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实用临床护理学电子杂志
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实用临床护理学电子杂志/Journal Journal of Clinic Nursing's Practicality
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    心脏手术中巡回护士与麻醉工作配合重要性的研究

    武飞鸟
    164页
    查看更多>>摘要：麻醉工作的意义在于消除患者在手术中的疼痛与不适,是一种为了使手术条件优化而使用的一种方法 ,也是手术展开、顺利进行的基础,因为绝大多数手术都需要麻醉工作的辅助,心脏手术作为手术中的一大基本组成部分,其过程更是离不开麻醉工作的辅助.本文对心脏手术临床麻痹中护理过程进行了详细的分析,并将其与实践经验结合,总结出麻痹护理中的要点,以期为临床护理贡献绵薄之力.

    心脏手术巡回护士麻醉工作重要性

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    PDCA循环管理模式在胸外科压力性损伤预防中的应用

    周芸
    165,173页
    查看更多>>摘要：目的 探讨PDCA循环管理模式在胸外科压力性损伤预防中的应用.方法 选取2020年1月～2020年5月我院胸外科作为对照组,实施胸外科常规护理干预;选取2020年6月～2020年8月我院胸外科收作为试验组,在常规胸外科护理干预的基础上实施PDCA循环管理模式.观察并比较两组患者住院期间压力性损伤的发生情况.结果 实施PDCA循环管理模式后,我院胸外科住院患者压力性损伤的发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对胸外科患者实施PDCA循环管理模式,可有效预防并减少患者住院期间压力性损伤的发生,减轻患者的身心痛苦,促进患者早期康复,提高护理质量.

    PDCA循环管理模式胸外科压力性损伤护理

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    护理安全管理在降低外科换药室院内感染中的应用

    佟晓菊
    166页
    查看更多>>摘要：目的 分析护理安全管理在降低外科换药室院内感染中的应用.方法 选取我院外科换药室接纳的260例患者,采用随机、双盲的原则将其分为一般组(常规护理)及护理组(护理安全管理),每组130例,分析两组患者的院内感染情况.结果 护理组患者清创换药感染、感染切口换药感染、缝合换药感染的发生率低于一般组(P<0.05).结论 外科换药室行护理安全管理能降低术后感染的风险,减少患者痛苦,值得推广.

    护理安全管理院内感染外科换药室

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    肿瘤介入治疗中护理风险管理的临床应用

    吴鑫罗炜娟
    167页
    查看更多>>摘要：目的 研究肿瘤介入治疗中护理风险管理的临床应用效果.方法 选取在医院接受介入治疗的868例肿瘤患者并随机分为人数相同的两组(n=434),一组进行常规护理管理(对照组),另一组展开护理风险管理(研究组),观察两组护理管理效果.结果 研究组护理管理质量评分高于对照,P<0.05,且研究组护理风险事件发生率低于对照组,P<0.05.结论 护理风险管理在肿瘤介入治疗中有着良好的应用效果,可以提升护理管理质量,减少护理风险事件,值得大力推广和引用.

    介入治疗肿瘤护理风险管理

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    论述护理风险管理在心血管重症患者护理中的应用及效果

    曾兆慧刘小慧曾其运
    168-169页
    查看更多>>摘要：目的 探讨心血管重症患者护理过程中采取护理风险管理的应用效果.方法 选择2019年1月-2020年1月在我院治疗的100例心血管重症患者当做研究对象,采取随机数字表法将其均等划分为观察组及对照组两组,对照组实施常规护理管理,观察组以此为基础实施护理风险管理,对两组风险事故发生情况、生活质量评分以及总体满意率进行对比.结果 观察组的风险事故发生率、生活质量平分、总体满意率明显优于对照组,差异存在统计学意义,P<0.05.结论 对心血管重症患者进行护理过程中,采取护理风险管理能够减少风险安全事故的发生,使患者的生活质量得到提升,并提升患者的满意度,值得推广.

    护理风险管理心血管重症患者生活质量满意度

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    箱式化管理在隔离病房急救物资管理中的应用

    江秀菁黄瑞娥练素英冯凤秀...
    170页
    查看更多>>摘要：目的 探索箱式化管理在隔离病房急救物资管理中的应用效果.方法 对2019隔离病房患者常用急救诊治物资,按种类进行统一箱式化管理.结果 隔离病房的医护人员在患者救治中能迅速响应,急救物资零时差到位,完备率100％.结论 箱式化的管理能够减少急救诊疗备物时间,提高备物的完整率,保障临床医疗安全,具有推广价值.

    急救物资管理隔离病房箱式化管理

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    探讨多元化教学模式在妇产科临床护理教学中应用的研究

    林丽钟俊雅石小琴
    171,190页
    查看更多>>摘要：目的 在妇产科临床护理教学中对多元化教学模式的应用进行研究.方法 选取我妇产中心2019年06月1日～2020年02月29日期间实习学生62人,将其分为对照组与观察组,每组学生31人,对照组学生授予常规临床护理教学模式,观察组患者授予多元化教学模式,对两组学生的理论知识、实际操作以及学生对教学的满意度进行对比.结果 两组学生教学结束后,对学生的理论成绩以及实际操作成绩行对比后,观察组的两组成绩均优于对照组学生,其差异具有统计学意义(P<0.05),观察组中有19人对教学模式满意,对照组中12人对教学模式满意,观察组高于对照组,且对照组总满意率(80.65)低于观察组(96.77％).结论 在妇产科临床护理教学中应用多元化教学模式进行教学能提高教学质量以及学生对教学的满意度,有助于学生更好的学习知识,成为一个优秀的护理人员.

    多元化教学模式妇产科临床护理教学

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    浅析新生儿临床护理带教中存在的问题与对策

    陈媛斐
    172页
    查看更多>>摘要：目的 讨论在新生儿临床护理带教中的常见问题及对策.方法 选取我院新生儿科实习过的30名护生进行观察,对临床护理实习中所存在的较为明显的问题进行分析、探究,根据护生情况、带教老师、科室带教方式等层面进行,并作出相对应的对策.结果 经过探讨研究,认为要想新生儿临床护理带教的治疗能够有效提高,必须要护生入科加强心里建设培训,使其思想、态度保持端正,并且,通过多种不一样的教学方法 让带教老师与学生之间的交流能够有效加强,这样,方能使临床带教质量可以有效提升.

    新生儿临床护理带教对策

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    阶段性健康教育结合二维码在耳鼻喉患者护理中的应用

    文幸
    173页
    查看更多>>摘要：目的 分析耳鼻喉患者采取阶段性健康教育结合二维码护理后的疗效.方法 研究选择2019年4月～2020年4月收治的62例耳鼻喉患者,护理性质随机分组,常规护理31例(对照组),阶段性健康教育联合二维码(研究组),观察两种护理模式下患者对疾病相关知识的掌握度.结果 研究组中患者对治疗目的以及方法 了解情况高于对照组,研究组中患者按时服药和饮食注意的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对耳鼻喉患者采取阶段性健康教育结合二维码护理后可以有效提高对疾病相关知识的认知度,同时能够加强患者的个人护理意识.

    耳鼻喉健康教育二维码护理

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    PBL教学模式结合现场观摩在消化内镜病房护理临床教学中的效果

    杨春莲汪玉
    174页
    查看更多>>摘要：目的 研究PBL教学模式结合现场观摩在消化内镜病房护理临床教学中的效果.方法 选取在医院消化内镜病房实习的64例实习护生并随机分为人数相同的两组(n=32),一组采用传统带教模式(对照组),另一组采用PBL教学模式结合现场观摩进行教学(研究组),观察两组教学效果.结果 研究组成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学模式结合现场观摩在消化内镜病房护理临床教学中有着良好的应用效果,可以帮助实习生更好的掌握相关知识,值得大力推广和引用.

    PBL教学模式现场观摩消化内镜护理临床教学

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