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期刊信息/Journal information
绍兴文理学院学报
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叶飞帆

月刊

1008-293X

xuebao@zscas.edu.cn

0575-88341516

312000

浙江省绍兴市环城西路508号

绍兴文理学院学报/Journal Journal of Shaoxing UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊是综合性学术期刊，主要刊登社会科学、自然科学、教育教学等基础学科和技术科学领域的研究论文和研究成果，国内外公开发行。本刊重视“特色”建设，以“特色”立刊，以“思想性、学术性、地方性”为办刊宗旨。社会科学所设“越文化研究”、“鲁迅研究”、“绍兴发展战略论坛”等专题栏目反映了学科的研究前沿和热点。本刊已被中国科学院《中国数学文摘》、德国《数学文摘》、中国人民大学书报资料中心、《新华文摘》、《高校文摘学报文摘》等权威杂志收为论文统计数据源。
正式出版
收录年代

    "国潮"视域下智能家具造型设计研究

    方燕娜汪伟
    103-111页
    查看更多>>摘要：为探索国潮视域下智能家具造型设计的更多可能性,将国潮与家具造型设计结合,为智能家具的造型设计提供新的参考,以国潮视域为切入点,深入分析国潮文化的特点以及目前国潮文化在各个行业的应用现状,分析对比国潮视域下服装、美妆、餐饮、家具等行业的国潮产品,并总结出设计方法.在此基础上,深入研究智能家具造型设计现状,总结其不足,分析智能家具与国潮文化联系的必要性,提出国潮视域下智能家具造型设计策略并进行设计实践,以推进智能家具造型设计的发展,以国潮赋能智能生活,用智能推进国潮.

    国潮视域智能家具造型设计

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    分级教学在普通高校舞蹈课程中的应用研究

    宋丽莎
    112-118页
    查看更多>>摘要：总结分级教学在舞蹈课程中的应用经验,由点到面、由此及彼地深入研究分级教学的成功做法,对于普通高校艺术类教学的创新发展具有较高的实践价值和理论价值.分级教学是教师根据学生的理解能力与协调能力差异等实际情况,因材施教、分类指导,从而达到不同层次的教学目标的教学手段.开拓舞蹈分级教学的创新路径,完善舞蹈分级教学的实践模式,增进舞蹈分级教学的综合效果,成为当前普通高校提升舞蹈课程教学质量的侧重点.

    普通高校舞蹈课程分级教学分类指导应用研究

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    具身认知与教育心理学交叉研究的新进展——评《具身教育心理学:从镜像神经元到心智化课堂》

    杨颖慧
    119-120页
    查看更多>>摘要：作为具身认知科学与教育心理学交叉研究的新进展,《具身教育心理学:从镜像神经元到心智化课堂》一书既帮助教育心理学通过具身认知科学来消弭其弊端,又能够促进具身认知科学通过教育心理学进行完善.书中科学主义与人文主义精神并存,其审慎的态度为教育学、心理学的交叉研究树立了良好典范.

    具身认知教育心理学交叉研究书评

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    书讯

    封3页
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