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期刊信息/Journal information
山西职工医学院学报
山西职工医学院学报

于明江

双月刊

1671-0126

zy-bjb@163.com

0351-4293234

030012

山西省太原市双塔寺街22号

山西职工医学院学报/Journal Journal of Shanxi Medical College for Continuing Education
正式出版
收录年代

    “全员化”校内护理技能大赛的实践与效果分析

    杨颖常丽霞张晓怡王肇俊...
    124-126页
    查看更多>>摘要：目的:分析“全员化”校内护理技能大赛的实践效果,以此探寻最合理有效的竞赛模式,从而发挥“以赛促教、以赛促学”的作用.方法:连续4年举办了以“全员备赛、随机参赛”的校内护理技能竞赛,并在赛后采用自行设计的问卷《教师对“全员化”校内护理技能竞赛评价的调查问卷》《学生对“全员化”校内护理技能竞赛评价的调查问卷》《实习医院对实习生反馈调查问卷》分别对护理技能实训教师、2015级、2016级护生和实习医院进行调查.结果:问卷结果显示52.38％的教师认为“全员化”校内赛对自己实训教学的促进作用很大;89.2％的学生认为有必要举办“全员化”校内赛,80.51％的学生认为“全员化”校内赛对操作技能练习的帮助很大;85.7％的医院认为实习生操作技能好于其他同级院校实习生,且近三年来护生操作技能较以往提升.结论:“全员化”校内赛可以促进教师的实训教学及全体学生护理技能训练及理论学习的积极性,并且对学生的评判性思维、沟通能力、自信心、职业认同感都有所帮助,是一种可以推广的实践教学新机制.

    护理技能全员化校内赛

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    蓝墨云班课在高职分析化学信息化教学中的实践

    张文新陈素娥李慧芳
    126-128页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的快速发展,教育信息化也成了教育发展的必然趋势.本文通过研究移动信息化教学工具—蓝墨云班课在高职分析化学课程教学中的应用,采用线上线下结合的混合式教学方法或翻转课堂教学模式,打破了传统的教学模式,把课堂教学升级到了互联网+教学,激发了学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力.利用平台的数据整理分析,可以实现对每位学生的学习成效及时评价,减轻了教师的课后数据处理工作,从而更有效地对课堂进行管理.

    信息化教学高职教育分析化学蓝墨云班课

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    “多维协同”教学模式的信息技术课程研究

    孔令珠郭继红
    128-130页
    查看更多>>摘要：以某高职医学院校为例,分析高职院校传统教学模式及信息技术课程现状、引入“多维协同”教学模式到信息技术课程教学中,构建基于“多维协同”教学模式的信息技术课程体系,最终达到改善教学质量,提升学生综合能力的目的.

    信息化教学模式多维协同

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    医德档案信息化实践研究

    翟鹏
    130-132页
    查看更多>>摘要：医德档案在医德医风建设中具有考核评定、鞭策激励作用,而传统医德档案由于自身的缺点和不足,导致其作用难以发挥.医德档案信息化将电子档案和OA系统以及医院网络平台有效衔接,可以实现标准化延伸化管理,推进医德医风建设工作的深入开展.

    医德档案信息化路径

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    河南省血站再次执业审核问题统计与分析

    黄庆香
    132-134,封3页
    查看更多>>摘要：目的:通过探讨河南省采供血机构质量管理及业务工作中存在的问题,为血站质量体系的持续改进和提高输血安全提供参考依据.方法:通过统计汇总2018年河南省18家血站再次执业审核中存在的问题,再依据全面质量管理的人、机、料、法、环五个要素进行总结分析.结果:共汇总出16个条款存在56项问题.结论:虽然18家血站都通过了审核再次取得了执业资格,但还存在诸多问题给采供血的质量安全带来隐患.为确保安全,首先要健全畅通的组织结构,提供符合标准要求,满足工作需求的资源.其次是以落实“一法两规”为载体,建立、实施、监控和持续改进血站质量管理体系.最后要建立先进的血站培训文化,通过培训提高改变全体员工的知识、技能和态度,最终达到保障血液质量和安全的目的.

    血站再执业审核统计分析

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    《山西职工医学院学报》稿约

    封4页
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