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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    幼儿园开展自制小器械活动的运用和研究

    庞金燕
    148页
    查看更多>>摘要：幼儿园自小制器械活动是幼儿体育活动的基本形式之一,具有与其它体育活动形式相同的目的与任务,就是促进幼儿生长教育,增强幼儿体质,让幼儿充分接触大自然,使幼儿健康快乐成长.幼儿在户外进行自制小器械活动时,既能锻炼幼儿的身体,发展幼儿的基本动作,更有助于培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性,而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激,这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要.依据纲要和指南,从因地制宜地利用场地、充分搜集利用废旧材料、有效的指导策略等方面促进幼儿园户外自制小器械活动的有效开展.

    自制小器械有效策略

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    学分银行理念下"1+X"证书制度路径选择分析

    南黄河杨小玉
    149页
    查看更多>>摘要：学分银行是对各类学习成果进行认证转换的制度,能够助力1+X证书制度实施,对提高人才培养质量,畅通技术人才成长通道具有重要价值.社会对各行业技术人才需求日益增长,研究1+X证书制度与学分银行契合发展,是建设终身学习社会的内在需求.学分银行组织联盟,拓宽证书制度设施覆盖面,需要政策市场等多方面力量驱动其更好的运营发展.需完善顶层设计与体制机制建设,重视职校的主体作用,促进职业技能等级标准与专业教学对接融合,夯实基础设施建设.

    学分银行1+X证书制度产教融合

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    探究中华优秀传统文化如何融入高职基础课堂

    马子涵
    150页
    查看更多>>摘要：我国传统文化历久弥新,具有强大的生命力,把我国优秀的传统文化融入到高职基础课堂之中,能够帮助学生树立正确的价值观,对学生的价值取向具有导向作用,在很大程度上可以提高学生的人文素养,有助于增强课程教学的成效.高职院校是培养高素质人才的重要场所,需要贯彻生本教育理念,注重学生健全人格的塑造,以便学生以健全的人格步入社会,并立足于社会,从而促进学生综合发展.高职院校的教育工作者应当积极探索中华优秀传统文化融入于基础课堂教学的有效途径,以此提高教育教学的价值.

    中华优秀传统文化高职基础课堂有效途径

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    "思维五步曲":让批判性思考成习惯

    马莉范绿
    151页
    查看更多>>摘要：在课堂学习中,批判性思维是一种综合性的高阶思维,随着知识经济时代的来临,它成为公民的核心素养之一,受到教育界的关注.针对学生的思维现状,我们总结出批判性思维的五步思维法,帮助学生更好地学习和实践.

    批判性思维学生现状五步思维法判断力实操多维思考总结联想拓展

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    语文课堂中一石激起千层浪的提问艺术

    马力竞
    152页
    查看更多>>摘要：语文课堂中教师首先要懂得如何精心挑选能激起千层浪的"奇石"——即课堂提问精心设计的提问点:既可以在文本的重点与关键点设问;也可以在一个标点、一个词语、一个人物的细小动作或是一句看似无关紧要的话中设问;还可以在容易引起联想或想象处设问.适时适度而且富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径.

    提问点有效生成创造性思维语文素质

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    高校思政教育对大学生就业的影响

    刘忠明
    153页
    查看更多>>摘要：现阶段,大学生在社会中发挥着巨大的作用,属于一股有效推进社会发展的力量.本文针对高等学校中的思政教育做出了探讨和研究,主要用于提升现阶段的大学生就业教育水平.

    大学生就业思政教育高校教育

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    浅谈当前小学家校合作中存在的问题及对策分析

    刘治
    154页
    查看更多>>摘要：随着当代社会的不断发展,教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,目前学校越来越呈现出开放办学的姿态,所以家校合作是促成孩子健康成长非常重要的一环.虽然学校教育和家庭教育目的是为了孩子的茁壮成长,但家校合作还是会出现很多问题,因此,要增强家长与学校的合作意识,提高教师与家长的合作能力,同时也要加强各部门监督指导,促使家校合作能够有目的、有计划地开展.

    家校合作小学问题对策

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    探究工匠精神培育融入高职思政教学路径

    刘长业
    155页
    查看更多>>摘要：高职院校教学目标是培育出具有综合素质的专业技能人才,工匠精神激励学生养成正确职业操守,追求极致完美的核心品质.将工匠精神融入到高职院校思想政治课快速提高学生综合素质水平,让学生正确认识职业教育,提高自身的职业技能,满足企业和社会的发展需要.本文对工匠精神融入高职思想政治教育课的可行性进行分析,明确工匠精神融入高职院校思想政治教育课中的主要策略,全面提高课堂教学的质量,保证教学内容符合社会发展要求.

    工匠精神培育高职思政教学融入路径

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    中小学生命与安全教育的实践探讨

    刘薇
    156页
    查看更多>>摘要：中小学阶段的学生各个方面的心理素质还不够成熟,对于心理健康与生命安全的意识还不够清晰,这个阶段的学生非常需要相关的老师进行一定的引导.在中小学阶段,培养学生形成良好的思想道德习惯以及正确的价值观有利于学生日后的发展.

    中小学生命与安全安全意识

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    推广信息技术助力教育教学变革

    刘斯
    157页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅速发展及其对教育领域的不断渗透,信息技术引领教育走进教育信息化时代,信息技术不仅革新了传统的教育模式,也营造了全新的学习环境.信息技术技术的运用和推广是现代教育改革的一大突破口,本文就与之相关的理论与实践问题进行了探讨.

    信息技术教学改革

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