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实用临床护理学电子杂志
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实用临床护理学电子杂志/Journal Journal of Clinic Nursing's Practicality
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    在我国护理院校创建学习型组织的本土化思考

    武江
    172页
    查看更多>>摘要：现如今,我们身处经济发展时代,人们的生活质量日益提高,对理疗水平的要求也是逐渐提升.越来越渴望比较专业的护理人员来解决民众的健康问题.如何培养高素质的现代护理人才是本文研究的重要课题.

    护理院校创建学习型组织本土化

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    超级模拟人在妇产科新护士失血性休克急救演练培训中的应用

    杨丽媛冯伟芳范云吴妙芬...
    173,177页
    查看更多>>摘要：目的 探讨超级模拟人在妇产科新护士失血性休克急救演练培训中的应用效果.方法 选取我院妇产科部2016-2018年56名新入职护士,分批组织急救演练培训,共4次.采用借鉴OSCE模式设定的评分标准对演练科室进行评分,用开放性提问方式进行反馈点评,用EPSS教学实践量表收集效果反馈.结果 演练小组的考核评分平均分为76.37分,EPSS量表反馈显示95％学员同意或非常同意此次演练提高了团队合作能力,94％学员同意或非常同意此次演练提高了主动学习能力,94％学员同意或非常同意此次演练提供了多种学习方法,96％学员同意或非常同意此次演练达到了预期效果.结论 使用超级模拟人急救演练,提高了学员主动学习能力、团队合作能力、多种学习方法,达到了预期效果.但演练科室得分不高,仍需进一步实践与演练.

    超级模拟人新护士急救演练护理教育

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    高职医学护理专业病原生物与免疫学课程教学的改革方案研究

    叶霞
    174,185页
    查看更多>>摘要：随着我国国民经济的进一步发展,我国的教育和医疗事业也在不断前进,所以国家对医学护理专业的教育也逐渐重视起来,这就要求我们不断探究和发现医学护理的奥秘.病原生物与免疫学不仅作为医学护理专业中的一项基本课程,也是高职医学护理的学生们必须要掌握的一种基础技能,同时也是学好医学护理的重要前提.本文主要探究的是高职医学护理专业病原生物与免疫学课程教学的改革方案,为医学和教育事业提供一些经验.

    医学病原生物与免疫学课程教学

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    模拟案例教学在ICU护理教学中应用的效果分析

    易慧琳伍丽婵池凯仪
    175,177页
    查看更多>>摘要：目的 探析模拟案例教学应用于ICU护理带教过程中的价值.方法 把我院ICU病房2017年1月～2018年5月新入职的护士50名做研究样本,根据入职时间分成试验组与参照组各25例.参照组采用传统教学法,试验组采用模拟教学法.把两组护士在带教前和带教后的考核得分、不良事件发生率、护士满意度作为观察指标.结果 带教后,试验组25名护士的理论知识与实践技能得分与参照组比较,差异显著,P<0.05;试验组25名护士的满意度是92.00％(23/25),与参照组的68.00％(17/25)比较,差异显著,P<0.05;试验组25名护士不良事件发生率是4.00％(1/25),明显低于参照组25名护士的24.00％(6/25),差异显著,P<0.05.结论 把模拟案例教学法应用在ICU护理教学中能够使护士的理论知识和实践技能获得明显提高,降低不良事件的发生概率,提高新护士对此次教学的满意度.

    模拟案例教学ICU护理教学效果

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    CDIO教学模式对护生评判性思维能力的影响研究

    张丹胡鹏
    176-177页
    查看更多>>摘要：目的 研究构思-设计-实现-运作模式(Conceive-Design-Implement-Operare,CDIO)教学模式对护理本科生评判性思维能力的影响.方法 将2016级113名护理本科生随机分成观察组和对照组,观察组采用传统教学法,对照组采用CDIO模式教学.出科后两组均进行护理迷你临床演练评量(Nursing-mini-Clinical Evaluation Exercise,Nuring-mini-CEX)考核和中文版批判性思维态度倾向测量表(Critical Thinking Disposition Inventory Chinese Version,CTDI-CV)评分.结果 观察组Nursing-mini-CEX考核成绩为优于对照组(P<0.00);观察组CTDI-cv测评显示分析能力、开放思维、系统化能力、求知欲、寻找真相、认知度7个维度得分高于观察组(P<0.00).结论 CDIO模式教学法优于传统教学,可以提高护生的评判性思维,Nursing-mini-CEX考核准确有效地评价护生的综合能力.

    CDIO内分泌护理学教学方法评判性思维

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    结核病临床护理带教老师准入管理实践与效果

    张永利
    178,192页
    查看更多>>摘要：目的 探讨结核病专科临床护理带教老师准入管理方法 与效果.方法成立护理专业临床带教老师准入考核领导小组,制订护理专业临床带教老师准入标准.通过自愿报名方式进行集中培训和分项考核.结果 实施结核病专科临床护理带教老师准入管理后,低年资护士专科理论和技能的合格率、护士独立上岗准入通过率明显提高,不良事件的发生率明显降低.结论 建立结核病专科临床护理带教老师准入管理机制,可以使新入职护士能够尽快独立上岗,减少不良事件的发生,保证了临床护理工作的质量和安全.

    护理临床带教老师准入管理

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    浅谈居家腹膜透析患者的自我护理能力

    顾叶萍顾静
    179页
    查看更多>>摘要：腹膜透析(PD)是终末期肾病(ESRD)患者最常用的居家透析形式,可以改善患者生活质量,提高自我价值感[1].居家腹膜透析往往会在不同程度上影响患者的日常生活,易造成其心理或生理不适.本文就在家进行腹膜透析的患者自我护理能力现状、影响因素及护理措施等作一综述.

    腹膜透析肾病护理措施

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    关于ICU长期卧床患者的肢体功能锻炼的临床体会

    胡漫
    180页
    查看更多>>摘要：ICU患者具有疾病严重、进展快等特点,患者治疗需要呼吸机、各种管道等治疗,并需要长期卧床.本文对ICU长期卧床患者的肢体功能锻炼的护理方法进行相关论述,为ICU患者护理提供参考.

    ICU长期卧床肢体功能锻炼体会分析

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    关于产妇心理特征及分娩期精神心理护理

    刘亚楠马明芳绍灿颜娅璟...
    181页
    查看更多>>摘要：分娩是正常的生理活动,临床发现,产妇在妊娠期内的心态变化会严重影响其分娩时的顺利程度,对婴儿的健康成长也会造成影响,所以,临床较为重视对产妇的心理健康护理.令产妇在妊娠期和分娩期保持良好心态,首先相关医护人员必须在为产妇的护理过程中,必须要保持耐心、细致的工作作风,令产妇感觉到医护人员对她们的关心.另外,产妇也要积极配合医护人员,能够使医护人员及时了解产妇的心理变化,能够在一定程度上减少产妇的分娩时间,减少产妇出现难产的情况.

    产妇心理特征分娩期医护人员

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    留置双J管出院患者院外延续护理的实施现状

    蒙月梅侯岚如潘熔梅
    182页
    查看更多>>摘要：双J管在泌尿系统疾病中已广泛用于临床,护士在患者住院时虽然给予了相关注意事项的宣教,但出院后受各类因素的影响,易引发并发症.本文从双J管留置患者院外延续护理入手,总结当前进行院外延续护理的主要方式,分析当前方式的不足和存在的问题,并提出适合当前形势的院外延续护理方式.

    双J管延续护理院外

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