期刊,思想政治课教学 2024年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

思想政治课教学

主　　编：程光泉

出版周期：月刊

国际刊号：1002-588X

电　　话：010-62208142 62200757

邮政编码：100875

地　　址：北京师范大学乐育2楼4门202号

思想政治课教学 /CHSSCD北大核心

查看更多>>思想政治工作资料性刊物。内容有思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹。

正式出版

收录年代

"建设法治社会"教学设计

孟蕊李育民

67-70页

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万方数据

考查思辨能力彰显科学精神——对浙江省选考逻辑模块高阶思维试题的分析

冯琪

71-74页

查看更多>>摘要：自新教材实施以来,浙江省政治选考逻辑模块的高阶思维试题中,客观题的综合性较强,注重分析与综合,涉及多方面知识和多种能力的灵活应用;主观题对于信息的提取、观点的提炼则提出较高要求,同时凸显批判质疑精神.这就要求教师在日常教学中既要重视知识的传授,更要注重思辨能力的培养.教师要引导学生夯实基础,深度掌握基本概念及规则,在此基础上,教师要增加对学生思辨性题目的训练,以更好地适应新高考的要求.

关键词：

推理分析综合思辨能力

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万方数据

中华文化融入高考思想政治试题的考查理路

林炜

75-78页

查看更多>>摘要：中华文化承载着中华民族刚毅有为的民族记忆,镌刻着极具特色的民族精神和时代精神,充分体现了中华文明的智慧.近几年来,中华文化融入高考思想政治试题已经成为高考命题的重要趋势和特色.高考思想政治试题根据《中国高考评价体系》的基本要求,以中华文化融入试题为切入点,通过以点对点、以点串线、以线带面、以面扩体等方式综合考查学生的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值.因此,系统审视中华文化融入高考思想政治试题的考查理路,有利于发挥好高考思想政治试题对思想政治课教学的反拨功能,对落实立德树人根本任务具有重要意义.

关键词：

高考思想政治试题中华文化融入

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万方数据
维普

"大教学观"在高三政治阶段性复习中的运用

刘颖

79-82页

查看更多>>摘要：高三政治复习要将学生关键能力的培养贯彻始终,"大教学观"指导下的教学能有效提升学生的关键能力."大教学观"注重"大单元""大专题"和"大综合"复习的系统推进和多维衔接.教师要从"大单元"复习中厘清教学内容,把握初级阶段性教学目标;从"大专题"复习中探索教学方法,打通中级阶段性教学策略;从"大综合"复习中融汇情境题型,提升高级阶段性教学评价,帮助学生实现"初级—中级—高级"的进阶式复习,提高学科核心素养和关键能力.

关键词：

大教学观阶段性复习系统教学关键能力

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万方数据

指向教师学习真实发生的研训一体模式探索——以上海市中小学思政课骨干教师研修项目为例

何茜茜俞慧文

83-86页

查看更多>>摘要：研训一体是促进思政课教师专业发展的重要途径.思政课教师研训一体培训实践旨在集教研、科研、培训的力量,通过对"研""训"功能与目标的重新定位,以真实问题为研训起点、以真实情境为研训场域、以真实交互为价值旨归,统合综效地推动教师学习模式革新,让教师的学习真实发生.以上海市中小学思政课骨干教师研修项目为例,从基于问题导向的诊断式研训分析,到基于教师主体的模块化研训课程开发以及基于持续发展的双线融合研训平台建设,可以初步构建指向教师学习真实发生的研训一体模式.

关键词：

研训一体深度学习教师发展

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万方数据

让工匠精神成为思政课教师的灵魂养料

钟文静

87-90页

查看更多>>摘要：工匠精神在中国有着深厚的历史文化底蕴,并在推进中国式现代化建设中得到承继和发展,因而具有鲜明的社会制度逻辑.在新时代建设高质量教育体系的关键期,工匠精神为思政课教师的职业发展提供了灵魂养料.在技艺锻造层面,精益、专注、创新的精神内涵鞭策着思政课教师把握好教育教学规律,既要深入浅出把理论讲彻底以说服人,又要以人工智能等数字技术赋能教学.在职业信仰层面,工匠对行业的虔诚与传承行业价值的情怀,激励思政课教师敬畏职业身份、坚定马克思主义信仰、自觉传播时代精神.新时代工匠精神让思政课教师岗位成为自我实现的职业与全面推进中国式现代化建设的志业的统一.

关键词：

工匠精神思政课教师职业技能马克思主义信仰

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