首页期刊导航|神州
期刊信息/Journal information
神州
神州

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666 57472928

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
正式出版
收录年代

    浅谈怎样培养小学生的计算能力

    曾红兰
    208页
    查看更多>>摘要：在小学课程中,数学是非常重要的课程之一,学好数学能为以后的学习打下良好的基础.而在小学数学学科中,计算是其非常重要的模块,培养学生的计算能力是每个小学数学教师的首要任务.小数数学无论是概念,还是数学结论,以及由数学衍生出的问题都离不开数学计算,所以数学计算是遍布在整个小学数学的教学中.本文从分析计算能力在小学数学中的重要性出发,进而探讨小学数学课堂教学中学生计算能力的培养策略.

    小学数学计算能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    简析小学数学理论教学的方法策略

    阮征
    209页
    查看更多>>摘要：在小学数学学科的知识内容组成中,小学数学的定义概念占有着重要地位,同时也起到了至关重要的作用,它可以激发和吸引学生对于数学学科的学习兴趣.教师在进行科学的定义概念的理论教学时候,必须先对理论概念有明确的理解和消化,在课堂教学过程中,能够采用多样的教学方式和灵活科学的教学手段使其能够在数学学科教学中呈现作用的最大化.本文将小学数学学科中的理论教学所用到的方式手段和分类进行解析和研究,借以对小学数学学科中的理论教学起到一定的积极作用.

    小学数学理论教学定义概念方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    如何在信息技术学科教学中渗透创新教育

    孙文山
    210页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中职德育课教学中学生职业意识培养之我见

    王静
    211页
    查看更多>>摘要：对我国中职学校德育课教学课程进行改革,要注重培养提升学生的职业核心能力.提高培养中职学生独立自主学习能力、沟通交流能力、爱岗敬业精神以及自主创业能力等.要全面提升学生的综合素质,提高学生的职业道德意识.促进中职学生的综合全面发展是现阶段,从而更好的解决中职学校面临的重要问题.为了促进教学目标的形成,加强对学生职业意识的培养成为中职学校教学课程中重要的篇章.深化职业意识,让学生对职业的认识更加深刻、理解理解更加通透、情感和态度的控制更加匹配.培养良好的职业素养为自己支配和调控未来职业行为和职业活动的打下坚实的基础.中职生拥有具备良好的职业观念和精湛的职业技能在社会上才会有自己的立足之地.中职学校加强就业为指南教学目标,提升德育课教学质量有利于形成良好的德育课堂氛围.

    德育教育中职学校职业意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于核心素养的小学数学分层教学探究

    向泽容
    212页
    查看更多>>摘要：在小学数学课程中开展分层教学活动,也是对学生进行核心素养的教育方式,教师可以根据学生的学习能力和数学基础,开展对学生的合理分层,安排学生在数学课程中学习适当的内容,满足学生的学习要求,从而让每一个学生都可以得到进步,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学学习自信心,锻炼学生的数学抽象能力和逻辑能力,促进学生核心素养的教育.本文首先对基于核心素养的小学数学分层教学的重要作用进行简单的分析,然后重点对基于核心素养的小学数学分层教学的具体策略进行积极的探究,以供大家参考.

    核心素养小学数学分层教学数学抽象

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    信息技术与识字教学融合共同促进学生智力发展

    肖世文
    213页
    查看更多>>摘要：课堂教学中,通过应用信息技术现代化教学手段,把一个个枯燥无味的符号具体化、形象化,使学生的观察、联想、想象、概括、归纳、表达等各项能力都得到协调发展,使汉字教学既符合汉字本身的规律,又符合学生的认识规律,从感知到理解,从抽象到具体,化难为易,识字教学和思维训练相结合,培养和发展了学生多种能力.因此,信息技术与识字教学的深度融合,有效促进了学生智力的发展.

    信息技术识字教学融合促进智力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    核心素养下小学语文读写结合教学探究

    宣娜娜
    214页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,如今的教育教学不仅仅只是理论知识的传授,更多的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质.对于小学语文来说,老师要明确其教学目标以及教学任务,改变教学现状,摒弃掉传统教学的弊端,让核心素养教育可以更为有效的开展,而小学语文的核心素养主要有语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面;那么,老师在教学过程中就要围绕这四个方面培养学生的核心素养,以此促进小学语文阅读教学和写作教学的高效结合.因此,本文主要谈谈核心素养下小学语文读写结合教学探究.仅供参考.

    核心素养小学语文读写结合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    致自己即将逝去的青春芳华——写在属于自己的第十五个教师节

    张翠琴
    215页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中体育课堂学生体能训练策略分析

    郑士双
    216页
    查看更多>>摘要：学生良好的身体素质是学生茁壮成长的关键,也是学生学习的保证.现今,中考考试当中也包含有体育科目的考试.这也体现了现在国家学生身体素质的重要性.基于以上两个方面考虑,初中体育教学的重要性不言而喻.随着国家对学生的身体素质越来越重视,如何开展初中体育教学成为现今初中体育教师的最为重要的课题,本文就如何开展初中体育课堂学生体能训练的创新方法展开讨论,希望对各位教育工作者有所帮助.

    初中体育体能训练策略分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    悦纳生命中的变数,让生活更美

    白德君
    217页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据