法.

    移就语义关系翻译技巧

    谈在高中英语教学中融入对学生的思想品德教育

    胡清华
    37页

    外语教学交际性原则及中学课堂英语交际教学

    成梅芳
    38,48页

    多媒体英语课件的制作程序及合理应用

    廖红
    39,61页
    查看更多>>摘要:该文从多媒体课件的性能出发,探讨了英语多媒体课件的制作过程及方法,指出英语多媒体课件的制作要充分发挥电脑的交互性、简约性等性能,要符合学生英语习得规律;课件的设计要切合学生实际,学习任务要具有真实性、趣味性和挑战性;要充分调动学生的各种学习动机,并注意处理好人机关系等问题.

    多媒体课件交互性英语习得输入假设人机关系

    论高职生的英语教学与改善对策

    张萍
    40页

    更新理念,重新审视中学英语语法教学

    张用友
    41-42页
    查看更多>>摘要:随着新的课程标准的实施,传统的中学英语语法教学已经不能满足新形势下新的需要.中学英语教师应更新理念,重新审视中学英语语法教学,应就如何建构新的语法教学模式进行探索.

    新课程标准语法理念对策