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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    巧借思维导图优化小学数学教学

    冯仁龙
    198页
    查看更多>>摘要：数学学科是一门与生活实践息息相关的文化课程,但是受学科特点的影响,学生在学习时无法很好地理解把握数学知识内容,针对这一教学情况,教师就可以通过具体形象的思维导图形式辅助数学课堂教学,转变学生传统单一形象思维思考问题的方式.通过图形构建数学知识体系,建立抽象的数学知识与学生思维意识的桥梁,进而培养学生数学思维能力.

    小学数学思维导图课堂教学

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    生活化小学语文课堂模式研究

    方丽丽
    199页
    查看更多>>摘要：生活化小学语文课堂模式能够改变传统理念下语文学科教学模式单一的弊端,将课堂变得轻松、灵活,为学生提供高效学习的空间.如何借助生活化小学语文课堂模式,进一步的拓展小学生的语文学习能力和素养成为当前教育者必须关注的重点问题.

    生活化小学语文教学策略

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    幼儿园班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用

    杜桂菊杜红梅
    200页
    查看更多>>摘要：如果班主任还用传统的思维模式,去管理班级,继续让自己与学生的关系是管理者与被管理者的关系,就会让学生继续害怕自己的班主任,也会导致了师生关系比较紧张,学生不愿与老师交流谈心,学生自己遇到的困难和烦恼也不愿意与老师倾诉,这样不利于学生的健康成长.因此,幼儿园班主任在管理班级中不可缺失的就是沟通这个的桥梁,班主任应该去不断加强语言艺术的培养,找到正确的沟通方法与幼儿沟通,让幼儿愿意与自己沟通交流,运用语言艺术魅力去激励幼儿,让幼儿找到自己的特长,树立自信心,健康的成长.本文将分析幼儿园班主任管理中运用语言艺术及沟通方法的作用,接着提出一些幼儿园班主任管理班级中语言艺术及沟通方法运用的策略.

    幼儿园班主任管理语言艺术沟通方法

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    论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用

    董艳
    201页
    查看更多>>摘要：在教育改革不断推进的过程中,如何更有效的开展幼儿教育活动受到了更多的关注,传统的幼儿园教学存在"小学化"的倾向,这违背了幼儿身心发展规律和实际需要,所以游戏化教学成为一个主要的活动形式,但要想充分体现幼儿化教学的重大价值,还应该注重做好游戏化课程资源的开发与利用方面的工作.在实际的工作中,幼儿园及教师要注重大力开发生活游戏,合理融入民间游戏,渗透引入绿色游戏,还要关注亲子游戏的开展,这都有助于幼儿化课程教学更好的开展.本文主要论述了幼儿游戏化课程资源开发与利用的途径,以供参考交流,旨在提高幼儿活动的水平和质量.

    幼儿园游戏化课程资源开发与利用

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    以儿童喜爱的方式做国学

    董姝
    202页
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    关于初中地理课堂中引入"生活化"教学的研究

    董丽
    203页
    查看更多>>摘要：地理知识与人们的日常生活息息相关,可以说地理源自于人们的现实生活.该知识相对较为具象化.这种情况有效的将生活化教学方法融入到地理课堂中,可以进一步提升地理教学的直观性,使学生能够更加深入的了解到地理知识点的核心内容,并保证学生能够有效的提升对地理知识实践应用能力.此次研究主要对初中地理课堂当中有效引入"生活化"教学做了简要的分析,目的在于有效分析出地理教学现存的问题以及生活化教学模式的具体应用措施[1].

    初中地理教学课堂导入生活化教学策略

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    视频资源在中学地理教学中的应用

    陈珂珂
    204页
    查看更多>>摘要：地理教学中有好多知识在课堂授课过程中受到时间和空间的限制,无法生动形象地展示给学生,学生仅仅凭头脑的想象无法快速准确理解记忆这些知识点.而视频资源为解决这一问题作出了重大贡献,不仅仅把自然环境和人文知识的各种地理现象以声音、动画、图像、文字的形式呈现出来,更为活跃课堂氛围,打造现代化地理课堂作出了突出贡献.所以越来越多的地理专家和地理教师在不断探索视频资源在地理教学中的科学运用手段,提高教师意识.

    中学地理视频资源课堂效果学习氛围

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    中低年级学生音乐节奏感的有效培养

    丁月
    205页
    查看更多>>摘要：完整的音乐作品中说旋律为音乐的血肉,节奏则为音乐的骨架,所以要使中低年级学生养成优良的乐感必须在音乐的教学过程中充分把控好节奏,加强节奏感的培养与训练,为后续音乐知识的学习打好基础.而本文则结合实际,对中低年级学生音乐节奏感培养给出几点建议.

    小学中低年级音乐节奏感培养

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    新课改生本理念在高中政治教学中的途径

    戴赟
    206页
    查看更多>>摘要：新课改提出之后,其强调传统的应试教育要逐步转向为素质教育,实现教学理念、手段以及评价等多个维度的改革,从而实现学生的全面发展.从当下高中政治教学环节来看,虽然进行了一系列的改革,但仍然是"换汤不换药"的模式,和新课改的要求完全相背离.因此本文基于生本理念进行基本阐述,同时提出生本理念在高中政治教学中应用的途径.

    新课改生本理念高中政治教学途径

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    课程思政对高职药学专业学生职业素养培养的探讨

    崔晓文张多婷孙佳琳孙翠翠...
    207页
    查看更多>>摘要：课程思政对培养高职药学专业学生的职业素养有重要的价值,应当切实发挥专业课程教师的思政教育价值,着力在课堂上找到有效的思政教育切入点,通过灵活的方式优化学生的思想意识,在提高学生专业技能的同时提升学生的思想境界,达到培养优秀药学专业人才的目标.

    课程思政药学专业优化措施

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