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期刊信息/Journal information
思想理论教育
思想理论教育

江彦桥

月刊

1007-192X

sxlljy@vip.163.com

021-64185958

200032

上海市茶陵北路21号

思想理论教育/Journal Ideological & Theoretical Education北大核心
查看更多>>《思想理论教育》是由中共上海市科技教育工作委员会主管，上海市科教系统思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。2005年1月改为半月刊，上半月为综合版，下半月为行动版(面向中小学、幼儿园)。上半月(综合)版以“聚焦德育研究前沿，荟萃德育实践方略，展示学校办学理念，指导师生健康成长”为宗旨，努力推介加强与改进思想道德建设的精品力作，彰显思想政治教育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集学术性、前瞻性、指导性于一体的综合性党建与德育研究期刊。
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收录年代

    论大中小学思想政治理论课一体化的课程目标体系

    杨威管金潞
    69-75页
    查看更多>>摘要：在大中小学思想政治理论课一体化建设中,思政课课程目标逐渐由学科课程目标、学段课程目标向课程目标体系转化.大中小学思政课一体化推动了课程目标体系的形成,课程目标体系指引着思政课一体化建设的方向.思政课课程目标体系的确定需要考虑思政课教学的复杂性、学校思想政治教育的综合性以及学生思想政治素质发展的系统性.建构合理的思政课课程目标体系,要做到课程总目标的一体化设计、学段性目标的一体化衔接和学科分目标的一体化贯穿.课程目标体系有赖于通过有效的课程设置、课程教学、课程保障来实现.

    思想政治理论课大中小学一体化课程目标体系

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    论党内法规政治属性和法律属性的关系

    花勇
    76-80页
    查看更多>>摘要：政治属性和法律属性是党内法规的基本属性.政治属性是党内法规的红色基因和鲜亮底色.党内法规主体的特定性特指性、管党治党的目的 性和对党员义务的强调,充分体现了党内法规政治属性优先于法律属性.法律属性服务于政治属性表现在建设方向上以政治建设为统领,建设内容上坚持正确政治立场和政治方向,建设方式上不拘泥于法律的条款体,建设要求上强调纪严于法、把纪律挺在前面.政治属性和法律属性的辩证关系要求在党内法规制度建设中把政治属性作为第一标准,置于首要位置;重视法律属性,不能偏离政治属性.

    党内法规政治属性法律属性党的建设

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    人工智能赋能高校党建的逻辑理路与实践策略

    米华全
    81-87页
    查看更多>>摘要：随着人工智能技术的发展和应用场景的拓展,以人工智能赋能高校党建正成为新时代推进党的建设、创新高校党建工作的重要途径.知识计算引擎与知识服务、跨媒体分析推理、虚拟现实智能建模和自然语言处理等智能技术在为高校党建工作带来发展机遇的同时,"信息茧房"、隐私侵权、数字鸿沟等问题也制约着人工智能在高校党建领域的落地应用.对此,高校党组织要从树立智能理念、夯实技术基础、提升智能素养和健全制度机制等方面入手推进人工智能技术与高校党建工作的融合发展.

    人工智能高校党建逻辑理路实践策略

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    人工智能时代社会思潮传播的新特点及其引导

    都晓琴黄福寿
    88-93页
    查看更多>>摘要：当前,社会思潮不仅涌动于人工智能技术更迭所引发的颠覆性变革时代,而且也正沿着智能化应用场景的界限进行重构,并表现出不同以往的传播新特征.嵌入生活的人工智能引起社会思潮演绎形态、传导逻辑的分化整合,使其传播内容加速同质化、传播方式智能生活化、传播受众圈层场景化、传播话语技术叙事化.基于人工智能时代社会思潮传播呈现的新特点,要引导人们正确认识和辩驳各种错误思想倾向,通过智能化技术增强主流意识形态对社会思潮的引领力.

    人工智能社会思潮主流意识形态

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    网络爱国主义法治化建设的内涵、挑战与突破

    徐喜春
    94-98页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随着信息技术的勃兴,爱国主义精神和实践不断向网络空间拓展.网络爱国主义内在交织着价值与技术双重逻辑,其建设过程具有本体论和方法论双重意蕴,体现着法治化的实践向度.但当前网络爱国主义法治化建设面临着现实挑战:网民表达诉求高涨与法治素养落后之间相矛盾、多元主体并存与建设主体单一之间相冲突、价值逻辑与技术系统之间张力失衡、制度供给与网络生态之间失配.对此,要构建多元主体共建的框架和机制,培育网民的法治素养,不断加强网络爱国主义规章制度和技术规则的建设.

    网络爱国主义法治化法治素养

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    时间观念视角下高校辅导员工作状况研究

    张楠
    99-105页
    查看更多>>摘要：时间是人们了解社会秩序和制度、群体生活方式和生活节奏的重要"切口",对时间的研究有助于人们认识和把握不同群体的情感表达、行为方式和价值倾向.高校辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,他们对时间的认识、体验以及评价,不仅标记出该群体的工作轨迹和方式,而且呈现了群体的时间结构特征和实践经验以及诸多真切的生命体验,反映了该群体对高校管理文化、辅导员队伍建设等方面的真切期望和诉求.一种结构化的时间观念和体验,形塑着辅导员的职业价值观念.将时间维度纳入高校辅导员职业化、专业化建设发展的视域之中,可以更好地推动高校辅导员队伍建设.

    高校辅导员时间观念队伍建设

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    当代大学生闲暇生活的现实境遇、理性反思与应对策略

    魏燕玲
    106-111页
    查看更多>>摘要：闲暇生活对大学生的全面发展具有重要的价值意蕴.然而,现实中大学生的闲暇生活存在时间虚度、活动泛娱乐化以及状态的非本真化等裂变的风险.这种裂变产生的原因既有客观的社会历史因素,也有主观的认知和价值根源.具体原因可归结为习惯性被动与对自由的误读、大众文化与日常生活的联结以及社会转型与自我认同的危机.加强大学生闲暇教育,要从引导学生树立终身学习理念、培育闲暇责任意识以及丰富艺术审美体验等方面着力.

    大学生闲暇生活闲暇教育

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