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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    浅谈幼儿教育中的游戏教学

    吴攀攀
    139页
    查看更多>>摘要：近年来幼儿教育发展的突飞猛进,大众也越来越重视幼儿的教育,希望孩子们在幼儿时期得到更加良好的教育.由于幼儿们年龄尚小,爱玩是他们的天性,游戏活动对于这个年龄段的孩子来说是无法抵抗的,通过幼儿园的游戏教学,可以促进孩子们心智的发展,增强他们的团结意识以及责任意识,因此需要幼儿园老师们利用游戏这一教学方法,去激发孩子们的学习兴趣,让他们在丰富的游戏活动中畅游,在一个轻松的环境下去学习知识,进而爱上学习,为孩子们今后的学习打下坚实的基础.

    幼儿教育游戏活动教学方法应用教学

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    合作学习模式在中职健美操教学中的运用研究

    吴丹
    140页
    查看更多>>摘要：根据目前社会人才需求现状,合作能力是学生需要具备的关键能力之一.因此,在中职健美操教学中,教师可以通过小组合作学习的方法,运用新型教学模式培养学生的合作学习能力.下文讨论了当前中职健美操教学现状,并分析合作教学模式与健身操教学相结合的运用方法,对中职健美操教学中采取新型合作教学进行研究.

    合作学习中职健美操教学运用研究

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    基于核心素养下初中英语阅读教学探究

    温莉娜
    141页
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    初中数学课的导学互动教学策略阐释

    韦贤
    142页
    查看更多>>摘要：导学互动教学模式是指学生在教师的指导下将学习和课堂间互动相互结合的一种全新的教学模式.本文将以设置数学教学的大纲、正确的运用小组讨论、深入讲解问的重点和根据学生的学习情况调整难度四个步骤进行阐述,希望能够有效的提高初中数学的质量和学生自主学习的能力.

    初中数学导学互动阐释

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    《一碗清汤荞麦面》说课稿

    王晓云
    143页
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    浅谈加强思想政治工作推动校园文化建设

    王小平
    144页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,高中校园文化建设对于促进学校发展有着重要作用.因此,作为高中校园文化的建设者与推动者我们应当以正确思想为导向,弘扬校园文化主旋律;引导学生树立正确观念,引领校园文化健康发展.教师应发挥引导作用,强化思想政治方面管理,从而形成良好的校园文化.

    思想政治工作校园文化建设

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    小学语文阅读中发展学生核心素养初探

    王卫
    145页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学的重要组成部分.在核心素养视角下,小学语文教师要注重语文阅读,培养学生的阅读能力、阅读思维等,夯实学生的语文学习基础,发展其语文核心素养.

    小学语文阅读核心素养发展对策

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    轨道交通类专业课程融入"1+X"证书的教学改革探索

    王素芹
    146页
    查看更多>>摘要：近年来我国的交通运输行业飞速发展,需要大量的轨道交通专业人才,通过轨道交通行业对专业人才的需求来看,在轨道交通运营管理专业课程中融入"1+x"证书制度,尽快适应职业需求,提高学生的就业能力和职业素质,以适应轨道交通技能人才的高水准高要求.本文从课程标准、教学模式、教材、教法这几个方面的改革入手,探索轨道交通类专业融入"1+X"证书的教学改革方法.为我院轨道交通运营管理专业"1+X"证书的顺利推行做准备.

    轨道交通1+X证书教学改革

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    小学体育教学中赏识教育的巧妙运用

    王胜国
    147页
    查看更多>>摘要：当前阶段,赏识教育已经成为一种重要教育形式,在基础教育领域产生了深远影响,其对于小学阶段的学生而言,重要性不言而喻.在小学体育教学中融入赏识教育,不仅可以激发学生学习动力,更可助力体育教学成效的进一步提升.本文聚焦于赏识教育在小学体育教学中的应用,结合相关教学实践,从不同方面展开分析,提出相应策略.

    赏识教育小学体育教学应用研究

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    初中语文阅读教学探究

    王琦琦
    148页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."这一新理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位,要重视学生阅读的独特感受和体验,教师绝不能取代学生在阅读中的地位.如何让大部分学生通过阅读感受生活的美?如何让学生享受阅读的喜悦?如何让学生通过阅读深谙走进语文的快乐?我在自己的教学实践中总结了以下几点浅见.

    阅读合作实践方法语感

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