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商业文化（下半月）
商业文化（下半月）

瞿媛媛

月刊

1006-4117

sywhlw@163.com

010-58076818

100078

北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室

商业文化（下半月）/Journal SHANGYEWENHUA
正式出版
收录年代

    高校构建和谐校园的思考与感受

    胡旭宇
    183-183页
    查看更多>>摘要：和谐社会的提出是党和政府的战略方针,是我国社会实现可持续发展的必然要求.高校应坚持以人为本,科学、全面发展的方针,努力建好和谐校园,为促进全社会的和谐健康发展多做贡献.

    高等院校建设和谐校团

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    影响闪避回答的语境因素

    韩静周锁英
    184-185页
    查看更多>>摘要：闪避回答是一种语用策略,它是在交际中顺应语境关系而产生的.本文将结合经济访谈中的闪避回答,重点探讨语境对闪避回答的影响.

    闪避回答语境顺应

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    会计继续教育中的教与学

    刘文君
    185-186页
    查看更多>>摘要：当今社会,知识更新速度的加快以及现代企业的多样化,对会计从业人员不断提出了新的要求和能力.为此,会计人员只有通过继续教育、继续学习,才能适应越来越复杂的会计环境.

    会计会计人员继续教育

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    高校双语教学发展的国际比较与借鉴

    张自卿张鲜华
    187-188页
    查看更多>>摘要：自2001年教育部大力提倡在高校开展双语教学以来,我国高校的双语教学已经历了十年的历程.回顾国内外双语教学发展的历程、比较借鉴国外成功的教学经验将为我国高校进行双语教学质量改革提供有益的反馈信息.本文从双语教学对我国的战略意义谈起,通过对中外双语教学发展历程和特点的比较,围绕教学环境、教师团队、学术研究以及评估机制等几个方面,试图探寻国际双语教学发展对提高我国双语教学质量的重要启示.

    双语教学战略意义国际比较启示

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    浅谈供热公司员工的教育培训

    楚春玲
    188-189页
    查看更多>>摘要：人是生产力和生产关系中最活跃的因素,企业员工的技术和操作水平的高低,直接影响到企业的经济效益和社会效益.本文通过对目前供热员工的技术和业务水平的调,对其存在的问题进行了分析,结合目前实际情况提出了员工教育培训可行性方案.

    供热员工教育培训

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    针对我国各省市高等教育发展力评价研究

    姜永昊张亚京
    190-191页
    查看更多>>摘要：本文将利用统计学软件SPSS对各项指标进行系统、全面的分析.具体采用因子分析和聚类分析法,从微观和宏观两方面评价我国各省市高等教育发展力水平.并根据因子、聚类分析中提取的具有代表性的区域进行阐述,为其今后发展提供可行性建议.

    高等教育发展力因子分析聚类分析

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    浅谈借贷记账法的教学

    杜玮
    191-192页
    查看更多>>摘要：借贷记账法作为重要的会计核算方法,在经济信息提供方面起着举足轻重的作用.然而,如何让学习者理解并掌握借贷记账法的相关知识点是会计教学工作中的一个重要环节.本文从借贷记账法知识体系的角度来分析借贷记账法学习过程中要掌握的知识点.

    借贷记账法会计等式账户结构记账规则

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    影响贫困大学生主观幸福感的因素研究

    陈慧慧
    193-194页
    查看更多>>摘要：主观幸福感是指个体对幸福的感受,贫困大学生是大学校园中的特殊群体,需要重点关注他们,为他们创造更加广阔,自由的空间,使他们获得更多的幸福感.本文介绍了主观幸福感的含义,分析影响贫困大学生主观幸福感的因素,探讨了提高贫困大学生主观幸福感的方法.

    贫困大学生主观幸福感社会支持因素

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    英语教学游戏在中等职业学校英语教学中的运用

    柏小凤
    194-195页
    查看更多>>摘要：本文以某中等职业学校一年级的两个班级合计102名学生进行调查研究和对比试验,一方面了解这些学生的英语学习状况,以及英语教学游戏这种教学方法在他们英语学习中的作用情况,另一方面对英语教学游戏在英语教学过程中的功用做了一个实证研究分析.结果显示:英语教学游戏不仅创设了逼真、富于交际性的语言环境,为学生提供了引人入胜的学习形式,创建了愉悦的英语学习氛围,对提高学生的学习效率和英语成绩确实起到了一定的作用.

    英语教学游戏教学法中等职业学校实证研究

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    民族院校大学生职业价值观比较研究

    刘红敏
    196-197页
    查看更多>>摘要：在调查的基础上,按照不同性别、民族、学科、年级、家庭所在地等比较分析了民族院校大学生在职业价值观上的差异和具有的特点,提出了相应的建议.

    民族院校大学生职业价值观比较研究

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