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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    小学数学教育中独立思考能力养成分析

    尚颖
    202页
    查看更多>>摘要：在社会的发展中,人民群众的生活质量在不断提升,大家越来越重视小学教育工作.小学阶段是学生成长的重要时期,而独立思考能力是学生小学时期学习的重要内容,尤其在小学数学教育过程中.因此,小学数学教师应该积极培养学生的独立思考能力,这样学生就能够自主地解决学习中遇到的问题.基于此,文章阐述了当前小学数学教学存在的问题,并且提出了小学数学教育中学生独立思考能力培养的措施.

    小学数学教育独立思考能力养成

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    美育视角下高中音乐欣赏课堂建构

    饶雪梅
    203页
    查看更多>>摘要：新时期为了更好地对学生进行教育,加快教育现代化,建设教育强国,要求教师在教学过程中应努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.音乐是一门极富有艺术气息与情感的学科,它作为高中美育教育的重要教学手段,不仅能培养学生对于音乐的感知能力,使学生通过音乐感受到作曲家的想要表达的内心情感,还能提升学生的艺术修养以及欣赏能力,对于促进学生的全面发展有着重要意义.基于此,本文将对美育视角下高中音乐欣赏课堂的建构进行阐述,为相关研究人士提供参考.

    美育高中音乐策略

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    微课在高中英语教学应用中存在的问题及对策研究

    饶田娥
    204页
    查看更多>>摘要：随着高中英语新课标改革的深入,传统的教学模式在不断地发生变化.高中英语教师要顺应时代的发展,积极主动学习新的教学理念和教学模式.微课作为新型的教学模式,在高中英语教学中的运用,弥补了传统教学的许多不足,提高了学生的自主学习能力.

    微课高中英语问题及措施

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    浅谈小学语文教学中引入儿歌教学的方法

    秦军芳
    205页
    查看更多>>摘要：小学生在汉字记忆的过程中存在死记硬背导致效率低下的现象,因而在小学语文识字教学中需要通过有趣、形象的教学方式来改善这个问题.例如,让小学生在儿歌的学习中提高识字效率,加强对字词的认识.教师可以在教学中选择合适的儿歌并且对儿歌进行进一步的讲解,让小学生参与其中理解儿歌的内涵,掌握需要认识的字词.家长在孩子的课后儿歌识字学习中也要积极参与,帮助孩子有效识字,提高课后效率和小学语文识字教学的质量和水平.

    儿歌有效识字汉字记忆

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    刍议初中道德与法治教学中学生核心素养的发展

    齐永春
    206页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,人民群众更加注重对学生进行素质方面的教育,因此,进行素质教育也成为当今学校应该重视的方面之一.在课堂之上,教师不仅仅应当传授课本内的相关理论知识,还应该提高学生的素质教育,使学生在不断思考的过程当中,也能注意到个人素养的重要性,使学生能够全方面发展.为找到如何提高学生的个人素质问题进行调查,本文将对调查结果进行总结分析,并结合实际教学,培养学生的个人素养.

    素质教育全方面发展实际教学

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    小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用

    农艳芬
    207页
    查看更多>>摘要：随着当前新课标的不断改革与更新,传统的教学模式已经无法满足当前小学语文教学课堂中的教学需求了.而小组合作学习作为语文教学课堂中的一种学习形式,正在广泛应用于诸多小学语文课堂教学中.而当前教学课堂上所运用的小组合作学习仅仅只注重于表面形式,本文就将以如何有效在小学语文教学课堂中运用小组合作学习方式,来提升课堂教学质量为主展开分析探讨.

    小组合作小学语文课堂教学

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    初中语文高效课堂阅读教学策略研究

    莫秀标
    208页
    查看更多>>摘要：近年来,多方面开始重视阅读的教学,不同教学阶段对于阅读教学要求不同,教学内容以及教学侧重点也存在较多的不同.本文针对的科目是初中语文,在初中语文的教学当中,侧重点在于两方面,一方面是激发学生兴趣,另一方面是最为核心的培养良好的阅读习惯.针对于统编版教材,相关教师应该从以下几个方面组织教学,具体包括最基本的教学内容,除了最核心的教学设计以及环节之外,还包括容易忽略的教学活动.本文的主要研究内容是,针对统编版教材,得到有效的阅读教学策略.

    侧重点统编版阅读初中

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    中职德育课教学质量评价方式现状及优化举措

    孟炜
    209页
    查看更多>>摘要：德育课是中职开展德育教育的重要渠道,也是中职提高学生思想道德素质的主要方式.在职业教育日趋完善的当下社会,德育课对学生思想素质方面的提升作用也日益突显,教学评价作为德育课的重要构成部分,其评价方式的科学与否,将会对中职德育教学的质量产生重要的影响.

    德育课中职质量评价优化举措

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    浅谈如何提升课堂小组合作学习有效性

    马晓君
    210页
    查看更多>>摘要：自新课程改革提倡"自主、合作、探究"的学习模式以来,小组合作学习已经被广泛的应用到了课堂教学中.然而,在实际课堂教学中,合作学习的实施往往存在着诸多问题,造成了教学的低效,甚至无效.本文从合作学习有效性涵义切入,结合目前课堂合作学习实践中的问题,提出了提升合作学习有效性的建议.

    合作学习有效性问题建议

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    农村小学留守儿童德育问题缺失危机及化解对策

    罗著运
    211页
    查看更多>>摘要：由于农村留守儿童的数量越来越多,关于留守儿童德育问题也成为了教育部门、社会的重点关注对象.留守儿童表现出来的最多的问题包含为:缺少正确的三观认识,有着一些不良的行为举止,感情冷漠,性格偏激,没有团队意识.所以,解决农村留守儿童德育问题是当前所有农村教师的首要任务,需要帮助学生树立正确的三观认知和积极向上的学习心态.

    农村小学留守儿童德育问题缺失与化解

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