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期刊信息/Journal information
实验技术与管理
实验技术与管理

李德华

月刊

1002-4956

sjg@tsinghua.edu.cn

010-62783005；62797828-205，207，203，

100084

北京清华大学10号楼2层

实验技术与管理/Journal Experimental Technology and Management北大核心CSTPCD
查看更多>>《实验技术与管理》是面向全国各级各类高等学校实验室的学术技术性期刊，1963年创刊，教育部主管，清华大学主办，月刊，每月20日出刊。是中国科技核心期刊 、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、国内外公开发行、是高校实验室工作研究会会刊。收录我刊的国内媒体：国家科技部《中国科技论文统计源期刊》（中国科技核心期刊）、《中国学术期刊》（光盘版）、中国核心期刊（遴选）数据库、《万方数据资源系统数字化期刊群》、《中国期刊网》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中文电子期刊服务》、《中国学术期刊文摘》（中文版）。收录我刊的国外媒体：美国《剑桥科学文摘:材料信息》（CSA：MI,工程技术）、美国《化学文摘》（CA）。
正式出版
收录年代

    实验室安全违规积分管理实践与思考

    敖卫华朱国典张少刚王丽娟...
    229-234页
    查看更多>>摘要：为严格落实实验室安全管理制度、深化实验室安全管理文化，从源头上杜绝各类安全事故的发生，必须全面提高实验室管理者和实验人员的安全意识。该文详细介绍了某高校采用"校。院-室"三级安全管理体系，实行实验室安全违规积分管理制度，以"划定红线，违规扣分，强化学习"的方式促进实验室安全管理，通过分析运行情况及积分制实施效果，证明实验室安全违规积分管理制可以帮助实验室管理者和实验人员逐步提高安全意识。

    实验室安全安全管理安全管理积分制

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    高校国有资产管理绩效评价研究——基于政策导向下全生命周期视角

    侯艳艳赵明
    235-240页
    查看更多>>摘要：国有资产是高校重要的办学资源，开展国有资产绩效评价有利于提高高校资产管理水平、有利于提升高校治理能力、有利于加快推进高校高质量发展。该文首先使用文本分析法对国家和地方(北京市)近五年的资产政策文本进行分析，然后从资产全生命周期视角出发，构建政策导向下资产全生命周期管理的绩效评价指标体系，最后对北京某市属高校开展实证研究。结果表明该评价指标可以反映高校资产管理水平和存在的问题，为主管部门和高校后续加强资产管理、提升治理效能提供了方向。

    绩效评价高校资产管理全生命周期资产政策

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    哲学社会科学实验室实验技术队伍建设方案探究

    赵瑞
    241-246页
    查看更多>>摘要：哲学社会科学实验室是高校"双一流"建设和哲学社会科学高质量发展的重要立足点，建设一支高素质、高水平的哲学社会科学实验技术队伍，是哲学社会科学人才队伍建设和实验室建设的应有之义，对文理学科交叉融合和"新文科"建设具有重要意义。针对高校哲学社会科学实验技术队伍发展面临的缺乏职业认同感、岗位职责定位模糊、能力提升通道狭窄等现实困境，该文提出多学科交叉联合培养模式、提升国际化交流合作水平、课题组项目灵活聘用模式、"导师制"培养交流模式等措施，以期为建设内涵式高质量发展的创新型哲学社会科学实验技术队伍提供思路。

    哲学社会科学新文科实验技术队伍队伍建设学科交叉

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    高校科研实验室分析测试数据质量保障探析

    李梅刘雅琴毛黎娟王华...
    247-252页
    查看更多>>摘要：该文首先分析了科研实验室数据质量现状，针对不可靠的图像和数据结果，提出提高科研实验室数据质量的思路。然后分析了高校CMA实验室保证数据质量的方法，包括CMA实验室体系构建、数据质量保障因素和数据质量控制等，通过对比高校科研实验室与CMA实验室的异同，剖析导致数据质量问题的原因。最后结合高校科研实验室的实际情况，分别从实验室建设管理和数据质量控制两方面提出对策，以期搭建科研实验室数据管理新模式，为新时代高校科研高水平发展提供技术支撑。

    数据质量资质认定分析测试

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    新医科背景下医学教学实验室建设探索——以智慧诊疗和健康干预类教学平台为例

    刘晓兰孔令志咸琳涛韩晓晴...
    253-259页
    查看更多>>摘要：智慧诊疗与健康干预类教学平台融合预防医学、康复医学、运动学及心理学等多学科，结合移动通信、人工智能分诊系统、可穿戴诊疗设备、医学大数据分析等前沿技术，采用多模态健康体征信息获取、多维度健康评估、个性化干预方案决策支持、透明式机器人管理等模式，实时监测亚健康患者的生命体征数据，并为患者提供专业诊断、早期筛选和个性化治疗服务。平台通过产学研结合的模式，培养学生运用信息技术解决医学复杂问题的能力，实现新医科背景下"医工复合"型人才的培养目标。

    新医科医学教育实验室建设智慧诊疗健康干预

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