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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    在初中数学教学中问题导学法的作用研究

    杨雪
    224页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革进程的不断深入,强调培养学生的思维能力与学习能力,为此问题导学法被应用到初中数学课堂教学中,在问题导学法教学模式下,可以有效提升学生的思维能力与数学探究能力,为此本文分析了数学导学法在初中数学课堂教学中的具体应用策略,从而提升初中数学课堂效率,为广大初中数学教师提供参考.

    初中数学教学问题导学法

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    微信在高职院校思想政治教学中的运用

    杨晓帆
    225页
    查看更多>>摘要：微信不仅改变了人们的传统沟通模式,成为人们工作、生活不可或缺的重要组成部分,更以其便利性与大影响力等特点,也成为现如今高职院校开展思想政治教育教学工作的最佳切入点,提升高职院校思想政治教育教学质量的重要渠道.也正因如此,对如何以微信为载体做好高职院校思想政治教育教学工作这一课题给予高度的重视与深入的研究则具有十分重要的现实意义.鉴于此本文笔者即结合个人实践研究经验与相关参考文献,从多个角度入手剖析了微信在高职院校思想政治教学中的运用,以期探索出一条可行性路径,实现立德树人的根本目的.

    微信高职院校思想政治教学运用

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    以红色微信为载体优化高校思想政治教育路径研究

    杨小岑
    226页
    查看更多>>摘要：本文笔者结合个人实践研究经验与相关参考文献,基于红色微信作为思想政治教育载体这一视角,对红色微信进行概述,阐述了以红色微信为载体的高校思政教育特征,并提出以红色微信为载体优化高校思想政治教育工作的具体对策,以期为探索高校思想政治教育载体的研究工作提供一些有益的参考与借鉴.

    红色微信载体思想政治教育

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    初中语文学困生行成原因及对策分析

    杨丽莉
    227页
    查看更多>>摘要：学困生是指学习成绩暂时落后的学生,在初中语文教学过程中,就存在学困生群体,在初中语文教学中,学困生遇到的问题更多,影响语文学习质量,对于其以后学习语文的兴趣也会造成影响,因此对于语文学困生群体,初中语文教师应该更加重视他们,从学会困生形成的原因出发,分析科学的合理的教学措施,有针对性的提高学困生的语文学习水平.本文以初中语文学习为视角,针对学困生的形成原因进行了分析和总结,并提出对策分析,以呼吁更多的人关心并帮助学困生提高语文学习成绩.

    初中语文学困生原因对策

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    初中化学德育渗透的途径

    许艳秋
    228页
    查看更多>>摘要：德育工作是学校教学工作中的一个重要环节,而化学又是初中教学中一门重要的课程.因此,如何在初中化学教学中渗透德育教育就成为一项研究课题.本文从化学教师自身、家校联合、教材、教学模式、整合化学活动、调查研究、社会实践等多方面、多角度出发,探索初中化学德育渗透的方式,寻求初中化学德育渗透的最佳途径,最大程度地培养学生的科学素养和高尚的思想品德.化学教师通过探索出的德育途径,可充分发挥化学学科对学生思想品德的培养,达到促进学生的终身发展的目的.

    初中化学德育渗透途径

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    翻译在中学英语教学中的应用探究

    许康
    229页
    查看更多>>摘要：现阶段我国的英语翻译工作蓬勃开展,翻译对中学英语教学的影响也逐渐被广大教师所关注.在本次研究中,本文定义了翻译在中学英语教学中的地位,并详细介绍了翻译在终于教学中的运用路径.

    翻译初中英语教学文化差异

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    分析初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略

    吴泽成
    230页
    查看更多>>摘要：《义务教育化学新课程标准》已经颁布、实施几年了,新课标提出要发展学生的素质教育,为了更好地实现这一目标,相关配套的化学教与学评价体系也要进行相应的改革.本文简要阐述了初中化学教与学评价的改革重点,并提出了几点改革措施.

    初中化学教与学评价实施策略

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    如何培养农村小学数学教学中的合作意识

    吴沛海
    231页
    查看更多>>摘要：培养学生合作意识是小学数学教学过程中的重点教学内容之一,通过合作的方式能够让学生进行高效学习,并且意识到合作学习为自身带来的便利.但是目前大多数农村小学生并没有意识到合作的重要性,正因如此农村小学数学教师才要通过分析自身教学存在的问题以及学生学习的状态和进度,让学生能够通过数学学习意识到合作的重要性,并培养学生的合作能力.

    农村小学数学教学合作意识培养

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    核心素养背景下高中英语课堂教学探讨

    文业娟
    232页
    查看更多>>摘要：随着当今社会科技和经济的发展,教育教学也需要与时俱进.学生的核心素养的培养是教育教学的重中之重.而在核心素养背景下的高中英语教学更加要求教师能够看到以往教学的方式存在的问题冲突,从而调整教学策略以适应新时期的教育发展,以人为本,为学生终身发展奠定基础.本文先从核心素养的主要内容进行解读,然后分析了在核心素养的背景下高中学英语课堂存在的问题和冲突,最后提出了在核心素养下英语课堂教学的策略,目的是希望能够给教师课堂教学提供一些参考性建议,从而更好地落实核心素养.

    核心素养高中英语教学策略

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    初中语文阅读教学渗透心理健康教育之探索

    韦凤专
    233页
    查看更多>>摘要：如今社会各界对初中生的心理发展和心理健康等问题都格外的关注,而学校又是初中生接收健康心理教育的主要途径,因此,学校需要高度重视心理健康教育,将心理健康教育渗透到每个学科中,强化心理健康教育效果.语文学科本身是一门集人文性与工具性相统一的学科,因此在语文学科中渗透心理健康教育具有很大的便利性.语文教学中阅读教学占据着非常重要的部分,若是在阅读教学中融入心理健康教育必然能使达到较好的效果.本文主要探讨如何在初中语文阅读教学中有效的渗透心理健康教育.

    初中语文阅读教学心理健康教育探索

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